學(xué)校簡介

　　武漢市長虹中學(xué)建于1972年，1982年被洪山區(qū)教育局確立為區(qū)級重點中學(xué)。1996年被武漢市教育局確定為武漢市比照重點高中， 目前學(xué)校共有計算機近300臺，多媒體教室4個，加上豐富的教學(xué)軟件，能較好滿足學(xué)校管理、辦公、教學(xué)的需要，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。學(xué)校圖書室實現(xiàn)微機操作管理。報告廳裝備了現(xiàn)代燈光、音響、電動銀幕設(shè)備，能保證學(xué)術(shù)交流、教育教學(xué)、文藝演出等大型活動的開展。學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)裝備不斷優(yōu)化，教育教學(xué)質(zhì)量大幅度提升。

　　科教設(shè)備

　　學(xué)校優(yōu)化教學(xué)手段，提升現(xiàn)代化的育人平臺.教育技術(shù)信息化，教育手段現(xiàn)代化是我校始終追求的目標(biāo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)?，F(xiàn)代化設(shè)備建設(shè)， 2005年，學(xué)校自籌資金174萬元興建了電子閱覽室、語音室、電子備課室、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)(廣播網(wǎng)、電視網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng))。校園寬帶網(wǎng)主干為千兆以太網(wǎng)，能全面支持網(wǎng)上多媒體教學(xué)、VCD課程及影視點播、電子閱覽。校級領(lǐng)導(dǎo)和處室辦公室都配有專用計算機，通過校園網(wǎng)平臺，使學(xué)校的管理更科學(xué)規(guī)范、更高效，實現(xiàn)了學(xué)校及各處室的管理信息化;所有教師都接受了信息技術(shù)培訓(xùn)，能較熟練地運用計算機和信息網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行工作、教學(xué)和學(xué)習(xí)。

　　校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)已設(shè)置信息點接口近300個，各辦公室微機、教師住宅微機、多媒體教室、電子閱覽室連成一片，師生可以快捷瀏覽網(wǎng)頁、查找信息、下載資料、自如的制作教學(xué)課件，輕松的進(jìn)行電子備課，自由地進(jìn)行信息交流，熟練地運用多媒體進(jìn)行教學(xué)活動，實現(xiàn)了資源共享。學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容豐富，內(nèi)容包括"學(xué)校概況、長虹動態(tài)、長虹論壇、學(xué)科論文、學(xué)生頻道、家長頻道"等17個模塊。

　　常規(guī)教學(xué)設(shè)備和特色教學(xué)設(shè)備設(shè)置起點高。學(xué)?，F(xiàn)配備標(biāo)準(zhǔn)理化生實驗室10個，教學(xué)儀器基本按國家Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)配齊，能按教學(xué)大綱和教材規(guī)定的內(nèi)容滿足演示實驗和分組實驗的需要。在藝術(shù)教育方面，學(xué)校現(xiàn)有音樂教室2個、形體室1個，美術(shù)教室2個，并配有必要的專業(yè)器材，為培養(yǎng)藝術(shù)特長學(xué)生提供了必要的條件。學(xué)校圖書室現(xiàn)有藏書近6萬冊，閱覽室面積400余平方米，可供300余名師生同時閱覽。

　　學(xué)校建有250 米環(huán)行跑道的田徑場，籃球場5個、排球場1個、乒乓球臺6張、羽毛球場1個，能較好滿足學(xué)生上課、訓(xùn)練、比賽的需要。學(xué)校在紫松集團(tuán)建有生物園;在南湖村、湖北省農(nóng)科院建有學(xué)農(nóng)基地，在武警指揮學(xué)院建有學(xué)軍基地。 學(xué)校發(fā)展，隊伍素質(zhì)是關(guān)鍵，管理機制是保證。為全面實施素質(zhì)教育，實踐個性化教育，推進(jìn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展，下大力氣狠抓了干部隊伍、教師隊伍建設(shè)，逐漸完善了與個性化教育相適應(yīng)的管理機制。

　　綜合素質(zhì)

　　學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展良好。學(xué)生操行評定優(yōu)良率達(dá)80%以上，學(xué)科合格率達(dá)98%以上，優(yōu)秀率達(dá)30%以上，95%以上的學(xué)生達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，80%以上的同學(xué)參加文學(xué)、藝術(shù)、體育等興趣小組活動，其中有30%以上的學(xué)生參加科技興趣小組活動。學(xué)生的個性特長得以充分發(fā)揮，在尊重個性、愛好的基礎(chǔ)上，實施個性化教育，積極引導(dǎo)不同興趣特長的學(xué)生和各個層次的學(xué)生不斷進(jìn)取，近三年學(xué)校有200余名特長生被藝、體高等院校錄取，05年高考，陳瑤同學(xué)考取清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院，瞿飛同學(xué)考取北京航空航天大學(xué)飛行員。學(xué)生的實踐、動手能力較強，學(xué)生廣泛參加綜合實踐活動，具有一定的分析問題、解決問題的能力。

　　收費標(biāo)準(zhǔn)

　　長虹中學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行教育部基教有關(guān)規(guī)定，收費按省、市物價部門規(guī)定， "三限生"控制在規(guī)定比例內(nèi)。對享受政策減免的經(jīng)濟困難生按政策規(guī)定進(jìn)行減免，對許多經(jīng)濟困難，但不能辦理低保的困難生也適當(dāng)進(jìn)行了減免。2003年減免經(jīng)濟困難生學(xué)雜費19萬余元，2004年減免經(jīng)濟困難生學(xué)雜費3.5萬余元，2005年減免經(jīng)濟困難生學(xué)雜費12.3萬余元。學(xué)校每年開展"手拉手"活動，動員師生捐款捐物，接濟經(jīng)濟困難生生活，2003--2005年三年共捐款捐物折合人民幣7萬余元，每年平均接濟困難學(xué)生46人。學(xué)校共青團(tuán)發(fā)動全校師生撿拾礦泉水瓶，每月所賣1000余元收入補貼經(jīng)濟困難生生活。多年來，學(xué)校沒有一位學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。近三年初中輟學(xué)率為0。

　　辦學(xué)理念

　　長虹中學(xué)總結(jié)多年的辦學(xué)實踐，提出的學(xué)校辦學(xué)理念是：以人為本、尊重個性、和諧發(fā)展。辦學(xué)目標(biāo)為"三年創(chuàng)市級示范學(xué)校"、"五年創(chuàng)省級示范學(xué)校"。2007年前把學(xué)校建成思想觀念新、隊伍素質(zhì)精、人文環(huán)境優(yōu)、設(shè)施條件好、教育質(zhì)量高、特色品牌顯的市級示范學(xué)校;2012年前力爭把學(xué)校建成教育質(zhì)量優(yōu)異、辦學(xué)特色鮮明、在武漢市有競爭力的省級示范學(xué)校。

　　學(xué)校榮譽

　　近幾年來，學(xué)校連年被評為區(qū)教育局"中考、高考立功單位"和"教育教學(xué)目標(biāo)管理立功單位"。學(xué)生參加各學(xué)科競賽，獲國家級獎勵20人次，獲省級獎勵46人次，獲市級獎勵315人次。學(xué)校堅持課改促進(jìn)教研，教研推進(jìn)課改的方針，十五期間，六個區(qū)級、市級、省級課題已經(jīng)成功結(jié)題，其中，區(qū)級課題《個性化教育模式研究》具有較強的實用價值和推廣意義。為社會培養(yǎng)了大批合格的勞動者，為高一級學(xué)校輸送了大批合格新生，畢業(yè)生跟蹤調(diào)查良好率在95%以上，已就業(yè)的畢業(yè)生在社會上涌現(xiàn)出一大批有影響的好典型，社會各界對學(xué)?？傮w評價好，滿意率高。近幾年來，學(xué)校先后被授予"武漢市師德先進(jìn)集體"、 "武漢市德育先進(jìn)學(xué)校"、"武漢市校務(wù)公開先進(jìn)學(xué)校"、 "武漢市教代會工作先進(jìn)單位"、"武漢市先進(jìn)團(tuán)委"、"武漢市綠色學(xué)校"等榮譽稱號;學(xué)校黨總支多次被評為洪山區(qū)"先進(jìn)基層黨組織"。v