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天津市第二十四中學(xué)

4.6 很好環(huán)境4.6分  師資4.8分  服務(wù)4.6分  效果4.4分
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天津市第二十四中學(xué)公辦

雄厚的師資隊(duì)伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對(duì)1
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天津市第二十四中學(xué)537
4.6 很好環(huán)境4.6分   師資4.8分   服務(wù)4.6分   效果4.4分
院校性質(zhì):公辦辦學(xué)層次:高中
學(xué)校形式:全日制建校時(shí)間:1952年
學(xué)校地址:天津市河北區(qū)建國道民權(quán)路1號(hào)
天津
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  天津市第二十四中學(xué)簡介

  天津市第二十四中學(xué),原名天津木齋中學(xué),是愛國教育家盧木齋先生創(chuàng)辦的。1952年9月天津市人民政府接管木齋中學(xué),改稱天津市第二十四中學(xué)。天津市第二十四中學(xué)現(xiàn)所在地即木齋中學(xué)舊址。現(xiàn)為河北區(qū)重點(diǎn)中學(xué),學(xué)校設(shè)有高中部和初中部。

  由于所處地理位置距天津火車站僅1公里,學(xué)校的發(fā)展受到了一定限制,無法新建新的教學(xué)場(chǎng)所。目前學(xué)校占地6250平方米,建筑面積9600平方米,教學(xué)設(shè)備條件相對(duì)落后,三座教學(xué)樓均為10年以上的老舊建筑,圖書室藏書老舊,面積約300平米。

  學(xué)校在校任課教師107人、其中高級(jí)教師49人、教師中86%為大學(xué)本科畢業(yè),很多是24中的老畢業(yè)生,2000年后其骨干教師流失了一部分,新教師多為大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生,缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使得學(xué)校人才引進(jìn)方面青黃不接。

  建校80多年來,學(xué)校秉承木齋先生創(chuàng)立的“誠樸勤勇”的校訓(xùn)精神,先后為國家培養(yǎng)了大批的棟梁之才。中國科學(xué)院院士、兩彈一星元?jiǎng)?、國家最高科技?jiǎng)獲得者、感動(dòng)中國人物、“中國的氫彈之父”于敏;中國科學(xué)院院士、原清華大學(xué)校長王大中;中國工程院院士翟光明等一大批科學(xué)家、藝術(shù)家、教育家均是木齋中學(xué)的杰出校友。中華婦女聯(lián)合會(huì)第六任副主席、我國學(xué)前教育奠基人盧樂山;著名書法家龔?fù)戎麑W(xué)者專家都曾在木齋中學(xué)任教。

  依托豐厚的學(xué)校文化底蘊(yùn),豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),先進(jìn)的辦學(xué)理念。學(xué)校確立了“讓學(xué)生在成功的體驗(yàn)中健康成長”的辦學(xué)理念,形成了“木齋文化教育”的辦學(xué)特色。強(qiáng)化品牌意識(shí),確定了培養(yǎng)品牌學(xué)生,打造品牌教師,樹立品牌學(xué)科,創(chuàng)建品牌學(xué)校的工作思路。特別是準(zhǔn)確定位以校史文化的主線,加大學(xué)校文化內(nèi)涵的打造。

  近年來,學(xué)校大力開展“木齋杯”校級(jí)優(yōu)秀課評(píng)選、青年教師基本功大賽、校本課的研究與開發(fā)等教育教學(xué)研討活動(dòng),定期聘請(qǐng)專家學(xué)者來校講學(xué),學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍濃郁,教育教學(xué)成果突出。在全國、市、區(qū)級(jí)公開課評(píng)比中均有木齋人驕人的成績。教育教學(xué)質(zhì)量呈穩(wěn)定上升趨勢(shì),中高考成績逐年提高。

  2011年,學(xué)校躋身天津市第三批現(xiàn)代化學(xué)校的行列,步入了發(fā)展的快車道。并以創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校為契機(jī),規(guī)范辦學(xué)行為,形成辦學(xué)特色,確立辦學(xué)理念,改善辦學(xué)條件,提升辦學(xué)品位。

  在品牌思路的引領(lǐng)下,加大學(xué)校對(duì)外交流,走開放式、合作型、國際化的辦學(xué)之路。與本市多所學(xué)校建立手拉手共建合作的基礎(chǔ)上,又與新疆、北京、湖北等外省市學(xué)校建立合作關(guān)系。為進(jìn)一步擴(kuò)大交流,加強(qiáng)合作,2013年1月學(xué)校組織師生赴美國學(xué)訪,邁出了國際交流的第一步。2015年與澳大利亞墨爾本瑞斯瓦中學(xué)達(dá)成國際教育交流合作協(xié)議,進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校國際化進(jìn)程的發(fā)展。

  近百年歲月的積淀與醞釀,為木齋中學(xué)平添了一份成熟和厚重,數(shù)代木齋人的砥礪奮進(jìn),賦予了木齋中學(xué)無限生機(jī)與活力。木齋中學(xué)正在努力成為一所頗具影響的品牌學(xué)校。

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