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成都文理學(xué)院公立

專業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)量身定制雄厚的師資隊伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對1
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成都文理學(xué)院

性質(zhì):公立
層次:成教學(xué)院
四川成考院校
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  學(xué)校簡介

  成都文理學(xué)院(原四川師范大學(xué)文理學(xué)院)是四川省屬本科高校,始建于1999年。學(xué)校由1999年建立的四川師范大學(xué)文化傳播學(xué)院和四川師范大學(xué)國際商學(xué)院合并而成,2004年經(jīng)教育部批準設(shè)置為獨立學(xué)院,2014年教育部批準轉(zhuǎn)設(shè)為獨立建制的普通本科高校。學(xué)校現(xiàn)有金堂、洪河兩個園林式校區(qū)。

  學(xué)校把“實施全人教育,締造常青學(xué)府,化育幸福人生”作為發(fā)展愿景,把建設(shè)以全人教育為鮮明特色的現(xiàn)代化應(yīng)用型大學(xué)作為奮斗目標。學(xué)校秉承“博文、明理、弘毅、篤行”的校訓(xùn);奉行“文以養(yǎng)德、理以求真、兼容并包、與時俱進”的辦學(xué)理念;堅持“創(chuàng)辦學(xué)生滿意的學(xué)校,培養(yǎng)社會滿意的學(xué)生”的辦學(xué)宗旨;恪守“是否有利于學(xué)生全面發(fā)展,是否有利于學(xué)生個性特長發(fā)展,是否有利于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展”的教育教學(xué)評價標準;以陶行知先生的格言“要學(xué)生做的事,教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識,教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則,教職員躬親共守”為教職員工的行為規(guī)范。學(xué)校通過自主自治的管理機制、唯才是舉的用人機制、以生為本的評價機制、自上而下的服務(wù)機制、先支持后規(guī)范的創(chuàng)新激勵機制、引進與培養(yǎng)相結(jié)合的教師成長機制、同發(fā)展共分享的可持續(xù)發(fā)展機制等七大創(chuàng)新機制建立和完善現(xiàn)代大學(xué)制度,以浸潤式人文養(yǎng)成模式為依托,借鑒吸收國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源,培養(yǎng)文理會通、思想自由、求真向善、德才兼?zhèn)洹㈤_放包容,具有幸福感的現(xiàn)代化高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

  學(xué)校順應(yīng)中國高等教育改革的浪潮,又好又快發(fā)展。學(xué)?,F(xiàn)有文、經(jīng)、管、法、理、工、藝、教、醫(yī)、農(nóng)等10大學(xué)科,66個專業(yè);設(shè)有18個教學(xué)單位、8個科研機構(gòu);建有1個四川省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū),1項卓越工程師教育培養(yǎng)計劃;有3門省級精品課程、2個省級教學(xué)團隊、3個省級應(yīng)用型示范專業(yè)、2個省級實驗教學(xué)示范中心、3個省級大學(xué)生校外實踐教育基地、7項省級教育教學(xué)改革項目,獲批34個國家級和省級質(zhì)量工程項目。

  師資隊伍

  學(xué)校師資力量雄厚,擁有一支學(xué)者型、專家型、雙師型的教師隊伍。在980名專任教師中,高級職稱占10.7% ,副高級職稱占20.5%,具有博士學(xué)位教師占8.4%,具有碩士學(xué)位的教師占53.6%。近五年來,學(xué)校先后承擔(dān)了省廳級課題等各級各類課題194項,出版專(譯)著、教材65部,發(fā)表學(xué)術(shù)論文584篇,獲科研成果獎318項。四川省哲學(xué)社會科學(xué)普及基地——“書法藝術(shù)社科普及基地”落戶學(xué)校。

  學(xué)校積極探索人才培養(yǎng)模式,致力培養(yǎng)專業(yè)知識廣、實踐能力強、具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。建立了與“中國工商銀行(Industrial & Commercial Bank Of China)”、“美國思科公司(CISCOSYSTEMS)”、德國安聯(lián)集團、意大利丹馬士環(huán)球物流、印度維布洛信息科技等世界500強企業(yè),普華永道(PWC)等世界四大會計師事務(wù)所以及中央電視臺跨產(chǎn)業(yè)、跨行業(yè)深度合作。逐步形成“校地合作”、“校企合作”、“工學(xué)結(jié)合”、“前店后?!钡葢?yīng)用型人才培養(yǎng)模式。

  學(xué)校用黨的力量凝聚青年學(xué)生,寓黨建工作和思想教育于校園文化之中,全面實施全人教育。學(xué)校建有“1+7+N”黨內(nèi)教育培訓(xùn)體系,發(fā)揮黨建育人功能,把絕大多數(shù)學(xué)生凝聚在黨旗下,提升師生思想政治素質(zhì)。學(xué)校黨建工作創(chuàng)新成果先后三次獲得全國民辦高校黨的建設(shè)和思想政治工作優(yōu)秀成果獎。學(xué)校黨委先后獲得全國高校干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作優(yōu)秀組織單位、四川省高等學(xué)校先進基層黨組織、四川省高等學(xué)校優(yōu)秀服務(wù)型黨組織、四川省大學(xué)生思想政治教育先進集體等榮譽稱號。學(xué)校以校園文化建設(shè)為抓手,實施素質(zhì)教育。建有學(xué)生社團 116個,通過構(gòu)建校園科技文化、社團文化、美育文化、文學(xué)藝術(shù)文化、媒介文化、生活和生態(tài)文化等多渠道、多層次地創(chuàng)建了學(xué)校環(huán)境文化體系。學(xué)校構(gòu)建了素質(zhì)教育教學(xué)體系,以課程建設(shè)為支撐,以導(dǎo)致學(xué)習(xí)為目的,形成素質(zhì)教育鮮明特色。學(xué)校編寫的素質(zhì)教育系列教材《大學(xué)生科學(xué)技術(shù)通論》、《中西文化概論》、《大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)與人生規(guī)劃》、《經(jīng)典選讀》,獲得社會廣泛認可。

  教學(xué)成果

  學(xué)校普通招生類的錄取分數(shù)線位居四川省同類院校前列,學(xué)生就業(yè)率始終保持在95%以上,并多次榮獲教育廳就業(yè)工作先進單位稱號。

  新時代譜寫新篇章,學(xué)校在黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的指引下,正以昂揚的姿態(tài)、實干的精神,攻堅克難、砥礪奮進,為把學(xué)校建設(shè)成為以全人教育為鮮明特色的現(xiàn)代化應(yīng)用型大學(xué)而努力奮斗!

  招生專業(yè)

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