河南水利與環(huán)境職業(yè)學(xué)院繼續(xù)教育中心簡(jiǎn)介

　　河南水利與環(huán)境職業(yè)學(xué)院繼續(xù)教育中心的前身為河南省鄭州水利學(xué)校成教處。成人高等教育是高等教育的重要組成部分，繼續(xù)教育中心是我院成人教育、網(wǎng)絡(luò)助學(xué)教育、職業(yè)技能鑒定和培訓(xùn)的職能機(jī)構(gòu)，也是我校對(duì)外服務(wù)的重要窗口，履行著我院成人學(xué)歷教育、在校生職業(yè)技能鑒定、網(wǎng)絡(luò)教育合作辦學(xué)、函授學(xué)歷教育合作辦學(xué)、在職人員繼續(xù)教育培訓(xùn)等功能。多年來我中心做為學(xué)院的骨干部門，始終如一致力于為廣大想繼續(xù)深造的各類人群提供各種機(jī)會(huì)，優(yōu)美和諧的教學(xué)環(huán)境和嚴(yán)肅活潑的教學(xué)風(fēng)格是我們的辦學(xué)特色。繼續(xù)教育中心可共享全院所有的公共資源。

　　成人高等教育是高校服務(wù)社會(huì)的重要窗口和生力軍。多年來，我中心在院黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊密圍繞學(xué)院中心工作，與各教學(xué)系部一道，面向社會(huì)，貼近市場(chǎng)，服務(wù)社會(huì)，積極促進(jìn)學(xué)校成人高等教育的全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，成人高等學(xué)歷教育規(guī)模逐年擴(kuò)大，專業(yè)結(jié)構(gòu)趨于合理，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，函授教育初見成效，繼續(xù)教育前景喜人，創(chuàng)造了較好的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益，形成了多類型、多層次、多形式的辦學(xué)體系和與普通高等教育共同發(fā)展的格局。從我中心走出的學(xué)生現(xiàn)已遍布我省乃至全國水利水電行業(yè)的各條戰(zhàn)線，有的已經(jīng)成為技術(shù)骨干和中堅(jiān)力量。

　　成考招生專業(yè)

　　我院繼續(xù)教育中心工作的發(fā)展思路是：高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不忘初心，牢記使命，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以構(gòu)建終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)為目標(biāo)，以體制改革和制度創(chuàng)新為動(dòng)力，以質(zhì)量為中心，以辦學(xué)能力建設(shè)為重點(diǎn)，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)支持服務(wù)為核心競(jìng)爭(zhēng)力，努力構(gòu)建以函授學(xué)歷教育為主，以遠(yuǎn)程教育服務(wù)為輔，職業(yè)技能鑒定和繼續(xù)教育培訓(xùn)多元發(fā)展的辦學(xué)模式，積極發(fā)展，規(guī)范管理，改善服務(wù)，提高質(zhì)量，辦出特色，不斷適應(yīng)成人高等教育發(fā)展的新趨勢(shì)，實(shí)現(xiàn)成人高等教育由學(xué)歷教育向非學(xué)歷教育、由傳統(tǒng)教育手段向現(xiàn)代教育手段、由規(guī)模速度型辦學(xué)向內(nèi)涵質(zhì)量型辦學(xué)的根本轉(zhuǎn)變，促進(jìn)我院成人教育的協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)造較好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

　　隨著學(xué)院的發(fā)展，我們繼續(xù)教育中心的每個(gè)教師將會(huì)以更加飽滿的工作熱忱和負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，在保證教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和教學(xué)質(zhì)量提高的同時(shí)，創(chuàng)造更加舒適的求學(xué)環(huán)境，為更多有志青年實(shí)現(xiàn)求學(xué)夢(mèng)增添力量。