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武隆縣土坎中學(xué)

4.6 很好環(huán)境4.6分  師資4.8分  服務(wù)4.6分  效果4.4分
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武隆縣土坎中學(xué)公立

雄厚的師資隊(duì)伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對(duì)1
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武隆縣土坎中學(xué)504
4.6 很好環(huán)境4.6分   師資4.8分   服務(wù)4.6分   效果4.4分
院校性質(zhì):公立辦學(xué)層次:高中
學(xué)校形式:全日制建校時(shí)間:1961年
學(xué)校地址:土坎鎮(zhèn)
重慶
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  學(xué)校簡(jiǎn)介

  武隆縣土坎中學(xué)始建于1961年,位于土坎鎮(zhèn),座落在山青水秀的烏江北岸,交通便利,舉目校園,曲徑通幽,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,綠草如茵,景色宜人,校內(nèi)環(huán)境幽雅,是學(xué)習(xí)的好地方。學(xué)校積極推進(jìn)素質(zhì)教育,深入持久地抓學(xué)生民主管理和自我教育,形成了良好的育人氛圍。

  學(xué)校建設(shè)

  歷經(jīng)近49年的沉淀,經(jīng)過(guò)幾代土中人的不懈奮斗,學(xué)校辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大。學(xué)校占地面積20000平方米,校舍面積5799m2,有教學(xué)樓1幢,學(xué)生宿舍樓1幢,教職工宿舍樓3幢?,F(xiàn)建有多媒體教室2間,遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室1間?,F(xiàn)有教職工49人,其中高級(jí)教師4人,中級(jí)教師12人,有12個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生623人。

  辦學(xué)理念

  武隆縣土坎中學(xué)把愛(ài)學(xué)生作為出發(fā)點(diǎn),把嚴(yán)管理作為主策略,把育人成才作為主目標(biāo)。秉承“團(tuán)結(jié)求實(shí),文明進(jìn)取”的校訓(xùn),營(yíng)造“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、合作”的教風(fēng),積淀了“自強(qiáng)不息、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、海納百川、追求卓越”的校風(fēng),堅(jiān)持“面向全體、全面發(fā)展、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨,貫徹“學(xué)生為本、德育為魂、質(zhì)量立校、科研興教”的管理思想,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,深入持久地抓學(xué)生民主管理和自我教育,形成了良好的育人氛圍。

  特色教育

  近日,記者獲悉重慶市武隆縣土坎中學(xué)以“道德銀行”系列活動(dòng)為載體,采取創(chuàng)新德育工作內(nèi)容、方法、途徑等方式,營(yíng)造和諧的育人氛圍,使學(xué)生在“潤(rùn)物無(wú)聲”的感悟式教育氛圍中,潛移默化地實(shí)現(xiàn)著道德上的自覺(jué)、自悟、自修,從而提升學(xué)生的道德素養(yǎng)。據(jù)了解,該校的“道德銀行”活動(dòng)是以“好習(xí)慣用加法,壞習(xí)慣用減法”為理念,借鑒“銀行儲(chǔ)蓄”方式為手段,以“榜樣教育”為途徑,以“激勵(lì)發(fā)展,鞏固提高”為目的?!皟?chǔ)蓄”內(nèi)容以學(xué)生在校內(nèi)外的健康人格行為表現(xiàn)為主;“儲(chǔ)蓄額”的“存入”和“支出”涉及學(xué)生的出勤、紀(jì)律、出操、清衛(wèi)、就寢、勞動(dòng)、尊師、團(tuán)結(jié)、愛(ài)護(hù)公物設(shè)施、榮譽(yù)、職責(zé)、安全等健康人格行為。

  據(jù)悉,該校各班自創(chuàng)了獨(dú)自特色的班級(jí)“文化建設(shè)、形象展臺(tái)、文化亞健康狀態(tài)警示、學(xué)習(xí)行為PK臺(tái)、班級(jí)之星評(píng)比”等“道德銀行”活動(dòng)內(nèi)容,并在班級(jí)和學(xué)校開(kāi)展的“月品行素質(zhì)標(biāo)兵”和“規(guī)范標(biāo)兵”評(píng)比中實(shí)施“道德銀行”活動(dòng),學(xué)校每月將“儲(chǔ)蓄額”最高且在常規(guī)檢查中沒(méi)有被扣分(沒(méi)有支付“道德幣”)的儲(chǔ)戶評(píng)為“規(guī)范標(biāo)兵”,有力地促進(jìn)了學(xué)生關(guān)注自我發(fā)展、關(guān)注社會(huì)、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命、關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛(ài)心等健康人格品質(zhì)的形成。

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