淳安縣汾口中學(xué)簡介：

　　浙江省淳安縣汾口中學(xué)的前身系浙江省遂安中學(xué)。1939年(民國28年)2月，抗日戰(zhàn)爭烽火燃及杭州城，杭州清華中學(xué)在遂安縣城獅城設(shè)立分部。1949年5月4日，遂安縣解放;8月，遂安縣人民政府建立遂安中學(xué)。1956年9月，遂安中學(xué)增設(shè)高中班，成為完全中學(xué)，浙江省教育廳下文，校名定為浙江省遂安中學(xué)。1958年11月，淳安、遂安兩縣合并，撤銷遂安縣建制。1959年5月，新安江水庫開始蓄水，遂安中學(xué)搬遷到汾口茅山;同年9月，遂安中學(xué)更名為浙江省淳安縣汾口中學(xué)。

　　文革期間，汾口中學(xué)停止正常招生。1969年9月，汾口中學(xué)改名為淳安縣汾口工農(nóng)兵學(xué)校，開設(shè)農(nóng)田水利、農(nóng)業(yè)技術(shù)、畜牧獸醫(yī)等三個專業(yè)。1974年9月，高一年級4個班在楊旗坦(今淳安縣第二人民醫(yī)院處)新建校舍，淳安縣汾口工農(nóng)兵學(xué)校改名為淳安縣汾口區(qū)中學(xué);第二年9月，高中4個班仍遷回茅山本部。1978年8月，淳安縣汾口區(qū)中學(xué)恢復(fù)原校名為浙江省淳安縣汾口中學(xué)。1992年7月，汾口中學(xué)撤銷初中部，成為淳安縣最早獨(dú)立建制的普通高級中學(xué)。2007年2月學(xué)校被浙江省教育廳核準(zhǔn)為浙江省三級重點(diǎn)中學(xué)。

　　從獅城建校到遷址茅山(1939年至1959年)為第一階段。學(xué)校初創(chuàng)時期，校園坐落在遂安縣獅城鎮(zhèn)的西北部儒學(xué)前。校園坐北朝南，東邊由西坑大街延至，南面和黃家墩接壤，西面緊靠獅城鎮(zhèn)小學(xué)和岳廟，岳廟并入后，校園總占地面積約200畝。學(xué)校門前是一個大操場，東西兩端有相對矗立的大石牌坊，南端是一口大水池，操場有100米的直線跑道。校園內(nèi)生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、活動區(qū)功能清晰，環(huán)境清靜幽雅。

　　拓建茅山新校園(1959年到1999年)為第二階段。學(xué)校剛剛搬遷到茅山時，人們所見到的景象是：滿眼是茅草，遍地是荊棘，到處是墳?zāi)?，僅有的幾處簡陋瓦房也是破舊不堪。當(dāng)時，學(xué)校所面臨的困難不僅是自然條件的惡劣，辦學(xué)物資的匱乏，更有因新安江水庫移民所引起的師資流失。學(xué)校的拓荒者就是在這樣低的起點(diǎn)上，用自己的雙手開始了新的創(chuàng)業(yè)之路。黨的十一屆三中全會以后，學(xué)校有了較快的發(fā)展，興建了東教學(xué)樓、圖書實(shí)驗(yàn)樓(求真樓)、教工宿舍樓、學(xué)生宿舍樓、廚房、食堂和浴室，拆建西教學(xué)樓，排除危房，先后建房9幢，并且在校園里筑林蔭道、花壇和蓄水池，架設(shè)供電專線，腳踏實(shí)地，一步步改善辦學(xué)條件。至20世紀(jì)末，校園總面積達(dá)到63260平方米，校舍總面積達(dá)到12359平方米，學(xué)校初具規(guī)模。

　　進(jìn)入21世紀(jì)的頭一個十年，創(chuàng)立汾口中學(xué)教育品牌，為第三階段。隨著淳安縣地方經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，以及入學(xué)人口高峰的到來，汾口中學(xué)必須繼續(xù)提升辦學(xué)條件以滿足當(dāng)?shù)厣鐣逃找嬖鲩L的需求。在教育創(chuàng)強(qiáng)的春風(fēng)吹拂下，學(xué)校抓住了新一輪發(fā)展機(jī)遇。通過擴(kuò)建校園，興建校舍，至2010年，校園占地面積達(dá)到96570平方米，建筑面積39600平方米，有4幢嶄新的學(xué)生公寓以及寬敞的膳食廳。教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓和綜合樓可容納40個教學(xué)班、2000余名學(xué)生的正常教學(xué)。教學(xué)樓內(nèi)每個教室都安裝多媒體設(shè)備和空調(diào)，微機(jī)室、藝術(shù)技術(shù)專用教室、理化生實(shí)驗(yàn)室均按省Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)配備設(shè)備，語音室、通訊系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、校園網(wǎng)等現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全，圖書館藏書10萬余冊，新建的現(xiàn)代化體育場館和400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑場為師生提供了理想的鍛煉場所。再加上校園內(nèi)古木參天，曲徑通幽，人文環(huán)境與四際的青山綠野相得益彰，學(xué)習(xí)環(huán)境可謂得天獨(dú)厚。