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上海市仙霞高級(jí)中學(xué)

4.6 很好環(huán)境4.6分  師資4.8分  服務(wù)4.6分  效果4.4分
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上海市仙霞高級(jí)中學(xué)公辦

雄厚的師資隊(duì)伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對(duì)1
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上海市仙霞高級(jí)中學(xué)233
4.6 很好環(huán)境4.6分   師資4.8分   服務(wù)4.6分   效果4.4分
院校性質(zhì):公辦辦學(xué)層次:中學(xué)
學(xué)校形式:全日制建校時(shí)間:1988年
學(xué)校地址:上海市長(zhǎng)寧區(qū)
上海
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  上海市仙霞高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介

  上海市仙霞高級(jí)中學(xué)建于1988年,是一所普通完全中學(xué),已經(jīng)于2009年評(píng)為區(qū)重點(diǎn)中學(xué)。學(xué)校辦學(xué)特色鮮明,教學(xué)質(zhì)量上乘,社會(huì)聲譽(yù)良好。

  辦學(xué)規(guī)模

  學(xué)校教學(xué)設(shè)施完備 ,現(xiàn)有校園閉路電視網(wǎng)和計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)、6個(gè)學(xué)生計(jì)算機(jī)房、3個(gè)多媒體教室、554個(gè)數(shù)字教室、2個(gè)可視語(yǔ)音室,以及電子閱覽室和各科實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館;學(xué)校還擁有人造草坪足球場(chǎng)、塑膠跑道以及體操房、標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)設(shè)施,為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和體育鍛煉環(huán)境。

  學(xué)校中學(xué)部現(xiàn)有55個(gè)教學(xué)班,2700余名學(xué)生;有一批業(yè)務(wù)功底扎實(shí),教育觀念先進(jìn),教育效果出眾的中、高級(jí)教師。近幾年來(lái),學(xué)校積極開(kāi)發(fā)、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),涌現(xiàn)出一批敬業(yè)愛(ài)崗、觀念更新、熟練掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)、深受學(xué)生歡迎的青年骨干教師。學(xué)校行政班子團(tuán)結(jié)工作,奮發(fā)有為,仙霞高中每年都在發(fā)生著令人鼓舞的變化,2001年學(xué)校經(jīng)過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)后,不僅校容校貌發(fā)生了巨大的改觀,學(xué)生行為文明規(guī)范、學(xué)習(xí)態(tài)度積極努力、教師敬業(yè)愛(ài)生的氛圍也越來(lái)越濃厚,在生源逐年減少的社會(huì)環(huán)境中,仙霞高中的辦學(xué)規(guī)模卻在逐年擴(kuò)大。

  辦學(xué)理念

  “人人有才,人無(wú)全才,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,人人成材”。學(xué)校一貫著眼于“學(xué)生的終身發(fā)展”,強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育不僅要為學(xué)生的今天著想,更要為學(xué)生的未來(lái)著想;不僅要關(guān)注學(xué)生今天的成長(zhǎng)和進(jìn)步,更要關(guān)注10年、20年以后他們對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響。所以,學(xué)校沒(méi)有把考試成績(jī)看作唯一的標(biāo)準(zhǔn),沒(méi)有把升學(xué)率作為唯一的教學(xué)目標(biāo),而是倡導(dǎo)“在孩子的心中埋下一顆種子”,始終堅(jiān)持素質(zhì)教育,著眼于面向全體學(xué)生,促進(jìn)全體學(xué)生全面素質(zhì)的進(jìn)步和提高,并以此作為學(xué)校最根本的價(jià)值追求。

  學(xué)校管理

  學(xué)校行政班子結(jié)構(gòu)合理,團(tuán)結(jié)協(xié)作,奮發(fā)有為。學(xué)校確定以人為本的管理思想。在學(xué)校管理中強(qiáng)調(diào)教職工的人文自覺(jué),提出“分層管理、責(zé)任到人、科學(xué)決策、制度保障”,充分滿足教職工事業(yè)、感情、待遇的各種合理需求,始終營(yíng)造著良好的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境,讓所有教職員工心情愉快地做好本職工作,充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮他們工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

  注重確立教師在學(xué)校中的主體地位,發(fā)揮教代會(huì)參與學(xué)校管理的作用,提高教職工的主人翁精神??茖W(xué)而民主的決策機(jī)制,信任與尊重的管理意識(shí),極大地增強(qiáng)了全校教職工工作的主動(dòng)性、積極性;強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感,使全體教職工擰成了一股繩,心往一處想,勁往一處使,為打造仙霞高級(jí)中學(xué)教育品牌,奠定了良好的基礎(chǔ)。

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