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社會福利事業(yè)管理專業(yè)簡介:社會福利事業(yè)管理主要研究社會福利事業(yè)管理的理論基礎和彩票管理知識,知曉國家有關社會福利事業(yè)和彩票管理的法律法規(guī)及規(guī)章制度,具有從事社會福利事業(yè)管理的實際工作技能、彩票
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業(yè)名稱:棉花加工與檢驗基本學制:3年職業(yè)資格證書舉例:棉花加工工、棉花檢驗員、紡織纖維檢驗工繼續(xù)學習專業(yè)舉例高職:紡織品檢驗與貿易本科:紡織工程培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)棉花加
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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公共事務管理專業(yè)簡介:公共事務管理主要研究管理科學、經濟學、社會科學等現(xiàn)代科學的基本理論和基本知識,具有現(xiàn)代服務管理、公共事務規(guī)劃、協(xié)調、組織和決策能力,適應辦公自動化及應用管理信息系統(tǒng)所必須
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業(yè)名稱:機電設備安裝與維修基本學制:3~4年繼續(xù)學習專業(yè)舉例:高職:機電設備維修與管理、電氣設備應用與維護、機電一體化技術、自動化生產設備應用本科:機械設計制造及其自動化、機械工程
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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學前教育專業(yè)介紹:學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識,能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。學前教育專業(yè)主干課程:學前教育學、心理學、
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業(yè)名稱:微電子技術與器件制造基本學制:3~4年繼續(xù)學習專業(yè)舉例:高職:電子工藝與管理、微電子技術本科:電子科學與技術、微電子學、微電子制造工程微電子技術與器件制造專業(yè)培養(yǎng)目標:
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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機場運行專業(yè)介紹:機場運行專業(yè)是為機場運行管理培養(yǎng)緊缺人才的一個門專業(yè),盡管設立時間不長,但畢業(yè)生卻受到了民航業(yè)的熱烈歡迎,產生了深遠的影響。在國際上通過合作辦學也確立了重要的地位。機場運
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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微電子技術專業(yè)簡介:培養(yǎng)掌握大規(guī)模集成電路及其半導體器件的設計方法和制造工藝,具有從事芯片生產過程的工藝加工、設備維護、器件測量能力的高級技術應用性專門人才。微電子技術專業(yè)培養(yǎng)目標:本
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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高分子材料與工程專業(yè)簡介:“高分子材料與工程專業(yè)”:是培養(yǎng)具備高分子材料與工程等方面的知識,能在高分子材料的合成改性和加工成型等領域從事科學研究、技術開發(fā)、工藝和設備設計、生產及經營管理等方面
招生對象:應往屆高中畢業(yè)生 | 學制:四年 | 學歷層次:本科
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土木工程專業(yè)簡介:土木工程專業(yè),是大學的一種工程學科。專門培養(yǎng)掌握各類土木工程學科的基本理論和基本知識,能在房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、橋梁建筑、水電站、港口及近海結構與設施工作的人員。土
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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雙語幼師專業(yè)介紹:培養(yǎng)具備優(yōu)秀的英語口語以及幼兒教育技能和教育理論基礎的專業(yè)人才,培養(yǎng)未來可以勝任幼兒園教學、管理,英語早教機構教學、管理型人才,下面,是雙語幼師專業(yè)介紹,為您詳細介紹雙語幼師
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業(yè)名稱:淡水養(yǎng)殖專業(yè)基本學制:3年職業(yè)資格證書舉例:淡水水生動物養(yǎng)殖工、水生生物病害防治員、淡水水生動物苗種繁育工繼續(xù)學習專業(yè)舉例:高職:水產養(yǎng)殖技術本科:水產養(yǎng)殖學、水族科
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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工業(yè)設備維修專業(yè)簡介:工業(yè)機械設備維修專業(yè)培養(yǎng)掌握機械設備維修專業(yè)必備的基礎理論和專門知識,具有較強工作能力和創(chuàng)新意識,能運用機械設備維修技術和相關工程技術,從事機械設備的檢測與故障診斷、檢修
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業(yè)名稱:電力營銷基本學制:3年繼續(xù)學習專業(yè)舉例:高職:供用電技術本科:電氣工程及其自動化電力營銷專業(yè)培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)基層電力營銷人員。電力營銷專業(yè)就業(yè)面向:本專業(yè)畢業(yè)
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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飛機部件修理專業(yè)培訓目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握飛機電子部件修理、飛機電子電氣系統(tǒng)、飛機結構與機械系統(tǒng)等基本知識,具備維護民用飛機部件和設備的能力,
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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染織藝術設計專業(yè)介紹:染織藝術設計專業(yè)培養(yǎng)從事紡織行業(yè)的印花、織花產品設計,服裝行業(yè)的服裝材質設計,以及生產實際問題的高級技術應用性專門人才。染織藝術設計專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)從事紡織行業(yè)的印
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業(yè)名稱:信息管理與信息系統(tǒng)業(yè)務培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力,掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力,能在國家各級管理部
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業(yè)名稱:農村環(huán)境監(jiān)測專業(yè)基本學制:3年繼續(xù)學習專業(yè)舉例:高職:農業(yè)環(huán)境保護技術本科:農業(yè)資源與環(huán)境農村環(huán)境監(jiān)測專業(yè)培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)農村環(huán)境監(jiān)測工作人員農村環(huán)境監(jiān)測專業(yè)
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業(yè)名稱:樓宇智能化設備安裝與運行專業(yè)基本學制:3年職業(yè)資格證書舉例:施工員、質量員、造價員(安裝)、智能樓宇管理師(四級)、樓宇智能化安裝調試工、維修電工繼續(xù)學習專業(yè)舉例:高職:樓宇智
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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健身指導與管理專業(yè)培養(yǎng)目標:實施“訂單式”校企合作培養(yǎng)模式,我們將與健之行、馬爾斯、北緯25度、健尚體育、常州來加來、上海黃興體育公園等健身服務有限公司合作,以企業(yè)的需求為培養(yǎng)目標,強調以就業(yè)為
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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