天津市第四十一中學(xué)簡介

　　天津市第四十一中學(xué)又名天津外國語學(xué)院第二附屬中學(xué)，是一所國辦完中市級重點(diǎn)中學(xué)，我校發(fā)軔于1933年由張岫溪及社會有識之士捐資創(chuàng)建的私立“志達(dá)”中學(xué)。其校訓(xùn)是“勇、樸、誠、勤”，以培養(yǎng)“以人為本培養(yǎng)面向現(xiàn)代化的復(fù)合型人才”為目標(biāo)，積極倡導(dǎo)素質(zhì)教育和平民教育。

　　學(xué)校教育軟、硬件設(shè)施是基礎(chǔ)，該校信息技術(shù)裝備以跨入全市先進(jìn)行列，學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，擁有教學(xué)樓、綜合教學(xué)樓、電教實(shí)驗(yàn)樓和一流的學(xué)生公寓，每間標(biāo)準(zhǔn)化教室均配備電視轉(zhuǎn)播系統(tǒng)和應(yīng)用ADSL建立的微機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校各教室與國際互聯(lián)網(wǎng)的聯(lián)接。全塑膠操場，內(nèi)有標(biāo)準(zhǔn)籃球場、排球場、羽毛球場，學(xué)校建有體育館等其它體育設(shè)施均達(dá)到國家重點(diǎn)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，使體育教學(xué)、群眾性體育活動(dòng)得以正常開展。

　　同時(shí)，各種實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)儀器、模型等均達(dá)到國家一類標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)條件。現(xiàn)在校生達(dá)3200多人，68個(gè)教學(xué)班，在崗教師260余人，特、高級教師84人占近40%，其中，研究生學(xué)歷和在讀研究生近20%。我校設(shè)有國際交流部，有外籍、外省招生權(quán)，設(shè)有數(shù)學(xué)、英語、藝術(shù)、韓語、西班牙語等特長班。

　　我校先后得了天津市文明學(xué)校、天津市學(xué)生規(guī)范示范校、天津市義務(wù)教育示范校、天津市義務(wù)教育完成率先進(jìn)學(xué)校、天津市教育系統(tǒng)民主管理先進(jìn)單位、天津市實(shí)施素質(zhì)教育“三A”學(xué)校、天津市實(shí)施《中小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》示范校、天津市藝術(shù)教育特色校、天津市優(yōu)秀家長學(xué)校、天津市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、天津市青少年科技活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校、天津市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校和河西區(qū)四優(yōu)學(xué)校、天津市河西區(qū)實(shí)施職工素質(zhì)工程先進(jìn)單位等一系列榮譽(yù)稱號。

　　近年來，獲國家、市、區(qū)級先進(jìn)個(gè)人稱號共126人次。廣大教師通過探索不斷改進(jìn)教學(xué)的結(jié)構(gòu)和框架，活動(dòng)程序和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)，學(xué)校強(qiáng)調(diào)教師在課堂教學(xué)中要突出五個(gè)意識，既：教學(xué)的目標(biāo)意識；以學(xué)生為主體意識；情感意識；信息反饋意識；現(xiàn)代教學(xué)意識，積極倡導(dǎo)做到敬業(yè)、竟職、鏡己、竟上的教風(fēng)和思明、思問、思恭、思義的學(xué)風(fēng)，積極探索的觀念、技術(shù)、模式，構(gòu)建課堂教學(xué)質(zhì)量高平臺為思路的質(zhì)量發(fā)展新途徑。

　　學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，堅(jiān)持用觀念、技術(shù)、模式構(gòu)建課堂教學(xué)質(zhì)量的高平臺，堅(jiān)持在課堂教學(xué)中以學(xué)生質(zhì)量為本，學(xué)生以學(xué)為本的人才觀，在課堂教學(xué)中強(qiáng)調(diào)在繼承傳統(tǒng)教法精華的基礎(chǔ)上運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)成果，逐步滿足學(xué)生認(rèn)知需求，情感需求。特別是近年來，學(xué)校注重外語教學(xué)特色的發(fā)展，2002年正式成為天津外國語學(xué)院第二附屬中學(xué)，學(xué)校以嶄新的姿態(tài)跨入了天津教育飛速發(fā)展的行列，通過聘請外籍教師，選派教師到國外培訓(xùn)等途徑，不斷提高外語教學(xué)水平。濃厚的外國文化氛圍，提高了學(xué)生的外語交際能力，充分發(fā)揮涉外型人才、復(fù)合型人才的示范作用。