巴音郭楞職業(yè)技術學院怎么樣 環(huán)境如何

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　　巴音郭楞職業(yè)技術學院簡介：

　　巴音郭楞職業(yè)技術學院成立于2002年2月。2007年又掛牌成立了“巴音郭楞技師培訓學院”，與職業(yè)技術學院實行“兩塊牌子，一套班子”的管理運行機制。2010年，“巴音郭楞技工學?！被謴蛼炫?。學院是經(jīng)自治區(qū)人民政府批準、國家教育部備案而設立的一所以工、農、商為主，面向全國招生，為社會培養(yǎng)生產(chǎn)、建設、管理、服務一線的高素質勞動者和技術技能人才的全日制高職院校，坐落在美麗富饒的華夏第一州巴音郭楞蒙古自治州。學院文化底蘊深厚、交通便利、環(huán)境優(yōu)美，于2019年10月順利通過教育部第二批現(xiàn)代學徒制試點單位評估驗收，為新疆職業(yè)教育混合所有制研究聯(lián)盟副理事長單位、自治區(qū)機電類高技能人才培訓基地。

　　學院現(xiàn)有南北兩個校區(qū)，占地面積1500余畝，建筑面積32.8萬平方米，教學儀器設備總值8635萬元，藏書46萬冊;全日制在校學生13256名，其中全日制本科在校生288人，高職9594人、中職2524人、技工850;教職工689人，其中專任教師509人，副教授以上117人，具有碩士及以上學位教師228人(其中博士7人)，“雙師型”教師283人，省級教學名師1人，國家行業(yè)指導委員會教學名師3人。擁有省級精品課程6門;出版教材12余部;完成國家級、省級課題15項，發(fā)明專利36項。

　　學院設置有馬克思主義、電子信息工程、機械電氣工程、紡織服裝、旅游與商務經(jīng)濟管理、生物工程、交通工程、石油化工、冶金與資源、傳媒、公共教育、繼續(xù)教育、培訓共13個二級學院，初步形成了以應用型本科教育為試點，高職教育為主體，中職(技工)、職業(yè)培訓及鑒定、成人繼續(xù)教育并存的完備職業(yè)教育培訓體系。

　　學院堅持服務中小微企業(yè)，陸續(xù)與州內67家企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，共建校內外實習實訓基地84家。在州黨委的大力支持與推動下，州政府牽頭與中泰集團、利泰絲路、博塔油田、塔里木油田公司、西北石油局、中交投資公司、烏魯木齊鐵路局等七家企業(yè)簽訂了產(chǎn)教融合示范區(qū)校企合作框架協(xié)議，混合所有制改革開啟探索試點。在校內開展“引企入?！保瑢⒒轄栟r業(yè)、西控公司“現(xiàn)代農業(yè)智能施肥儲罐體自動化生產(chǎn)項目”、巴州團結服飾有限責任公司引入校內，進一步推動職業(yè)院校與企業(yè)形成命運共同體，提高人才培養(yǎng)質量。目前學院院內專業(yè)實訓基地19個，專業(yè)實訓室55個，工位總數(shù)4515個。學院通過產(chǎn)教融合、校企合作，促進企業(yè)參與人才培養(yǎng)全過程，用生產(chǎn)過程指導人才培養(yǎng)的各環(huán)節(jié)和全過程，實現(xiàn)科研與教學相互促進、人才培養(yǎng)與服務區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調發(fā)展,僅2018年，學院教師成功申報各類專利15項。今年，學院在教育部第二批現(xiàn)代學徒制試點學校的基礎上，開展了服裝設計與工藝、汽車維修與運用技術、烹調工藝與營養(yǎng)、食品加工技術等4個專業(yè)院級現(xiàn)代學徒制試點。同時，在州人民政府的大力支持下，在院內部署了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐示范園建設項目10個，重點在無人機應用與維護、3D打印、現(xiàn)代農業(yè)機械研發(fā)等領域內提升創(chuàng)新創(chuàng)造的能力和水平。

　　學院按照“辦學跟著就業(yè)走、專業(yè)跟著產(chǎn)業(yè)走、課程跟著崗位走、人才培養(yǎng)跟著總目標走”的思路，全面貫徹落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》，緊緊圍繞自治區(qū)、自治州黨委工作部署，深度開展產(chǎn)教融合校企合作，努力辦人民滿意的巴州現(xiàn)代職業(yè)教育。