學(xué)校簡(jiǎn)介

　　涼山民族中學(xué)始建于1988年，1990年秋季正式辦學(xué)，是一所州屬的少數(shù)民族寄宿制完全中學(xué)。在州委、州政府的重視關(guān)懷和州教育局的大力支持下，經(jīng)過(guò)18年的艱苦創(chuàng)業(yè)和頑強(qiáng)拼搏，學(xué)校從無(wú)到有，由小到大，由弱到強(qiáng)，辦學(xué)規(guī)模，教育教學(xué)質(zhì)量連年攀升，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，取得了顯著的辦學(xué)效益。

　　學(xué)校先后被評(píng)為四川省重點(diǎn)中學(xué)、四川省示范性普通中學(xué)、四川省校風(fēng)示范學(xué)校、四川省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校、四川省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、四川省藝術(shù)教育特色學(xué)校。先后獲得全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位、涼山州人才開(kāi)發(fā)先進(jìn)單位、涼山州文明服務(wù)示范窗口單位、涼山州對(duì)外交流先進(jìn)單位、涼山州人才“雙爭(zhēng)雙創(chuàng)”活動(dòng)示范單位、涼山州文明單位等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子被評(píng)為“四好活動(dòng)”先進(jìn)班子，受到中共涼山州委表彰，學(xué)校黨委被評(píng)為“四川省先進(jìn)基層黨組織”。

　　涼山民族中學(xué)創(chuàng)建之初僅有92名學(xué)生、24名教職工。十六年來(lái)，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，2001年西昌師范學(xué)校撤銷并入涼山民中。學(xué)?，F(xiàn)分兩個(gè)校區(qū)辦學(xué)，共63個(gè)教學(xué)班4587名在校學(xué)生。其中，高中38個(gè)班，2920名學(xué)生，初中24個(gè)班，1647名學(xué)生，中日合作職教班1個(gè)，20名學(xué)生。

　　教師隊(duì)伍

　　按州委“舉旗幟、抓班子、帶隊(duì)伍、促發(fā)展”的要求，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終堅(jiān)持唯才是舉的選調(diào)和任用原則，凝聚了一批立志民族教育事業(yè)的優(yōu)秀教師，形成了一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化、學(xué)科配套、德高業(yè)精、團(tuán)結(jié)勤奮的隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工310人，其中，特級(jí)教師7人，高級(jí)教師78人，州級(jí)學(xué)術(shù)和學(xué)科帶頭人3名，全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀教師、四川省有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專家、涼山州撥尖人才、涼山州學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、涼山州專家型教師、知名教師、西昌市教學(xué)能手等共計(jì)50余人。

　　學(xué)校認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“做人民滿意的教師、辦人民滿意的學(xué)校”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“以人為本、與時(shí)俱進(jìn)，為學(xué)生發(fā)展奠基，為社會(huì)進(jìn)步育人”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“強(qiáng)化管理、注重質(zhì)量、突出特色、確保安全”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)鍛煉、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)”的育人目標(biāo)，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，視質(zhì)量為生命，用辛勤的汗水和科學(xué)的創(chuàng)新精神，創(chuàng)造了顯著的辦學(xué)業(yè)績(jī)。

　　學(xué)校成績(jī)

　　自1993年首屆畢業(yè)生參加高考以來(lái)，升學(xué)率一直保持在90%以上。1999年以來(lái)，上省重點(diǎn)線率，理科平均分等項(xiàng)指標(biāo)均名列全州前茅。截止2006年6月，已培養(yǎng)合格高中畢業(yè)生7880余人，為大專院校輸送了大批優(yōu)秀的各民族人才。一大批學(xué)生考入北大、清華、復(fù)旦、南開(kāi)和日本筑波大學(xué)等國(guó)內(nèi)外知名學(xué)府。2006高考我校上省本科線442人，相當(dāng)于12個(gè)縣14所中學(xué)的上線人數(shù)的總和，上重點(diǎn)線106人，是這12個(gè)縣14所中學(xué)的2倍?？忌洗髮W(xué)720余人，重點(diǎn)院校錄取164人。全州共有5名學(xué)生考入清華大學(xué)，其中我校占了3名。來(lái)自布拖縣的彝族女生賈晶敏，在我校通過(guò)6年的初、高中學(xué)習(xí)后，考入清華，成為布拖縣有史以來(lái)考入清華大學(xué)的第一人，也是全州少數(shù)民族女生考入清華的第一人。來(lái)自金陽(yáng)縣的農(nóng)村貧困學(xué)生余允飛，也是金陽(yáng)縣有史以來(lái)考入清華大學(xué)的第一人。他們的成功在當(dāng)?shù)匾疝Z動(dòng)，極大地鼓舞了當(dāng)?shù)馗刹咳罕娹k好教育的熱情。

　　學(xué)校認(rèn)真落實(shí)鄧小平“三個(gè)面向”的教育思想，積極開(kāi)展對(duì)外交流合作。長(zhǎng)期引進(jìn)外籍教師在校任教，開(kāi)展師資培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流。多名外教獲省“金頂獎(jiǎng)”、優(yōu)秀外籍教師稱號(hào)。先后引進(jìn)國(guó)內(nèi)外友好機(jī)構(gòu)和個(gè)人的愛(ài)心資金，設(shè)立了十余種獎(jiǎng)助學(xué)金項(xiàng)目。在學(xué)校的艱苦努力下，由于國(guó)際國(guó)內(nèi)團(tuán)體和個(gè)人的熱心幫助，我們做到了沒(méi)有一個(gè)涼山民中學(xué)生由于家庭經(jīng)濟(jì)貧困而綴學(xué)。創(chuàng)建“中日合作涼山信賴農(nóng)園”，成立“中日合資涼山信賴農(nóng)園有限公司”，用所得收益獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，補(bǔ)助家庭貧困的學(xué)生。利用國(guó)際資源，創(chuàng)辦“中日合作職業(yè)班”，首屆畢業(yè)生已在日資企業(yè)就業(yè)。開(kāi)展扶貧助學(xué)，引進(jìn)外資60多萬(wàn)元，幫助昭覺(jué)縣修建6所村小，多次獲州委、州政府表彰。

　　作為民族中學(xué)，我們注重校園民族文化建設(shè)，開(kāi)展省級(jí)課題《校園民族文化研究》，多個(gè)州級(jí)課題研究。學(xué)校有計(jì)劃地開(kāi)設(shè)了第二課堂和各類興趣小組活動(dòng)，每年組織“紅五月”校園藝術(shù)節(jié)和民族文化藝術(shù)節(jié)等大型活動(dòng)，開(kāi)辦藝術(shù)特長(zhǎng)班，舉辦各類專題講座。學(xué)生們參加各類學(xué)科競(jìng)賽和歌舞、繪畫、書法、篆刻作品在省州屢屢獲獎(jiǎng)。教師隊(duì)伍在教科研工作中取得顯著成效，各類比賽和榮譽(yù)評(píng)審均有突出表現(xiàn)。

　　經(jīng)過(guò)十幾年的辦學(xué)實(shí)踐，涼山民族中學(xué)逐步形成了一套比較完善的育人理念和行之有效的管理制度。改寫了不少民族中學(xué)，開(kāi)辦之初轟轟烈烈，不久便走下坡路的歷史，改變了民族中學(xué)意味著水平低的成見(jiàn)。根據(jù)州委第180次常委會(huì)決定和州委、州政府關(guān)于進(jìn)一步辦好涼山民族中學(xué)的意見(jiàn)?！笆晃濉逼陂g，州委、州政府將集中一部分人力、物力、財(cái)力，把涼山民族中學(xué)辦成國(guó)家級(jí)示范性普通高中，力爭(zhēng)達(dá)到兩個(gè)“一流”，即四川省一流中學(xué)和全國(guó)少數(shù)民族民族地區(qū)一流的中學(xué)。在全州基礎(chǔ)教育、民族教育和學(xué)校管理、教育教學(xué)、師資培訓(xùn)上發(fā)揮龍頭和示范輻射作用，成為繼承民族優(yōu)秀文化，傳播現(xiàn)代文明的基地和展示涼山民族教育形象的窗口，帶動(dòng)全州民族教育更好更快地發(fā)展。

　　涼山州民族中學(xué)是一所誕生于改革開(kāi)放大潮的少數(shù)民族寄宿制完全中學(xué)。1988年為了改革和發(fā)展涼山民族教育,州委、州政府決定創(chuàng)建涼山州民族中學(xué)，1990年秋季正式招生。經(jīng)過(guò)20年的艱苦創(chuàng)業(yè)和頑強(qiáng)拼搏，學(xué)校從無(wú)到有，由小到大，由弱到強(qiáng)，辦學(xué)規(guī)模，教育教學(xué)質(zhì)量連年攀升，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，取得了顯著的辦學(xué)效益涼山州民族中學(xué)創(chuàng)建之初僅有92名學(xué)生、2個(gè)教學(xué)班、24名教職工。二十年來(lái)，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大。現(xiàn)學(xué)校分兩個(gè)校區(qū)辦學(xué)，全校共77個(gè)教學(xué)班，各民族在校學(xué)生5284人，其中高中在校生3414人?，F(xiàn)有在崗教職工332人，其中，特級(jí)教師7人，高級(jí)教師80人，中級(jí)教師126人。有全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀教師、四川省有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專家、涼山州撥尖人才、涼山州學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、涼山州專家型教師、知名教師、西昌市教學(xué)能手等共5O余人。

　　學(xué)校以“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧民中”為主題，堅(jiān)持“做人民滿意的教師、辦人民滿意的學(xué)?！钡霓k學(xué)宗旨，堅(jiān)持“以人為本、與時(shí)俱進(jìn)，為學(xué)生發(fā)展奠基，為社會(huì)進(jìn)步育人”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“強(qiáng)化管理、注重質(zhì)量、突出特色、確保安全”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)鍛煉、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)”的育人目標(biāo)，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，視質(zhì)量為生命，用辛勤的汗水和科學(xué)的創(chuàng)新精神，創(chuàng)造了顯著的辦學(xué)業(yè)績(jī)。

　　辦學(xué)二十年來(lái)我校已培養(yǎng)合格初高中畢業(yè)生13276人，其中高中畢業(yè)生中85%以上的學(xué)生升入大學(xué)深造。一大批學(xué)生考入北大、清華、浙大、中科大、復(fù)旦、南開(kāi)、同濟(jì)等知名學(xué)府深造。如2006高考全州共有5名學(xué)生考入清華大學(xué)，其中我校占了3名，其中來(lái)自布拖縣的彝族女生賈晶敏，在我校通過(guò)6年的初、高中學(xué)習(xí)后，考入清華，成為布拖縣有史以來(lái)考入清華大學(xué)的第一人，也是全州少數(shù)民族女生考入清華的第一人;其中來(lái)自金陽(yáng)縣的農(nóng)村貧困學(xué)生余允飛，也是金陽(yáng)縣有史以來(lái)考入清華大學(xué)的第一人。再如2007年高考，我校彝族理科考生賈覺(jué)睿智奪取了全州理科第一名并考入清華大學(xué)，全校共上省本科線496人。再如2008年高考，我校共上省本科線525人;有3名同學(xué)錄入清華大學(xué)。再如2009年高考，全校上省本科線530人，全州理科第一、二名都在我校，在全省的理科排位中分別是第28名、第51名，是全州文理科考生排位進(jìn)入全省前100名的唯一的兩名考生。全州共有3名同學(xué)考入清華大學(xué)，我校就占2名且都是農(nóng)村學(xué)生。從1999年以來(lái)我校理科人平總分和上線率均為全州第一名。

　　辦學(xué)二十年來(lái)學(xué)校先后被評(píng)為四川省重點(diǎn)中學(xué)、四川省示范性普通中學(xué)、四川省校風(fēng)示范學(xué)校、四川省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校、四川省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、四川省藝術(shù)教育特色學(xué)校。先后獲得國(guó)家民委和省政府聯(lián)合表彰的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位、涼山州人才開(kāi)發(fā)先進(jìn)單位、涼山州對(duì)外交流先進(jìn)單位、涼山州人才“雙爭(zhēng)雙創(chuàng)”活動(dòng)示范單位、涼山州文明單位，涼山州平安單位等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子被中共涼山州委評(píng)為“四好活動(dòng)”先進(jìn)班子，學(xué)校黨委被評(píng)為“四川省先進(jìn)基層黨組織”。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)鄧小平“三個(gè)面向”的教育思想，積極開(kāi)展對(duì)外交流合作。長(zhǎng)期引進(jìn)外籍教師在校任教和開(kāi)展師資培訓(xùn)以及學(xué)術(shù)交流。多名外教獲省“金頂獎(jiǎng)”、優(yōu)秀外籍教師稱號(hào)。作為民族中學(xué)，我們注重校園民族文化建設(shè)，開(kāi)展省級(jí)課題《校園民族文化研究》和個(gè)州級(jí)課題研究。學(xué)校有計(jì)劃地開(kāi)設(shè)了第二課堂和各類興趣小組活動(dòng)，每年組織“紅五月”校園藝術(shù)節(jié)和民族文化藝術(shù)節(jié)等大型活動(dòng)，開(kāi)辦藝術(shù)特長(zhǎng)班，舉辦各類專題講座。學(xué)生們參加各類學(xué)科競(jìng)賽和歌舞、繪畫、書法、篆刻作品在省州屢屢獲獎(jiǎng)。教師隊(duì)伍在教科研工作中取得顯著成效，各類比賽和榮譽(yù)評(píng)審均有突出表現(xiàn)。

　　涼山州民族中學(xué)以彝族學(xué)生為主，還有回、藏、蒙古、白、苗、布依等少數(shù)民族學(xué)生和部分漢族學(xué)生。學(xué)校一貫強(qiáng)調(diào)，各民族無(wú)論人多人少，都是中華民族大家庭的成員，堅(jiān)持以一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，用同樣的愛(ài)心呵護(hù)學(xué)生。老師拿自己的工資幫助家庭困難的少數(shù)民族學(xué)生的事情，在這里屢見(jiàn)不鮮。同學(xué)之間、師生之間、各民族之間親密無(wú)間，和諧溫馨，學(xué)生勤奮刻苦學(xué)習(xí)，老師敬業(yè)奉獻(xiàn)教書育人，民族團(tuán)結(jié)、民族平等已成為每個(gè)師生的自覺(jué)意識(shí)，營(yíng)造出一種別具風(fēng)采的校園文化。低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出,做好潛能學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，是涼山州民中引以為榮的一大特色。學(xué)校對(duì)所有學(xué)生一視同仁，尤其對(duì)潛能學(xué)生傾注更大心血，幫助他們與大家攜手并進(jìn)。一些基礎(chǔ)較差的潛能學(xué)生在這里得到顯著進(jìn)步，有的還考上重點(diǎn)大學(xué)，進(jìn)一步提高了學(xué)校的聲譽(yù)。

　　學(xué)校的辦學(xué)水平取決于師資水平。學(xué)校用人標(biāo)準(zhǔn)是：有獻(xiàn)身民族教育的高度責(zé)任感和事業(yè)心的高水平人才，唯才是舉，舍此之外，別無(wú)其他。從而吸引了一大批德才兼?zhèn)涞墓芾砗徒虒W(xué)精英。而這支強(qiáng)大而穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，也改寫了多年來(lái)民族中學(xué)師資水平不高、留不住人才的歷史。使一批立志民族教育事業(yè)的管理、教學(xué)人才視學(xué)校為干事業(yè)的理想家園，專心致志于教學(xué)水平的提高，不把這里當(dāng)跳板，不是為某種無(wú)奈“過(guò)渡”，而是事業(yè)的選擇。這種精神支撐著學(xué)校的發(fā)展，帶來(lái)學(xué)校的興旺。和一些學(xué)校比較，我校的經(jīng)濟(jì)待遇并不算高，教師隊(duì)伍卻相當(dāng)穩(wěn)定。二十年來(lái)，全州許多教學(xué)骨干匯集到這里，一批又一批優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生充實(shí)著教師隊(duì)伍，從未有過(guò)非正常調(diào)動(dòng)的現(xiàn)象。

　　校容校貌

　　涼山民族中學(xué)分北南兩個(gè)校區(qū)，北校區(qū)為校本部和高中部，南校區(qū)是初中部。在北校區(qū)，1990年竣工的主體教學(xué)大樓集民族特色和現(xiàn)代風(fēng)格于一體，飾以彝族傳統(tǒng)圖案。游廊和四個(gè)角亭上的琉璃瓦，在西昌的陽(yáng)光下熠熠生輝。在南校區(qū)，落成于2000年的教學(xué)大樓巍然屹立。雪白的墻體，碧綠的琉璃瓦檐襯，氣宇軒昂。校內(nèi)樹(shù)木蔥蘢，掩映高樓，繁花似錦，綠草如茵。校園中漫步著身穿民族服飾的少男少女，平添生趣。夜晚，華燈齊放，南北相望的兩座教學(xué)大樓，通體透明，宛如瓊樓玉宇。每逢課間休息，課外活動(dòng)，師生們?cè)谧闱驁?chǎng)上，在籃球場(chǎng)上，在乒乓球臺(tái)邊，龍騰虎躍;在花園之中，在三角梅覆蓋的游廊之中，或小憩、或吟詠、或戲逐，一派生機(jī)。學(xué)校擁有各類教室100余間，均寬敞明亮;辦公室數(shù)十間，電話、電腦及其他設(shè)備，一應(yīng)俱全。南北校區(qū)的廚房，均按“國(guó)重”標(biāo)準(zhǔn)，加以改造修繕，兩個(gè)食堂，寬敞明亮，餐桌凳椅齊備。新建的學(xué)生寢室，按公寓式標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)建造;原先的寢室，則進(jìn)行改造，每個(gè)寢室配有衣柜、電話。涼山民族中學(xué)是一所寄宿制學(xué)校，學(xué)生們的衣食住行，均得到很好的保障

　　學(xué)校歷史

　　1988年4月19日,省政府批準(zhǔn)建立直屬州教育局的涼山民族中學(xué)，1990年9月開(kāi)始招生。辦學(xué)之初，只有高中，每個(gè)年級(jí)兩個(gè)班。學(xué)校初創(chuàng)，闃然無(wú)聞。領(lǐng)導(dǎo)和教師艱苦創(chuàng)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，發(fā)憤圖強(qiáng)，各族學(xué)生刻苦努力，以勤補(bǔ)拙，鍥而不舍。1993年，首屆高三兩個(gè)畢業(yè)班92人參加高考，以數(shù)學(xué)、政治全市第一的成績(jī)，一鳴驚人。人們不得不刮目相看。這一年，開(kāi)始招收初一新生，遂成完中。辦學(xué)規(guī)模達(dá)到4個(gè)年級(jí)，11個(gè)班，510名學(xué)生。 1994年，通過(guò)“辦學(xué)基本要求檢查驗(yàn)收學(xué)?！保瑯?biāo)志著涼山民族中學(xué)步入一流，與西昌市先進(jìn)學(xué)校并駕齊驅(qū)。 1997年，獲“四川省校風(fēng)示范學(xué)?！狈Q號(hào)，批準(zhǔn)為“四川省重點(diǎn)中學(xué)”，評(píng)為國(guó)家級(jí)“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位”。各種榮譽(yù)接踵而至，學(xué)校聲望與日俱增。 2001年，州政府決定原西昌師范學(xué)校與涼山民族中學(xué)合并。兩川歸一，匯而融之，學(xué)校規(guī)模迅速擴(kuò)大，教學(xué)資源得以充分利用，辦學(xué)效益極大提高。 2002年，涼山民族中學(xué)高中畢業(yè)生參加高考，再創(chuàng)佳績(jī)。文科實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步前進(jìn)，理科人均總分、省本科線率、省重點(diǎn)線率等三項(xiàng)指標(biāo)，繼續(xù)名列全州第一，并創(chuàng)新高。這一年，學(xué)校通過(guò)了“四川省示范性普通高(完)中”的驗(yàn)收，為創(chuàng)建“全國(guó)示范性普通高(完)中”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　辦學(xué)理念

　　涼山民族中學(xué)的辦學(xué)理念是“為學(xué)生發(fā)展奠基，為社會(huì)進(jìn)步育人”。學(xué)校以德才兼?zhèn)錇闂l件對(duì)教師進(jìn)行遴選、調(diào)入，繼而培養(yǎng)、鍛煉，使之迅速成為業(yè)務(wù)骨干、教學(xué)能手或優(yōu)秀班主任。涼山民族中學(xué)已形成“敬業(yè)、博學(xué)、善教、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)。對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)則是“五個(gè)學(xué)會(huì)”，即“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)鍛煉，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)”。在“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、有特色、創(chuàng)一流”思想指導(dǎo)下，把學(xué)生培養(yǎng)成高一級(jí)學(xué)校的優(yōu)秀人才和涼山經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)進(jìn)步的棟梁之材。

　　涼山民族中學(xué)成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。第一，涼山民族中學(xué)直屬州教育局，涼山州委、州政府特別關(guān)注和支持。在教育經(jīng)費(fèi)的投入上，在人員的調(diào)入上，一路綠燈。在辦學(xué)的歷程中，幾次重大決策，使涼山民族中學(xué)得以迅速發(fā)展。依靠政府，學(xué)校自強(qiáng)，求得長(zhǎng)期持久的呵護(hù)關(guān)愛(ài)。第二，學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)、廉政、高效的領(lǐng)導(dǎo)班子，也是學(xué)校辦學(xué)業(yè)績(jī)突出的重要因素。其教育理念、辦學(xué)思想、校務(wù)管理、治學(xué)措施、保障服務(wù)等，都體現(xiàn)著他們有改革創(chuàng)新精神和視民族教育為使命的事業(yè)心。第三，涼山民族中學(xué)把好“進(jìn)人關(guān)”，薈萃了全州精英，造就了一支優(yōu)秀的師資隊(duì)伍。教師進(jìn)民中要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格考核、遴選，報(bào)州教育局研究，州長(zhǎng)親自審批，保證了教師隊(duì)伍的高質(zhì)量。進(jìn)校后，組織學(xué)習(xí)，加擔(dān)子，促進(jìn)其教育教學(xué)水平的提高。同時(shí)，學(xué)校從職業(yè)道德和教學(xué)能力上進(jìn)行培訓(xùn)，使之在教學(xué)、教改、教研方面永不掉隊(duì)。學(xué)校制定并實(shí)施《涼山民族中學(xué)內(nèi)部管理體制改革試行意見(jiàn)》，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，中層干部和教師聘任制，并強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制。

　　高素質(zhì)的師資，創(chuàng)造出“涼山教育的奇跡”，是順理成章的事。第四，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣和思想品德的養(yǎng)成教育。涼山民族中學(xué)根據(jù)學(xué)生以少數(shù)民族為主體，且都寄宿校內(nèi)的實(shí)際，制定了一系列的規(guī)章制度，實(shí)行科學(xué)嚴(yán)密的管理，進(jìn)行文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。主要措施有全天候、全方位的“封閉式”管理，軍訓(xùn)、參觀，周會(huì)、夕會(huì)制度，校內(nèi)文體活動(dòng)，優(yōu)美環(huán)境和文化氛圍陶冶，常規(guī)管理評(píng)比，獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定等等。學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，可以全身心地修養(yǎng)品德，進(jìn)取學(xué)業(yè)，鍛煉體魄，文明習(xí)慣得以養(yǎng)成。

　　教育技術(shù)

　　涼山州民族中學(xué)涼山民族中學(xué)在涼山州率先于2002年建成1000M主干、100 M到桌面的數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò);設(shè)立了網(wǎng)管中心，全面負(fù)責(zé)校園網(wǎng)絡(luò)的管理和維護(hù)。校園網(wǎng)配有教學(xué)科研系統(tǒng)、校園管理系統(tǒng)、教學(xué)資源系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)和信息交換系統(tǒng)。學(xué)校建立了自己的主頁(yè)，在Internet上能查看我校情況。涼山民中有全套的廣播器材和攝像編輯設(shè)備，能進(jìn)行VCD轉(zhuǎn)換。學(xué)校在每個(gè)班配有閉路電視系統(tǒng)，各班不僅可以收看電視節(jié)目，還能收看本校自己編輯播放的節(jié)目。各班還配有一套投影儀、收錄機(jī)和影碟機(jī)，可方便地進(jìn)行演示教學(xué)。涼山民中建成兩套遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)，一套是北大附中的，另一套是成都七中的，并實(shí)現(xiàn)與成都七中同步互動(dòng)教學(xué)。學(xué)校備有微機(jī)室3間，200余臺(tái)電腦;語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室兩間;多媒體演播廳兩間;遠(yuǎn)程直播教室一間;多媒體備課室一間，配有14臺(tái)計(jì)算機(jī)，教師可在此制作課件;音像電子館正在建設(shè)之中。還有幻燈投影儀27套，錄音錄像資料1600小時(shí)，自制VCD課件100余張，教育資源庫(kù)擁有初、高中各學(xué)科課件三萬(wàn)余件。涼山民中在2002年補(bǔ)助教職工每人購(gòu)置一臺(tái)電腦，教師可方便地采集相關(guān)信息，制作課件，輔助教學(xué)。涼山民族中學(xué)的現(xiàn)代教育設(shè)備和技術(shù)在涼山是首屈一指的，這現(xiàn)代化的技術(shù)裝備必定會(huì)在教育教學(xué)上大顯神威。傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，在涼山民中也是一流的。學(xué)校新建和改造實(shí)驗(yàn)室8間，340平方米;準(zhǔn)備室6間，200平方米;儀器室6間，200平方米。

　　學(xué)校榮譽(yù)

　　學(xué)校以“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧民中”為主題，堅(jiān)持“做人民滿意的教師、辦人民滿意的學(xué)校”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“以人為本、與時(shí)俱進(jìn)，為學(xué)生發(fā)展奠基，為社會(huì)進(jìn)步育人”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“強(qiáng)化管理、注重質(zhì)量、突出特色、確保安全”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)鍛煉、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)”的育人目標(biāo)，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，視質(zhì)量為生命，用辛勤的汗水和科學(xué)的創(chuàng)新精神，創(chuàng)造了顯著的辦學(xué)業(yè)績(jī)。