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鹽邊縣漁門中學

4.6 很好環(huán)境4.6分  師資4.8分  服務4.6分  效果4.4分
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鹽邊縣漁門中學公立

雄厚的師資隊伍完美的教學設備軍事化的管理優(yōu)美的教學環(huán)境完美的就業(yè)體系學校咨詢老師1對1
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鹽邊縣漁門中學853
4.6 很好環(huán)境4.6分   師資4.8分   服務4.6分   效果4.4分
院校性質(zhì):公立辦學層次:高中
學校形式:全日制建校時間:1998年
學校地址:四川省鹽邊縣
四川
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  學校簡介

  鹽邊縣漁門中學地處鹽邊縣中北部生態(tài)旅游長廊上的重鎮(zhèn)——漁門鎮(zhèn),這里三面環(huán)水,湖光山色,景色宜人。學校占地面積120畝,建筑面積31000平方米;學?,F(xiàn)有教學班58個,學生3480人,教師210人;有一支師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍,專任教師中,全國優(yōu)秀教師1人,省市級優(yōu)秀教師、骨干教師、學科帶頭人36人;學校先后被命名為“市級校風示范學校”、“市級精神文明單位”、“市級衛(wèi)生單位”、“市級綠色學校”、“攀枝花教育專家示范基地學?!薄ⅰ笆屑墝嶒灲虒W示范學?!?、“市級藝術教育試點學?!?。

  歷史沿革

  一流的教學樓、綜合樓、學生公寓和食堂使學子迷留。設備先進的實驗室、語音室、計算機室、演播室和階梯教室是開啟學生智慧的平臺。漁門中學是二灘建設、縣城南遷后于1998年從漁門中心完小附設初中碼頭處遷往現(xiàn)小學校址處新建的一所中學。當時只有教學班14個,學生568人,教職工48人。2004年9月,因?qū)W校發(fā)展的需要,中小學互換校址。在各級領導的關心和支持下,經(jīng)過全校教職工的共同努力,學校規(guī)模由小變大,學校實力由弱變強。經(jīng)歷了三次大發(fā)展:一是2001年,初中上國重線首次創(chuàng)攀枝花農(nóng)村中學第一,上線32人。同年九月,在師資相當缺乏,辦學條件不成熟的情況下,漁門高中開始招生(招兩個班,90人)。當年學生人數(shù)從1998年的568人發(fā)展到1303人;二是2004年,初中上國重人數(shù)已連續(xù)四年保持攀枝花農(nóng)村中學第一。首屆高考,在師資、設備、經(jīng)驗、信息嚴重不足的情況下,取得較好成績。當年,中小學互換校址,學校第二次大搬遷,在校生人數(shù)達到2528人;三是2007年,隨著全縣布局調(diào)整的推進,新坪中學、國勝初中合并到漁門中學,在校生人數(shù)達到2204人。我校現(xiàn)有45個教學班。與2006年秋季學期相比,凈增學生662人,學生人數(shù)居全市第二位,農(nóng)村中學第一位。全校教職工164人。

  總之, 近年來,學校取得了一定的成績:連續(xù)五年上國重線人數(shù)居攀枝花市農(nóng)村中學第一,兩年來又取得了好成績。第四屆高考,在缺教師、缺信息、缺經(jīng)驗的情況下,上本科線32人,其中重本2人,取得了驕人成績。2007年高考上重本線4人,上本科線56人,上??凭€269人,再創(chuàng)佳績。

  辦學理念

  “質(zhì)量強校,科研興校,學思相聯(lián),知行統(tǒng)一”,是學校的辦學理念?!百|(zhì)量強?!薄R皇墙虧O門中學校訓 [1]的質(zhì)量,包括教師能否有效地指導學生主動學習,教給學生學習方法,教會學生學習、創(chuàng)新,既要重視知識傳授的質(zhì)量,更要重視能力和素質(zhì)的全面提高。 二是學的質(zhì)量,包括學生所獲得的知識體系是否合理, 學生智能的發(fā)展,尤其是學習能力,創(chuàng)新能力的提高,身心綜合素質(zhì)的發(fā)展?!翱蒲信d?!?。以現(xiàn)代教育思想和教學理論為指導,探索學生的認知規(guī)律,以實驗課題為依托、以優(yōu)化課堂教學為途徑、以構建和運用先進的教學模式為切入口、以提高課堂教學質(zhì)量為根本目標,對課堂教學進行系列的研究和改革?!皩W思相聯(lián)”。學知識、會做人、勤思考、勤總結,讓學習和思考伴隨人生的每一天,養(yǎng)成良好的學習習慣和思考習慣?!爸薪y(tǒng)一”。師德是教師的靈魂,包括服務精神,奉獻精神,敬業(yè)精神,團隊精神和以身作則。德育是教育的靈魂,研究現(xiàn)代教育管理理論,制定新型管理體系;努力打造學校文化,彰顯“漁中精神”:讓漁中人有地位,有品味,有欣慰。

  育人環(huán)境

  鹽邊縣漁門中學是二灘建設、縣城南遷后于1998年新建的一所中學,前身是漁漁門中學初中教學樓 [2]門中心完小。98年只有教學班14個,學生568人,教職工48人。近年來,在各級領導的關心和支持下,經(jīng)過全校教職工的共同努力,學校規(guī)模由小變大,學校實力由弱變強。學校擁有農(nóng)村學校一流的教學樓、綜合樓、學生公寓和食堂,使學子迷留。設備先進的實驗室、語音室、計算機室、演播室和階梯教室是開啟學生智慧的平臺。

  辦學效益

  近年來,學校經(jīng)歷了三次大的發(fā)展:一是2001年,初中上國重線首次創(chuàng)攀枝花農(nóng)村中學第一,上線32人。同年九月,在師資相當缺乏,辦學條件不成熟的情況下,漁門高中開始招生(招兩個班,90人)。當年學生人數(shù)從1998年的568人上漲到1303人;二是2004年,初中上國重人數(shù)已連續(xù)四年保持攀枝花農(nóng)村中學第一。首屆高考,在師資、設備、經(jīng)驗、信息嚴重不足的情況下,取得較好成績。當年,中小學互換校址,學校第二次大搬遷,在校生人數(shù)達到2528人;三是2007年,隨著全縣布局調(diào)整的推進,新坪中學、國勝初中合并到漁門中學,在校生人數(shù)達到3480人(初中2450人,高中1030人)。近兩年,初中質(zhì)量穩(wěn)中有升,高中每年超額完成市教育局下達給我校的高考目標任務。目前,全校上下正在按照學校確定的辦學理念,發(fā)展壯大農(nóng)村規(guī)模型學校。

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