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撫順市第六中學(xué)

4.6 很好環(huán)境4.6分  師資4.8分  服務(wù)4.6分  效果4.4分
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撫順市第六中學(xué)公立

雄厚的師資隊伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對1
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撫順市第六中學(xué)627
4.6 很好環(huán)境4.6分   師資4.8分   服務(wù)4.6分   效果4.4分
院校性質(zhì):公立辦學(xué)層次:中學(xué)
學(xué)校形式:全日制建校時間:1953年
學(xué)校地址:撫順市順城區(qū)新城路東段13號
遼寧
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  學(xué)校簡介

  撫順市第六中學(xué)坐落于交通便利、環(huán)境優(yōu)美的撫順市順城區(qū)新城路東段13號。她始建于1953年,是一所歷史悠久、治學(xué)嚴謹、管理科學(xué)、人才輩出的頗具影響力的重點中學(xué)。郭沫若先生曾親自為學(xué)校題詞,親自書寫校牌“撫順市第六中學(xué)”。幾十年來,通過辛勤的工作,用勤勞和智慧為上一級高等院校輸送了數(shù)以萬計的優(yōu)秀大學(xué)生,也為撫順地區(qū)基礎(chǔ)教育的發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的人才。2018年,晉升省示范性高中。

  辦學(xué)歷史

  建于1953年,是一所歷史悠久、治學(xué)嚴謹、管理科學(xué)、人才輩出的頗具影響力的重點中學(xué)。郭沫若先生曾親自為學(xué)校題詞,親自書寫校牌“撫順市第六中學(xué)”。

  硬件設(shè)施

  學(xué)校占地面積55000平方米,由園林設(shè)計專家對校園的整體環(huán)境進行了規(guī)劃設(shè)計,校園布局合理、別具一格,綠草成蔭,曲徑通幽,具有較強的藝術(shù)文化氣氛和時代的人文氣息,使人一進入校園就感受到一種藝術(shù)的美感和強烈的時代感。多次被評為“花園式單位”、“綠化先進單位”。在總面積達2萬平方米的現(xiàn)代化建筑群中,教學(xué)樓、藝術(shù)樓、體育館、食堂、宿舍等建筑錯落有序,環(huán)繞在現(xiàn)代化的大型體育運動場的周圍,標(biāo)志著撫順六中人將以強烈的參與意識投入到爭創(chuàng)現(xiàn)代化的省級示范高中名校的競爭中去,將以發(fā)展為中心,與時俱進、開拓進取,在激烈的現(xiàn)代競爭中展現(xiàn)六中人的風(fēng)采。

  撫順市第六中學(xué)是撫順市教育局直屬重點高中。與撫順市藝術(shù)中學(xué)合并后成為遼寧省唯一一所公辦藝術(shù)中學(xué),學(xué)校實行普通高中和藝術(shù)中學(xué)雙軌并行、統(tǒng)一管理、規(guī)范運作、優(yōu)勢互補的辦學(xué)模式,用先進的教育服務(wù)理念,以雄厚的師資隊伍及國內(nèi)聘請的藝術(shù)教育家為教學(xué)骨干,積極面向全國近百所大學(xué)培養(yǎng)高級藝術(shù)人才。 學(xué)校地理位置優(yōu)越、環(huán)境宜人,教學(xué)樓、藝術(shù)樓、操場、食堂、宿舍樓規(guī)模宏偉?,F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施先進齊備,多功能教室、電子備課室、圖書館、期刊室、資料室、校園網(wǎng)一應(yīng)俱全。

  師資力量

  師資力量雄厚,在職教師215人,高級職稱教師40人,中級職稱教師62人,在職研究生學(xué)歷69人,全校44個教學(xué)班,其中藝術(shù)7個班,普高37個班。

  辦學(xué)成果

  2002年高考成績優(yōu)異,應(yīng)屆畢業(yè)生682人,本科省專以上升學(xué)率達93.74%,本科錄取531人,全員升學(xué)率98.13%。學(xué)校的學(xué)生管理以年級為主要形式,大力培養(yǎng)學(xué)生的社會時代感、創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)發(fā)展的動力。班主任、任課教師和管理教師密切配合,把學(xué)習(xí)管理和情感教育相結(jié)合,使學(xué)生在歡樂中成長,在集體中成熟。

  文化傳統(tǒng)

  狠抓素質(zhì)教育,從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活常規(guī)、勞動技能、自主能力和心理調(diào)控、意志砥礪,努力形成以自律為核心的學(xué)習(xí)動力系統(tǒng)。學(xué)校加強學(xué)生自我教育,調(diào)動學(xué)生的內(nèi)在積極性,注意學(xué)生的心理健康教育,采用上課、講座、咨詢等形式幫助學(xué)生優(yōu)化非智力因素;開足開齊國家規(guī)定的課程類型,促進學(xué)生全面發(fā)展;配備專職教師管理好學(xué)生的食宿,教學(xué)生養(yǎng)成自理、自立的生活習(xí)慣,食堂按要求設(shè)計營養(yǎng)食譜,真正做到了服務(wù)育人。藝術(shù)也是該學(xué)校的一個特色,撫順6中與撫順市藝術(shù)中學(xué)合并,為全國各大美院輸送了很多藝術(shù)人才。

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