鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院簡(jiǎn)介

　　鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1951年，1958年至1963年舉辦本科教育，1994年全國(guó)首批舉辦高等職業(yè)教育，1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為全日制普通高等學(xué)校，是河南省唯一公辦軌道交通類高職院校、全國(guó)鐵路系統(tǒng)第一所獨(dú)立設(shè)置的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是國(guó)家骨干高職院校、國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)高職院校、國(guó)家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位。

　　繼續(xù)教育學(xué)院緊緊圍繞學(xué)院工作重點(diǎn)，貫徹落實(shí)“穩(wěn)步發(fā)展、規(guī)范管理、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)效益”的方針，改進(jìn)和加強(qiáng)日常管理，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。多年來(lái)，學(xué)歷教育規(guī)模逐漸擴(kuò)大；同時(shí)，非學(xué)歷教育工作健康發(fā)展，成績(jī)斐然，先后完成河南省委組織部基層干部培訓(xùn)、鐵路總公司各類技能人才培訓(xùn)、鄭州鐵路局火車司機(jī)培訓(xùn)及紅十字救護(hù)員培訓(xùn)。創(chuàng)造了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

　　師資力量

　　現(xiàn)有教職工900余人，專任教師647人，副高級(jí)及以上專任教師占27.82%，博士、碩士占69.24%，雙師素質(zhì)教師占90.11%，生師比為15.12。享受省政府特殊津貼專家、省級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人和教學(xué)名師26人，全國(guó)優(yōu)秀教師1人，高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)1人，全國(guó)行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員2人，全國(guó)職業(yè)教育軌道交通名師7人。省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(高速列車智能運(yùn)維)團(tuán)隊(duì)榮獲首批國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)代軌道交通技術(shù)教師團(tuán)隊(duì)被教育部確定為首批“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”(全國(guó)10所高職院校之一)。

　　成考招生專業(yè)

　　辦學(xué)理念

　　學(xué)校始終貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，著力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，不斷健全德技并修、工學(xué)結(jié)合的育人機(jī)制，深化產(chǎn)教融合、校企合作，打造專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接的人才培養(yǎng)模式，辦學(xué)實(shí)力和水平不斷提高。建校60余年，共培養(yǎng)中、高等技術(shù)應(yīng)用型和管理型人才15萬(wàn)人，為國(guó)家軌道交通建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力的人力支撐和智力支持。近年來(lái)，學(xué)校乘勢(shì)而上，主動(dòng)融入“一帶一路”建設(shè)，積極對(duì)接河南對(duì)外開(kāi)放，奮力提升辦學(xué)國(guó)際化水平，全面打造“圍繞地方有作為、服務(wù)行業(yè)有貢獻(xiàn)、融入國(guó)際有影響”的高水平職業(yè)院校。

　　我院繼續(xù)教育工作一年一個(gè)臺(tái)階，多年來(lái)碩果累累。在今后的工作中，我們決心進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)院精神，解放思想，爭(zhēng)取改革上有新突破，管理上有新手段，工作上有新進(jìn)步，在不遠(yuǎn)的將來(lái)把繼續(xù)教育學(xué)院建成有一定知名度的成人教育學(xué)院，為我院的建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。