2025張掖排名前五的新能源汽車學(xué)校名單

2025張掖排名前五的新能源汽車學(xué)校有：山丹培黎學(xué)校、張掖職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、民樂職業(yè)教育中心學(xué)校、高臺(tái)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、臨澤職業(yè)教育中心。

一、2025張掖排名前五的新能源汽車學(xué)校名單一覽表

注：以上新能源汽車學(xué)校排名是93招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名，僅供參考

二、2025張掖排名前五的新能源汽車學(xué)校簡介

1、山丹培黎學(xué)校

山丹培黎學(xué)校簡介

甘肅省山丹培黎學(xué)校是由偉大的國際主義戰(zhàn)士、新西蘭著名社會(huì)活動(dòng)家路易艾黎倡導(dǎo)，省政府批準(zhǔn)創(chuàng)辦的一所具有光榮歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的全日制中等專業(yè)學(xué)校。原全國人大常委會(huì)副委員長習(xí)仲勛、原省人大常委會(huì)副主任李屺陽、胡慧娥、程有清，新中友好協(xié)會(huì)主席云達(dá)忠教授、中國人民對(duì)外友好協(xié)會(huì)副會(huì)長李建平擔(dān)任學(xué)校名譽(yù)校長。2007年成為國家級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校。

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學(xué)校占地128畝，建筑面積5萬多平方米，有多媒體電腦室、語音、機(jī)電、電子電工、汽修、數(shù)控、模具、鉗工等專業(yè)實(shí)驗(yàn)室18個(gè)，以園林、農(nóng)藝、養(yǎng)殖為主的師生合作社校辦農(nóng)場(chǎng)等齊全的教學(xué)、實(shí)習(xí)、生活配套設(shè)施。近年來，學(xué)校走聯(lián)合辦學(xué)的路子，規(guī)模逐步擴(kuò)大，專業(yè)設(shè)置日趨合理，骨干專業(yè)不斷加強(qiáng)，教育質(zhì)量和辦學(xué)效益穩(wěn)步提高，已形成了以普通中專(職高)、短期培訓(xùn)并舉的多規(guī)格、多形式辦學(xué)體制?，F(xiàn)開設(shè)15個(gè)專業(yè)，在校學(xué)生2120。學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工148名，中級(jí)以上職稱教師占專任教師總數(shù)的80%以上，有20名教師赴新西蘭留學(xué)深造返校，每年都有外籍教師來我校執(zhí)教。1997年我校與新西蘭達(dá)飛中學(xué)建立了姊妹學(xué)校關(guān)系，積極開展校際間的師生交流。目前，學(xué)校已經(jīng)選送四批17名學(xué)生赴新西蘭學(xué)習(xí)深造。學(xué)校堅(jiān)持“立足長遠(yuǎn)，內(nèi)涵發(fā)展，科研先導(dǎo)，注重特色，靈活辦學(xué)，質(zhì)量立校”的辦學(xué)宗旨，立足張掖，面向河西。輻射全省。堅(jiān)持職業(yè)技術(shù)教育與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合。服務(wù)于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，培養(yǎng)面向市場(chǎng)多層次合格的實(shí)用技術(shù)型人才。

2、張掖職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

學(xué)校地處絲綢重鎮(zhèn)金張掖東北隅，占地100畝，環(huán)境寬敞優(yōu)雅，景色清新宜人，總投資2500多萬元，建筑總面積3萬多平方米，建有教學(xué)樓、辦公樓、圖書樓、多功能樓、學(xué)生樓、教工樓、餐廳及配套附屬建筑，有400米*8標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

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學(xué)校有計(jì)算機(jī)、機(jī)電、電工、服裝(從07屆之后無)、財(cái)會(huì)、烹飪(從06屆之后無)、醫(yī)護(hù)、器樂、理化、書畫等20多個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，有大型多媒體電教中心和信息中心?，F(xiàn)有教職工144人，其中專兼職老師123人，大學(xué)本科學(xué)歷85人，中高級(jí)職稱71人。全校共有各類教學(xué)班61個(gè)，在校學(xué)生2500多人。辦學(xué)層次有應(yīng)用大專、普通中專、職業(yè)中專、成人中專、職業(yè)高中、綜合高中、普通初中、技校學(xué)校、學(xué)前教育和各類中短期培訓(xùn)等。常年開設(shè)信息技術(shù)、機(jī)電電子、家電維修、電氣焊、服裝工藝、賓館餐飲、旅游服務(wù)、藝術(shù)幼師、財(cái)會(huì)金融、營銷管理、建筑裝飾、中西醫(yī)療、文秘法律、外事英語、舞蹈美術(shù)等18個(gè)專業(yè)。

3、民樂職業(yè)教育中心學(xué)校

民樂職業(yè)教育中心學(xué)校簡介

民樂縣職教中心學(xué)校始建于1995年3月，是一所融職教、成教于一身，集教學(xué)、科研、科技推廣為一體的多功能、綜合性國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。學(xué)校本著“政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與”的辦學(xué)原則，1998年與甘肅電大濱河集團(tuán)分校合并，2004年將原縣委黨校、縣衛(wèi)校、縣農(nóng)廣校等十一個(gè)部門整合重組，成立了縣職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心，形成了以中等職業(yè)教育與電大開放教育并存，學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)并行，學(xué)校教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉、全日制與非全日制并重的多形式、多層次、多門類的特色辦學(xué)體制。

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學(xué)校占地635畝，其中校園面積135畝，總建筑面積19000平方米，建筑布局合理，基礎(chǔ)設(shè)施完善。建有教學(xué)樓兩幢，綜合實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓、學(xué)生餐廳各一幢;建有計(jì)算機(jī)信息中心，擁有微機(jī)室4座、多媒體多功能廳3座、視聽閱覽室1座，計(jì)算機(jī)450多臺(tái)，建成了“三級(jí)一體”網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)試點(diǎn)和“民樂職教網(wǎng)站”; 建有機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、化學(xué)工藝、電子技術(shù)應(yīng)用、美術(shù)設(shè)計(jì)與制作、建筑裝飾、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、汽車駕駛等十多個(gè)專業(yè)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室和占地500畝的現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、農(nóng)副產(chǎn)品加工等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，整體素質(zhì)較高?，F(xiàn)有教職工130人，其中取得研究生學(xué)歷1人，在讀研究生3人，本科學(xué)歷112人，高級(jí)職稱55人，中級(jí)職稱42人。開設(shè)有漢語言、法學(xué)、農(nóng)藝、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電工電子、機(jī)械制造技術(shù)等本科、?？?、中職不同層次的14多個(gè)專業(yè)，現(xiàn)有各級(jí)各類學(xué)生4416人，其中全日制中職學(xué)生2213人，電大在籍學(xué)員400多人。本著“面向人人，面向社會(huì)”的服務(wù)宗旨，常年開展電工電焊、鋼筋工、磚瓦工、機(jī)電維修、養(yǎng)殖、種植、汽車駕駛等30多項(xiàng)短期職業(yè)技能培訓(xùn)，年培訓(xùn)規(guī)模達(dá)6000人次以上。

4、高臺(tái)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

高臺(tái)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡介

甘肅省高臺(tái)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校位于有“三秦鎖鑰，五郡咽喉”之稱的絲路重鎮(zhèn)--高臺(tái)縣城南郊二公里處。學(xué)校創(chuàng)辦于1958年，幾經(jīng)變遷，目前已成為一所融教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)為一體的綜合性教育實(shí)體。1997年以來，先后被上級(jí)教育主管部門評(píng)估認(rèn)定為國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、甘肅省優(yōu)秀職業(yè)學(xué)校、信息化花園式示范學(xué)校、職教學(xué)會(huì)職高委理事校、張掖市職業(yè)教育成人教育先進(jìn)集體、全國首批“科研興教示范基地”。

高臺(tái)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校拓展閱讀

高臺(tái)職業(yè)中專是一所公辦全日制中等職業(yè)學(xué)校。“首批國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校”、“甘肅省希望工程職業(yè)教育助學(xué)計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施學(xué)校”。職業(yè)教育就是就業(yè)教育。為了幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)愿望，學(xué)校先后與北京、上海、南京、廣州、蘇州、汕頭等發(fā)達(dá)地區(qū)的上海外高橋造船廠、大連造船廠、中華滬東造船廠、江南造船廠、江蘇熔盛重工集團(tuán)、比亞迪有限公司、汕頭帝豪酒店、海信集團(tuán)、人本集團(tuán)、好孩子集團(tuán)、正威集團(tuán)等50多家大型企業(yè)建立了校企合作關(guān)系，逐步形成了“機(jī)構(gòu)合法、訂單培養(yǎng);技能為本、德育為首;校企合作、對(duì)口就業(yè);整班安置、全程管理” 的畢業(yè)生安置模式。近年來，學(xué)校陸續(xù)在廣州、深圳、汕頭、上海、南京、蘇州、揚(yáng)州、溫州、昆山、青島、北京等大城市，安置畢業(yè)生2000多名，安置成功率達(dá)98%以上。畢業(yè)生得到了用人單位的普遍重用和廣泛好評(píng)，部分學(xué)生以其嫻熟的操作技能，踏實(shí)肯干的表現(xiàn)，已經(jīng)被錄用為企業(yè)管理人員，有的還成為本部門的技術(shù)帶頭人。學(xué)校高質(zhì)量就業(yè)吸引了大量生源。新疆、陜西、甘肅甘南、天水、慶陽、榆中、金昌、涼州、民勤、古浪、酒泉、嘉峪關(guān)等20多個(gè)省內(nèi)外市縣學(xué)生慕名來校就讀，現(xiàn)有在校生2300多名。近年來，國家、省內(nèi)、校內(nèi)出臺(tái)了一系列針對(duì)中職學(xué)生的資助政策，一是國家設(shè)立了職業(yè)教育助學(xué)金，所有全日制在校農(nóng)村中職生和城市家庭經(jīng)濟(jì)困難中職生，給予每生每年1500元的資助，連續(xù)2年共3000元;二是國家對(duì)涉農(nóng)專業(yè)和農(nóng)村貧困中職生實(shí)行免費(fèi)教育;三是甘肅省政府對(duì)09級(jí)中職新生將減免500元的學(xué)費(fèi);四是高臺(tái)職業(yè)中專是甘肅省貧困地區(qū)“兩后生”職業(yè)教育培訓(xùn)集團(tuán)理事校，到該校就讀的09級(jí)部分新生可享受省扶貧辦扶貧培訓(xùn)資助政策(每生2500元/2年),同時(shí)可享受國家資助政策(每生1500元/1年,資助2年)和省政府對(duì)09級(jí)中職新生將減免500元的學(xué)費(fèi)的政策;五是學(xué)校對(duì)中職學(xué)生設(shè)立了獎(jiǎng)學(xué)金制度,品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生可享受到每年50元至200元不等的獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)校承諾：學(xué)生完成學(xué)業(yè)后，全部高檔次就業(yè)!

5、臨澤職業(yè)教育中心

臨澤職教中心簡介

甘肅省臨澤職教中心是1995年由縣委、縣政府籌建的一所政府統(tǒng)籌、教育主管、一校多制，融職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育、成人教育、職業(yè)培訓(xùn)為一體的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地面積138畝，建筑面積20342平方米，其中主體建筑有教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓、綜合實(shí)訓(xùn)樓、圖書辦公樓、飯廳禮堂樓各一棟，學(xué)生宿舍樓兩棟?，F(xiàn)有教職工124人。近年來，在國家和省上職業(yè)教育項(xiàng)目資金的支持下，先后建成了家電維修、電工電子、PLC編程、電焊工藝、數(shù)控加工、財(cái)會(huì)模擬等18個(gè)專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室，普通多媒體教室23個(gè)，衛(wèi)星接收系統(tǒng)可全天侯接收衛(wèi)星電視節(jié)目和數(shù)字廣播，校園網(wǎng)通過千兆光纖接入因特網(wǎng)，建成了具有國際域名的校園網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)的信息化、現(xiàn)代化。

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學(xué)校全面貫徹全國職業(yè)教育工作會(huì)議精神和《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神，以辦人民滿意的職業(yè)教育為宗旨，堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀和"以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向"的職業(yè)教育辦方針，把"為學(xué)生成人、成業(yè)鋪路架橋"，"一切為了師生的發(fā)展"，"沒有不成才的學(xué)生，只有不成功的教育"作為學(xué)校辦學(xué)的基本理念，定位于培養(yǎng)"理論夠用，技能實(shí)用，品德過硬，從業(yè)打硬"的人才，堅(jiān)持走好質(zhì)量為本立校、訂單培養(yǎng)活校、聯(lián)合辦學(xué)強(qiáng)校、暢通出口興校"四條路子"，強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育應(yīng)注重實(shí)踐環(huán)節(jié)，努力促進(jìn)"學(xué)校與企業(yè)融合，教師與師傅融合，理論與技能融合，生產(chǎn)與實(shí)習(xí)融合"，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，奮力而為，真抓實(shí)干，推動(dòng)學(xué)校工作持續(xù)快速健康發(fā)展。