中國人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院簡介
1998年,中國人民大學(xué)創(chuàng)辦了我國第一所完全采用互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)的網(wǎng)上大學(xué)——網(wǎng)上人大。網(wǎng)上人大以“網(wǎng)聚優(yōu)質(zhì)資源,服務(wù)終身學(xué)習(xí)”為使命,為廣大在職人員提供在線學(xué)歷教育和非學(xué)歷培訓(xùn)服務(wù)。今天,網(wǎng)上人大的辦學(xué)能力和辦學(xué)質(zhì)量國內(nèi)領(lǐng)先,已經(jīng)成為我國最具影響力的網(wǎng)上大學(xué)之一。
網(wǎng)上人大學(xué)歷教育共開設(shè)專升本和本科二學(xué)歷兩個(gè)層次,涵蓋五大學(xué)科17個(gè)本科專業(yè)/方向;非學(xué)歷培訓(xùn)涉及各類職業(yè)從業(yè)資格考試培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)以及微專業(yè)培訓(xùn)。目前,網(wǎng)上人大累計(jì)開發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程600余門,在全國100余個(gè)城市設(shè)立了教學(xué)服務(wù)中心,在讀學(xué)歷教育學(xué)生6萬余人,累計(jì)注冊學(xué)生30余萬人, 19余萬人獲得本專科畢業(yè)證。
網(wǎng)上人大倡導(dǎo)“面向在職人員,面向自主學(xué)習(xí),倡導(dǎo)資源共享”的教育理念,構(gòu)建了包括課程學(xué)習(xí)資源、學(xué)科學(xué)習(xí)資源、課外學(xué)習(xí)資源、職業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)資源、虛擬校園文化資源等在內(nèi)的“以學(xué)生為中心”,滿足不同層次學(xué)生需求,兼顧課程學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)教育資源體系,推動學(xué)習(xí)者在資源引領(lǐng)下的自主學(xué)習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)教育招生專業(yè)
序號 | 專業(yè)名稱 | 層次 | 專業(yè)代碼 | 專業(yè)分類 |
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1 | 保險(xiǎn)(高升專) | 高升專 | 經(jīng)管類 | |
2 | 財(cái)政(高升專) | 高升專 | 經(jīng)管類 | |
3 | 市場營銷(互聯(lián)網(wǎng)營銷方向)(高升專) | 高升專 | 經(jīng)管類 | |
4 | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(高升專) | 高升專 | 藝術(shù)類 | |
5 | 公共事務(wù)管理(高升專) | 高升專 | 經(jīng)管類 | |
6 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(高升專) | 高升專 | 理工類 | |
7 | 市場營銷(高升專) | 高升專 | 經(jīng)管類 | |
8 | 漢語(高升專) | 高升專 | 文史類 | |
9 | 法律事務(wù)(高升專) | 高升專 | 法學(xué)類 | |
10 | 社會工作(高升專) | 高升專 | 法學(xué)類 | |
11 | 工商企業(yè)管理(物流管理方向)(高升專) | 高升專 | 經(jīng)管類 | |
12 | 工商企業(yè)管理(高升專) | 高升專 | 經(jīng)管類 | |
13 | 金融管理(高升專) | 高升專 | 經(jīng)管類 | |
14 | 會計(jì)(高升專) | 高升專 | 經(jīng)管類 | |
15 | 人力資源管理(高升專) | 高升專 | 經(jīng)管類 | |
16 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(本科二學(xué)歷) | 本科二學(xué)歷 | 理工類 | |
17 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(專升本) | 專升本 | 理工類 | |
18 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(高起本) | 高起本 | 理工類 | |
19 | 傳播學(xué)(本科二學(xué)歷) | 本科二學(xué)歷 | 文史類 | |
20 | 傳播學(xué)(專升本) | 專升本 | 文史類 | |
21 | 傳播學(xué)(高起本) | 高起本 | 文史類 | |
22 | 漢語言文學(xué)(本科二學(xué)歷) | 本科二學(xué)歷 | 文史類 | |
23 | 漢語言文學(xué)(專升本) | 專升本 | 文史類 | |
24 | 漢語言文學(xué)(高起本) | 高起本 | 文史類 | |
25 | 公共事業(yè)管理(本科二學(xué)歷) | 本科二學(xué)歷 | 經(jīng)管類 | |
26 | 公共事業(yè)管理(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 | |
27 | 公共事業(yè)管理(高起本) | 高起本 | 經(jīng)管類 | |
28 | 財(cái)政學(xué)(本科二學(xué)歷) | 本科二學(xué)歷 | 經(jīng)管類 | |
29 | 財(cái)政學(xué)(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 | |
30 | 財(cái)政學(xué)(高起本) | 高起本 | 經(jīng)管類 | |
31 | 保險(xiǎn)學(xué)(本科二學(xué)歷) | 本科二學(xué)歷 | 經(jīng)管類 | |
32 | 保險(xiǎn)學(xué)(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 | |
33 | 保險(xiǎn)學(xué)(高起本) | 高起本 | 經(jīng)管類 | |
34 | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(本科二學(xué)歷) | 本科二學(xué)歷 | 經(jīng)管類 | |
35 | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 | |
36 | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(高起本) | 高起本 | 經(jīng)管類 | |
37 | 市場營銷(互聯(lián)網(wǎng)營銷方向)(本科二學(xué)歷) | 本科二學(xué)歷 | 經(jīng)管類 | |
38 | 市場營銷(互聯(lián)網(wǎng)營銷方向)(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 | |
39 | 市場營銷(互聯(lián)網(wǎng)營銷方向)(高起本) | 高起本 | 經(jīng)管類 | |
40 | 市場營銷(本科二學(xué)歷) | 本科二學(xué)歷 | 經(jīng)管類 | |
41 | 市場營銷(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 | |
42 | 市場營銷(高起本) | 高起本 | 經(jīng)管類 | |
43 | 財(cái)務(wù)管理(本科二學(xué)歷) | 本科二學(xué)歷 | 經(jīng)管類 | |
44 | 財(cái)務(wù)管理(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 | |
45 | 財(cái)務(wù)管理(高起本) | 高起本 | 經(jīng)管類 | |
46 | 法學(xué)(本科二學(xué)歷) | 本科二學(xué)歷 | 法學(xué)類 | |
47 | 法學(xué)(專升本) | 專升本 | 法學(xué)類 | |
48 | 法學(xué)(高起本) | 高起本 | 法學(xué)類 | |
49 | 社會工作(本科二學(xué)歷) | 本科二學(xué)歷 | 法學(xué)類 | |
50 | 社會工作(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 | |
51 | 社會工作(高起本) | 高起本 | 法學(xué)類 | |
52 | 工商管理(物流管理方向)(本科二學(xué)歷) | 本科二學(xué)歷 | 經(jīng)管類 | |
53 | 工商管理(物流管理方向)(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 | |
54 | 工商管理(物流管理方向)(高起本) | 高起本 | 經(jīng)管類 | |
55 | 工商管理(本科二學(xué)歷) | 本科二學(xué)歷 | 經(jīng)管類 | |
56 | 工商管理(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 | |
57 | 工商管理(高起本) | 高起本 | 經(jīng)管類 | |
58 | 金融學(xué)(本科二學(xué)歷) | 本科二學(xué)歷 | 經(jīng)管類 | |
59 | 金融學(xué)(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 | |
60 | 金融學(xué)(高起本) | 高起本 | 經(jīng)管類 | |
61 | 會計(jì)學(xué)(本科二學(xué)歷) | 本科二學(xué)歷 | 經(jīng)管類 | |
62 | 會計(jì)學(xué)(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 | |
63 | 會計(jì)學(xué)(高起本) | 高起本 | 經(jīng)管類 | |
64 | 人力資源管理(本科二學(xué)歷) | 本科二學(xué)歷 | 經(jīng)管類 | |
65 | 人力資源管理(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 | |
66 | 人力資源管理(高起本) | 高起本 | 經(jīng)管類 |
網(wǎng)上人大秉持“教育以服務(wù)為中心、服務(wù)以學(xué)生為中心、服務(wù)以學(xué)習(xí)為中心”的育人理念,學(xué)歷教育方面率先在國內(nèi)實(shí)行了完全適合在職成人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)特點(diǎn)的“選課制”、“學(xué)分制”、“彈性學(xué)習(xí)期限制”和“預(yù)約考試制”等教學(xué)管理模式;并依托強(qiáng)大的由專業(yè)教師、教學(xué)設(shè)計(jì)、媒體制作和技術(shù)開發(fā)人員、教學(xué)管理人員等組成的學(xué)習(xí)支持服務(wù)隊(duì)伍,在專業(yè)課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)管理服務(wù)、信息咨詢服務(wù)、技術(shù)支持、校園文化建設(shè)等方面發(fā)揮著重要作用,為確保遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)質(zhì)量提供了強(qiáng)有力的保障。