寧鄉(xiāng)第十三中學(xué)簡介

　　新的寧鄉(xiāng)十三中硬件設(shè)施先進一流，領(lǐng)先于省內(nèi)同級高中，占地156畝，綠化覆蓋率達(dá)到42%，集運動區(qū)、教學(xué)區(qū)、生活服務(wù)區(qū)、休閑區(qū)于一體，主建筑綜合樓面積為8070平方米，裝備有現(xiàn)代化的實驗室、設(shè)備室、微機室、校園網(wǎng)絡(luò)、電子監(jiān)控室以及圖書室等；三棟教學(xué)樓為園林式建筑，可容納學(xué)生3600人，總建筑面積10000多平方米，先進的教學(xué)設(shè)施配套齊全；生活服務(wù)大樓同時容納4000人就餐；學(xué)生宿舍五棟，為公寓式管理。運動區(qū)有400米標(biāo)準(zhǔn)田徑場，容納3000人的看臺，一條80m長的室內(nèi)跑道，并有數(shù)十個籃、排球、乒乓球等運動場地。

　　加大了學(xué)校管理力度，提高了學(xué)校管理水平。學(xué)校明確了情感管理，目標(biāo)管理和制度管理相結(jié)合的模式，管理制度化、民主化、規(guī)范化，得到了社會認(rèn)可和家長滿意，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾沓蔀槭杏忠坏里L(fēng)景。學(xué)校實行校務(wù)委員會負(fù)責(zé)制，繼續(xù)沿用層次管理，重心下移的民主高效原則，推行用人全員聘任制，分配結(jié)構(gòu)工資制，管理崗位責(zé)任制，采購監(jiān)審制，調(diào)動了全員工作積極性，保證了學(xué)校良性發(fā)展。

　　教學(xué)管理上，強化教學(xué)常規(guī)管理，形成以教務(wù)處、教科室為首的教學(xué)監(jiān)督管理體系，對教師備課上課作業(yè)輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)督察，重視年級組、備課組、教研組、包干組的建設(shè)，充分調(diào)動了教師積極性、主動性、創(chuàng)造性，實行了青年教師素質(zhì)再提高的五個一工程，盡力達(dá)到“一年合格、二年勝任、三年骨干、五年能手、七年拔尖”的目標(biāo)。

　　德育管理上，堅持“全面育人，全程育人，全員育人，科學(xué)育人”的理念，狠抓學(xué)生德育建設(shè)，通過德育網(wǎng)絡(luò)化、程序化，人人參與，形成了人人抓德育、德育人人抓的可喜局面，構(gòu)建了養(yǎng)成教育為主線，以“兩星評比”為重點的德育模式。2003年，舉辦了首屆“校園之星”，成功的模式受到社會各界的廣泛贊譽，兄弟學(xué)校多次來校參觀學(xué)習(xí)。

　　藝術(shù)特色長盛不衰。學(xué)校加強了對藝術(shù)教育的管理力度和科學(xué)研究，加大了對藝術(shù)教育的投入，落實“小班(組)制教學(xué)”的形式，引進師生雙向選擇機制，制定聯(lián)考上線指標(biāo)分配方案，全員參與，齊抓共管，學(xué)生實行不出去、請進來的學(xué)習(xí)模式，聘請省內(nèi)權(quán)威教授來校講學(xué)，從而更純化了學(xué)風(fēng)；學(xué)校還增設(shè)了音樂教室、練功房、購置了數(shù)十萬元的教學(xué)設(shè)備，保證了藝術(shù)教育的資源使用，加大對藝術(shù)教師的培訓(xùn)，先后選送2位老師深造，成為“市級骨干教師”。

　　科學(xué)的管理產(chǎn)生了巨大的效益。學(xué)校先后得目標(biāo)管理先進單位、師資培訓(xùn)先進單位、全國城運會優(yōu)秀節(jié)目單位等榮譽稱號，2003、2004年高考本科上線人數(shù)超縣標(biāo)，位居寧鄉(xiāng)縣前列。這些不爭事實，博得了社會媒體關(guān)注，《三湘都市報》、《湖南日報》、《東方新報》、《中外教育》、《中國信息報》等對學(xué)校爭相深入報道。

　　2004年8月，由于教育局人事大調(diào)整，寧鄉(xiāng)縣教研室主任余谷進委任為學(xué)校校長兼黨總書記，姜學(xué)文、陳俊昕、向榮委任為分管教學(xué)、教育、后勤的副校長，新一屆班子上任，意識超前，大刀闊斧，管理科學(xué)。首先，在全縣范圍內(nèi)公開招聘了近30名骨干教師，充實了師資力量。其次，啟動了學(xué)校安居工程，修建了70套標(biāo)準(zhǔn)的外籍教師公寓，為招賢納才打下良好基礎(chǔ)。再次，通過努力，從2005年下半年始，與寧鄉(xiāng)一中、四中面向全縣擇優(yōu)招生，并且正通過市示范高中的驗收，力爭三年內(nèi)以藝術(shù)教育為特色迎接“省示范學(xué)?！钡臋z查驗收。