2025常州公辦消防工程技術(shù)學校有哪些 常州公辦消防工程技術(shù)學校名單一覽表

2025常州的公辦消防工程技術(shù)學校有：常州旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學校、常州衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學校、常州劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學校、江蘇溧陽中等專業(yè)學校、常州市工貿(mào)高級技工學校、常州鐵道高等職業(yè)技術(shù)學校等公辦消防工程技術(shù)學校。

一、2025常州公辦消防工程技術(shù)學校名單一覽表

二、2025常州公辦消防工程技術(shù)學校簡介

1、常州鐵道高等職業(yè)技術(shù)學校

常州鐵道高等職業(yè)技術(shù)學校地處常州市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)國家軌道交通產(chǎn)業(yè)基地，占地面積150畝，建筑面積9.5萬平方米，固定資產(chǎn)總額1.69億元，專任教師141人，在校生3265人。

常州鐵道高等職業(yè)技術(shù)學校(又名江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院常州鐵道分院)創(chuàng)建于1951年，前身是戚墅堰機車車輛工廠技工學校，1979年改制為中等專業(yè)學校，2001年獲得國家級重點中專，2004年升格為高等職業(yè)學校。學校隸屬于中國中車集團有限公司，是江蘇省教育廳管理的一所?？茖哟蔚娜罩乒k學校，是江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學校和江蘇省現(xiàn)代化示范性職業(yè)學校。

作為我國軌道交通裝備制造行業(yè)創(chuàng)辦較早的重點職業(yè)院校，長期以來承擔著為鐵路機車車輛工業(yè)培養(yǎng)輸送生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線中、高級技術(shù)技能人才的重任。建校以來，為我國軌道交通行業(yè)及社會累計培養(yǎng)了3萬余名高素質(zhì)技術(shù)技能人才，先后涌現(xiàn)了原鐵道部科技司副司長李中浩、原濟南軍區(qū)裝備部副部長潘福根少將、全國五一勞動獎章獲得者“中國好人”廖仲賓、國際焊接大賽冠軍“中國最美青工”巢杰、常州市十大金藍領楊余明等諸多杰出校友，為行業(yè)和地方經(jīng)濟發(fā)展做出了積極貢獻。

學校聚焦軌道交通裝備制造技術(shù)，開設城市軌道車輛應用技術(shù)、城市軌道交通運營管理、城市軌道交通機電技術(shù)、動車組檢修技術(shù)、鐵道信號自動控制、機電一體化、數(shù)控技術(shù)、理化測試與質(zhì)檢技術(shù)、智能焊接技術(shù)、電子商務等五年制高職專業(yè)及城市軌道交通車輛運用與檢修、城市軌道交通運營服務等三年制中職專業(yè)。目前，學校已建成省示范專業(yè)4個，省品牌特色專業(yè)3個。學生就業(yè)主要面向高鐵行業(yè)和地鐵公司、先進軌道交通裝備制造類企業(yè)，畢業(yè)生供不應求。

2、常州市工貿(mào)高級技工學校

常州市工貿(mào)高級技工學校，創(chuàng)辦于2011年，是一所以培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才為目標的綜合性全日制技工院校、國家高技能人才培養(yǎng)基地、江蘇省改革發(fā)展示范校。

學校占地面積200畝，建筑面積6萬平方米，綠化面積10萬平米，花園式學校。配套設施完善，校園規(guī)整大氣，環(huán)境優(yōu)美，設施先進，功能齊全，文化氛圍濃郁，交通便捷，為學生學習、生活、成長、成才創(chuàng)造了良好的條件。是有志者讀書學技的好地方。設有航空商務系部、幼教護理系部、機械工程系部、汽車工程系部等4個系部。全日制在冊學生6000余人，每年完成各類業(yè)余培訓和職業(yè)技能鑒定5000人次以上。

專業(yè)結(jié)構(gòu)合理。為對接常州現(xiàn)代制造業(yè)和服務業(yè)發(fā)展需求，以航空服務、幼兒教育、數(shù)控技術(shù)、汽車維修、電子商務、建筑工程、中西式面點等為主干專業(yè)，現(xiàn)有8個專業(yè)群22個專業(yè)。專業(yè)品牌優(yōu)勢明顯，航空服務專業(yè)為省級重點專業(yè)，幼兒教育、數(shù)控技術(shù)、汽車維修專業(yè)為市級示范專業(yè)，電子商務、計算機動畫制作專業(yè)為市級重點專業(yè)。

師資力量雄厚。現(xiàn)有專任教師 181人，其中市級專業(yè)帶頭人6人，省市級技能大師2人，教學名師2人，碩士研究生學歷(或?qū)W位)的15人，技師以上職業(yè)資格的教師30人。學校另有一批從高校、企業(yè)聘請的高學歷、高技能、高素質(zhì)的兼職教師。

教學條件完備、教學裝備先進。建有功能完備、裝備先進的航空高鐵模擬實訓中心、幼兒教育實訓中心、烹飪中西式面點實訓中心、建筑工程實訓中心、計算機信息中心、數(shù)控實訓中心、新能源汽車實訓中心等專業(yè)實訓中心。擁有省財政支持的重點項目，省級職業(yè)教育示范實訓中心2個，省級校企合作聯(lián)合實訓中心2個，歷史經(jīng)典產(chǎn)業(yè)特色班1個。此外，與凱迪電器、格力博、喜來登酒店、宋慶齡國際幼兒園等一大批知名企業(yè)合作，建有50多個校外實訓基地。

辦學理念先進。學校始終秉承做事先做人、成才先成人、教書先育人的“三先”教育理念。學校實施“嚴格管理、真心關愛”高中式管理，班主任“五加二”、“白加黑”貼心管理。大學式活動，活動育人。學校精心設計、組織開展主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強的教育活動。學校教育月月有主題、周周有話題，早有晨會、晚有夕會，學生社團出彩不斷，以鮮明正確的價值導向引導學生，以積極向上的力量激勵學生。

學校將認真落實國家職業(yè)教育改革要求，積極參與職業(yè)技能提升行動，進一步規(guī)范辦學行為，完善專業(yè)建設，加強師資建設，增加設備設施投入，不斷提升辦學能力水平，努力打造民辦技工教育改革發(fā)展示范校，加快培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)技能人才隊伍，為推動常州“三大明星城”建設提供有力技能人才支撐。

3、江蘇溧陽中等專業(yè)學校

江蘇省溧陽中等專業(yè)學校、江蘇省溧陽市職業(yè)教育中心、江蘇省溧陽職業(yè)高級中學與江蘇廣播電視大學溧陽學院、常州市廣播電視大學溧陽市分校、江蘇城市職業(yè)學院溧陽辦學點實行“一套班子、多塊牌子”的辦學機制。學校是首批江蘇省合格職業(yè)教育中心校、首批國家級重點職業(yè)高中、首批國家級重點中等職業(yè)學校、首批江蘇省“四星級”中等職業(yè)學校和江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學校，“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃”第一批立項建設學校;是江蘇省優(yōu)秀級電視大學。

江蘇廣播電視大學溧陽學院創(chuàng)辦于1979年，原名為“江蘇廣播電視大學鎮(zhèn)江地區(qū)分校溧陽縣管理站”;1984年更名為“常州市廣播電視大學溧陽縣分校”;1990年8月，溧陽撤縣設市，學校更名為“常州市廣播電視大學溧陽市分校”;2007年增掛“江蘇廣播電視大學溧陽學院”校牌，并成為“江蘇城市職業(yè)學院溧陽辦學點”。

江蘇省溧陽中等專業(yè)學校創(chuàng)辦于1985年，原名“溧陽縣職業(yè)中學”，另掛“常州職業(yè)中專分校”校牌;1988年首批跨入江蘇省重點職業(yè)高中行列，并更名為“江蘇省溧陽職業(yè)高級中學”;2000年與常州市廣播電視大學溧陽市分校實行資源整合，合并組建成立“江蘇省溧陽市職業(yè)教育中心”;2010年經(jīng)常州市人民政府批準、江蘇省教育廳認定，更名為“江蘇省溧陽中等專業(yè)學校”。2010年起，按照溧陽市委、政府整合優(yōu)化全市職教資源的相關決策與要求，溧陽市建筑工程學校、溧陽市技工學校、溧陽市農(nóng)業(yè)干部學校、溧陽市職工學校、溧陽市教師進修學校等部門辦學單位先后正式并入江蘇省溧陽中等專業(yè)學校。

學?，F(xiàn)占地面積475畝，分燕山和城中兩個校區(qū)，現(xiàn)有校舍建筑面積18萬平方米，校內(nèi)實驗實訓設備總值達4428 萬元?，F(xiàn)有五年制高職、職業(yè)中專等全日制在校學生近6000人;開放教育、現(xiàn)代遠程教育等各類成人學歷教育本、?？圃诩畬W員2000人;舉辦各類崗位或等級培訓，年培訓達6000人次。

學校堅持為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務。著力推進品牌專業(yè)建設，開設專業(yè)有：機電、數(shù)控、電工電子、計算機、財會、建筑、化工、英語、汽車維修、園林花卉等，形成了機電技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電子技術(shù)、計算機及應用、財務會計等5大專業(yè)為骨干的專業(yè)群、發(fā)展鏈;數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)是江蘇省品牌專業(yè)，機電技術(shù)應用、電子技術(shù)應用、計算機及應用等3個專業(yè)是江蘇省重點骨干示范專業(yè)。建有機電、數(shù)控、電子技術(shù)、計算機、會計等五大校內(nèi)實訓基地;其中，電子技術(shù)實訓基地是江蘇省中等職業(yè)教育實訓基地，數(shù)控技術(shù)實訓基地是中央財政支持的國家級技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地。不斷深化校企合作，建立了50多個緊密型校企合作校外實訓基地與4個“前校后廠”式校企合作校內(nèi)實訓基地，并在多家企業(yè)與工業(yè)園區(qū)建立了“廠中校”、“園中校”。截至2012年，累計向社會輸送普通專科畢業(yè)生860多人，五年制高職畢業(yè)生1000多人，中職畢業(yè)生22000多人，成人學歷教育本、專畢業(yè)生5000多人。