互助縣民族中學簡介：

　　互助縣民族中學建校于1982年，是一所以土族學生為主，兼藏、回、蒙古、漢等學生的全寄宿制完全中學。

　　現(xiàn)有36個教學班，在校學生2090名，少數(shù)民族學生占學生總數(shù)的83%以上，學生大部分來自本縣的偏遠山區(qū)、貧困地區(qū)和少數(shù)民族聚居區(qū)。學校占地面積67793.6平方米，建筑面積14145.9平方米，綠化面積25626平方米，綠化率37.8%?，F(xiàn)有教職工150名，其中少數(shù)民族教職工29名。專任教師134名，其中高級職稱36人，中級職稱64人，初級職稱23人;本科學歷93人，?？茖W歷36人，中師學歷5人。

　　學校占地面積67793.6平方米，建筑面積14145.9平方米，學校遠離城鎮(zhèn)鬧市，周邊田野環(huán)抱，小溪流水，綠樹成蔭;校園內(nèi)古松蒼勁，花木相襯，樓亭相映，草坪翠綠，鳥語花香，校園校舍規(guī)劃充滿人性化理念，布局具有前瞻性，體現(xiàn)著時代風尚，有著濃郁的育人氛圍和民族特色，“花園式單位”名副其實，學校以“管理嚴，質量高，環(huán)境美，信譽好”聞名省內(nèi)外。近年來，學校緊跟時代步伐，克服重重困難，多方籌措資金，不斷改善辦學條件，更新教學設施，建成了集實驗室、微機室、多媒體室、辦公室于一體的綜合辦公實驗樓一幢，配備了先進的教學、試驗、辦公設施，建成了高中部教學樓一幢，高中部女生宿舍樓一幢，圖書室藏書5萬余冊，學生閱覽室有220多種報刊雜志和學習參考資料，在培養(yǎng)學生能力和素質，不斷擴大知識面，開闊知識視野等方面發(fā)揮著積極有效的作用。擁有32畝標準400米跑道的體育運動操場，體育設施較完善，保證了學校體育教學和體育運動進一步向高層次發(fā)展的需求。

　　目前有學生微機室兩個，教師微機室一個，多媒體教室兩個，理化生實驗室各兩個，語音室一個，辦公室全部配備了電腦、電視和VCD，供教師制作課件，查閱資料，教研教學，實現(xiàn)資源共享。已建成校園廣播網(wǎng)，校園局域網(wǎng)，全校各年級各課目部分章節(jié)已經(jīng)實行多媒體教學，校園閉路電視網(wǎng)正在裝備，引領現(xiàn)代民族教育技術風騷，在教研、教學中發(fā)揮著積極的作用。

　　現(xiàn)有在校學生2000余名，教職工140多名，地區(qū)級教學能手5名，國家級優(yōu)秀教師一名，省級、地區(qū)級優(yōu)秀教師3名，縣級骨干教師6名、高級職稱教師11人，中級職稱教師72人，廣大教師循守師德規(guī)范，兢兢業(yè)業(yè)為人師表，勤勤懇懇教書育人，不斷提高教育教學水平，提升學生能力，多年來，學校共培養(yǎng)初高中畢業(yè)生6000余名，向大中專院校輸送了2000多名優(yōu)秀學生，“土鄉(xiāng)民族人才搖籃”的辦學信譽在社會上廣為傳頌。

　　學校生活舒適，學校后勤管理引入競爭機制，采用小吃部管理模式，給學生生活帶來了極大的方便。學生宿舍衛(wèi)生整潔，環(huán)境優(yōu)雅，配有專職管理教師，實行封閉式管理和學生自治管理。這里學有保障，學有所成，學?，F(xiàn)有“彩虹基金會”、 希望工程和政府劃撥的專項獎學金等獎勵資助項目，主要用于獎勵和資助品學兼優(yōu)和經(jīng)濟困難的學生順利完成學業(yè)。

　　學校在教育改革的大潮中，順應民族教育的新形勢，新要求，進一步激發(fā)了辦學活力，正向質量一流，辦學一流，師資力量一流逐步邁進，努力使互助縣民族中學成為青海省民族教育的一面旗幟和窗口學校，盡顯土鄉(xiāng)民族教育風采。

　　1998年學校被中共青海省委、青海省人民政府評為青海省“文明單位”，2003年、2007年再次復評為省級“文明單位”，2005年被評為省級“標準化學?！?，2006年連續(xù)獲得省級、地區(qū)級“綠色學?！狈Q號。先后被省委、省政府、省教育廳評為“安全單位”“關心下一代先進集體”“社會治安綜合治理先進集體”“省一級檔案管理工作達標單位”“青海省中小學實驗教學Ⅰ類達標學校”，被教育部、衛(wèi)生部、共青團中央評為“全國青少年綠色文明園”“全國體育衛(wèi)生先進集體”，并獲“體育傳統(tǒng)項目學?！薄叭珖逅募t旗團委”稱號，2007年4月榮獲“和諧中國首屆全國中小學校園文化建設百佳創(chuàng)新學校”稱號，同年12月榮獲全國教育系統(tǒng)“五五”普法工作先進單位。1997年以來，先后160次獲獎，其中獲國家級獎勵9次。國家級核心期刊《中小學管理》來校采訪，對學校的管理特色予以肯定，并在2007年第二期以《學園、家園、樂園》為題全面報道;同時學校被全國民族學校協(xié)會吸收為會員學校?；ブh民族中學的教育教學管理和民族教育工作將與全國民族學校保持同步發(fā)展，不斷提升學校的辦學品位和管理水平。