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上海市吳淞中學(xué)

4.6 很好環(huán)境4.6分  師資4.8分  服務(wù)4.6分  效果4.4分
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上海市吳淞中學(xué)公辦

雄厚的師資隊(duì)伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對(duì)1
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上海市吳淞中學(xué)972
4.6 很好環(huán)境4.6分   師資4.8分   服務(wù)4.6分   效果4.4分
院校性質(zhì):公辦辦學(xué)層次:高中
學(xué)校形式:全日制建校時(shí)間:1924年
學(xué)校地址:上海市寶山區(qū)泰和路99號(hào)
上海
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  上海市吳淞中學(xué)簡(jiǎn)介

  吳淞中學(xué)是具有深厚歷史底蘊(yùn)的上海市實(shí)驗(yàn)性示范性高中。由著名教育家袁希濤先生創(chuàng)建于1924年。近年來(lái),學(xué)校不斷發(fā)展超越,形成了“盡吾身之責(zé)、為民族之光”的辦學(xué)理念。學(xué)校秉承道爾頓制“自由·合作·計(jì)劃”的教育改革精神,構(gòu)建了“道爾頓課程體系”、實(shí)施了“道爾頓課程運(yùn)作方式”、建立了“道爾頓工坊”“觀瀾書(shū)院”等人文、科技類創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室群,讓學(xué)生享受全面而有個(gè)性發(fā)展的教育。學(xué)校連續(xù)十三次榮獲上海市文明單位稱號(hào)、榮獲第一批全國(guó)學(xué)校體育工作示范學(xué)校、第一批全國(guó)國(guó)防教育示范學(xué)校、全國(guó)創(chuàng)新教育特色學(xué)校、上海市依法治校示范單位、上海市科技教育示范校、上海市藝術(shù)教育特色學(xué)校、上海市級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。被上海市教育綜合改革辦公室和市教委評(píng)為“上海市教育綜合改革典型案例”,2017年上海市基礎(chǔ)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選榮獲兩項(xiàng)一等獎(jiǎng)、一項(xiàng)二等獎(jiǎng)。

  師資力量

  吳淞中學(xué)是一所具有近百年光榮歷史的滬上名校。學(xué)校通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力,建設(shè)起一支充滿活力的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。全校一共125名在職教師。其中現(xiàn)任區(qū)級(jí)以上骨干教師32人。正高級(jí)教師1人,特級(jí)教師、特級(jí)校長(zhǎng)3人,高級(jí)教師47人,占36%;一級(jí)教師62人,占47%;二級(jí)教師10人,占7.58%。“十三五”期間,學(xué)校有12名教師被確定為上海市名師基地后備人選,4名教師被區(qū)委、區(qū)政府授予“區(qū)專業(yè)技術(shù)拔尖人才”或“區(qū)青年尖子”稱號(hào),2名教師被授予“特級(jí)教師”稱號(hào),7名教師獲得“區(qū)首席教師”稱號(hào),24名教師被授予“區(qū)學(xué)科帶頭人”稱號(hào),25名教師被授予“區(qū)教學(xué)能手”稱號(hào)。學(xué)校教師隊(duì)伍呈現(xiàn)出教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬、專業(yè)發(fā)展意識(shí)強(qiáng)烈、年齡結(jié)構(gòu)趨于合理的特征。

  學(xué)校特色

  吳淞中學(xué)秉持學(xué)生終身發(fā)展為本的理念,嚴(yán)格按照《上海市普通中小學(xué)課程方案》開(kāi)齊、開(kāi)足課程,校本化實(shí)施“基礎(chǔ)型課程”、“拓展型課程”和“研究型課程”,形成了與辦學(xué)理念相匹配的“吳淞中學(xué)新道爾頓特色課程體系”和“普修”“精修”“專修”的課程實(shí)施模式,深入推進(jìn)“體育專項(xiàng)化·科技藝術(shù)個(gè)性化”特色課程建設(shè),有效提升學(xué)生綜合素質(zhì)。經(jīng)過(guò)近4年的實(shí)踐與探索,吳淞中學(xué)學(xué)校課程基本具備了完整性、豐富性和可選擇性等特征,初步建立了基于實(shí)證的完善學(xué)校課程計(jì)劃?rùn)C(jī)制,能滿足全體學(xué)生6選3的選擇需求,滿足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求。學(xué)校提出“讓每一位學(xué)生都要有一次科學(xué)研究的經(jīng)歷”,“讓每一位學(xué)生都要掌握一項(xiàng)終身受益的運(yùn)動(dòng)技能”,“讓每一位學(xué)生都要能深入領(lǐng)略一門(mén)高雅藝術(shù)”的校本課程建設(shè)目標(biāo),實(shí)踐、體驗(yàn)類課程在校本課程中的比例占83%。

  合作辦學(xué)

  學(xué)校先后接待了英國(guó)、加拿大、澳大利亞、美國(guó)、日本、韓國(guó)等國(guó)家和澳門(mén)等地區(qū)的教育考察團(tuán)來(lái)??疾欤⑴c澳大利亞棕櫚樹(shù)海濱區(qū)、可倫賓區(qū)中學(xué)和英國(guó)喬治·華盛中學(xué)、韓國(guó)高陽(yáng)中學(xué)、加拿大維多利亞高中建成了友好姐妹學(xué)校。吳淞中學(xué)每年引進(jìn)外教,并組織學(xué)生去歐美發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí),派遣骨干教師赴國(guó)外友好姐妹學(xué)校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。學(xué)校還曾成功承辦“上海地區(qū)青少年英才中心夏令營(yíng)”暨“國(guó)際文化夏令營(yíng)”、國(guó)際橋聯(lián)主席達(dá)米亞尼和十多位國(guó)際一流橋牌大師參加的“世界橋牌大師走進(jìn)校園”、美國(guó)加州中學(xué)生合唱團(tuán)與中國(guó)學(xué)生聯(lián)誼、寶山國(guó)際民間藝術(shù)節(jié)外國(guó)藝術(shù)家進(jìn)校園等大型國(guó)際交流活動(dòng)。

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