唐山市開(kāi)平區(qū)綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校2022年招生專業(yè)名單

主要專業(yè)課程設(shè)置：電子商務(wù)概論、電子商務(wù)法律法規(guī)、C語(yǔ)言、電子商務(wù)與現(xiàn)代物流、電子商務(wù)系統(tǒng)建設(shè)與管理、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、商務(wù)禮儀、網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)支付與管理、消費(fèi)者行為學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)等。

主要就業(yè)方向：能夠在各類企業(yè)從事網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)策劃、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、網(wǎng)上商城維護(hù)人員、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品銷售等相關(guān)工作。

培養(yǎng)目標(biāo)

使學(xué)生掌握導(dǎo)游服務(wù)、旅行社基層管理、酒店服務(wù)與管理的基本知識(shí)和專業(yè)技能;培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的漢語(yǔ)和英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和人際溝通能力;具有良好的服務(wù)意識(shí)、禮儀禮節(jié)和較強(qiáng)的應(yīng)變能力。成為從事導(dǎo)游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務(wù)和基層管理人員。有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力和團(tuán)隊(duì)精神。

主要課程

旅游管理學(xué)、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)、旅游政策與法規(guī)、旅行社業(yè)務(wù)、旅行社管理、餐飲管理、前廳與客房管理模擬與現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)游旅游理旅游經(jīng)濟(jì)、旅行社經(jīng)營(yíng)與管理、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷、旅游英語(yǔ)、酒店管理旅游概論、旅游文化、旅游資源管理、景點(diǎn)規(guī)劃與管理、旅游安全、旅游企業(yè)人力資源管理、旅游客源區(qū)概況、旅游財(cái)務(wù)管理、旅游項(xiàng)目管理、旅游信息系統(tǒng)等。

培養(yǎng)目標(biāo)：主要面向鐵道運(yùn)輸管理的消費(fèi)一線崗位，培育德、智、體、美全面展開(kāi)，具有良好的政治素質(zhì)與道德涵養(yǎng)，了解旅客心理、熟習(xí)鐵道運(yùn)輸管理規(guī)章制度和組織管理基本學(xué)問(wèn)，熟練控制鐵道運(yùn)輸管理的基本學(xué)問(wèn)和實(shí)踐操作技藝，熟習(xí)鐵路車輛的常規(guī)操作和日常維護(hù)技術(shù)，具有較強(qiáng)效勞、管理、諧和和靈活應(yīng)變才干、有一定的英語(yǔ)口語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用才干，能為客戶提供高質(zhì)量的鐵道運(yùn)輸管理專業(yè)效勞并具有務(wù)實(shí)創(chuàng)新肉體和終生學(xué)習(xí)才干的技藝型人才。

主要課程：綜合交通運(yùn)輸概論、鐵路列車運(yùn)轉(zhuǎn)指揮、旅客列車客運(yùn)乘務(wù)、列車效勞、城市軌道交通運(yùn)輸安全與管理、禮儀化裝、鐵路客運(yùn)規(guī)章、鐵路基本安全常識(shí)、旅客運(yùn)輸心理學(xué)、旅游天文、鐵路客運(yùn)英語(yǔ)、客運(yùn)安檢、形體鍛煉、鐵路客運(yùn)班組管理、電工電子常識(shí)、高速動(dòng)車組技術(shù)簡(jiǎn)介等課程。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)、現(xiàn)代衛(wèi)生管理學(xué)理論和較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)維護(hù)及管理能力的高等應(yīng)用型衛(wèi)生信息管理專門人才。

主干課程：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、臨床醫(yī)學(xué)概論、信息技術(shù)概論、程序設(shè)計(jì)、疾病分類學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、系統(tǒng)維護(hù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站建設(shè)、預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、衛(wèi)生信息管理學(xué)、醫(yī)院信息系統(tǒng)(HIS)、病案管理、衛(wèi)生信息檢索、電子病歷、遠(yuǎn)程醫(yī)療。

就業(yè)面向：畢業(yè)后可以在各類醫(yī)藥衛(wèi)生系統(tǒng)、醫(yī)院從事病案管理、醫(yī)藥衛(wèi)生信息的采集與管理、單位內(nèi)信息系統(tǒng)的維護(hù)與管理、醫(yī)學(xué)科技信息服務(wù)等崗位工作。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、動(dòng)態(tài)圖形設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和組裝與維修。

崗位描述：進(jìn)入公司從事文員工作，主要方向是升學(xué)。

特色優(yōu)勢(shì)：與高校共建，升學(xué)為主，讀全日制大專。

培養(yǎng)目標(biāo)

為各類媒體影視機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、媒體及新興文化產(chǎn)業(yè)公司，培養(yǎng)低空攝影攝像、無(wú)人機(jī)操控、商業(yè) 攝影、節(jié)目攝像、節(jié)目編導(dǎo)策劃等崗位 需要的技術(shù)技能型人才。

主要課程

攝影技術(shù)與藝術(shù)、電視攝像、無(wú)人機(jī)操控技術(shù)、無(wú)人機(jī)航拍技術(shù)、非線性編輯、影視剪輯基礎(chǔ)等。

主要課程:控制工程基礎(chǔ)、MPS模塊化生產(chǎn)控制安裝與調(diào)試、PLC與變頻器綜合應(yīng)用、工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)安裝與調(diào)試、自動(dòng)控制技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、RoboWorks機(jī)器人仿真軟件應(yīng)用、人工智能及其應(yīng)用等。

就業(yè)方向:從事工業(yè)機(jī)器人等自動(dòng)化及生產(chǎn)線的裝配、調(diào)試、維護(hù)，自動(dòng)化生產(chǎn)線的質(zhì)量監(jiān)督及管理，電氣自動(dòng)化產(chǎn)品的銷售、售后服務(wù)及技術(shù)支持等工作。

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝、編程、測(cè)試、維修、設(shè)計(jì)、改造等工作的高端技能人才。

培養(yǎng)方向：本專業(yè)培養(yǎng)在汽車制造企業(yè)及其維修企業(yè)，從事汽車零部件加工制造、總成裝配、過(guò)程檢測(cè)與調(diào)試，整車維護(hù)與修理工作的一線操作人員。

就業(yè)方向：主要面向汽車制造企業(yè)可從事汽車零部件制造，整車裝配、性能檢測(cè)與診斷等工作;也可面向汽車維修企業(yè)從事汽車檢測(cè)、維修等工作。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)機(jī)電產(chǎn)品、自動(dòng)化設(shè)備和生產(chǎn)線的生產(chǎn)、運(yùn)行、維護(hù)的一線操作人員及相關(guān)產(chǎn)品的一線營(yíng)銷人員。

主要面向各相關(guān)行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)單位和其他組織，從事機(jī)電產(chǎn)品、自動(dòng)化設(shè)備和生產(chǎn)線的生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)、營(yíng)銷等工作。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)現(xiàn)代制造領(lǐng)域的數(shù)控設(shè)備操作、編程和數(shù)控加工工藝編制的一線操作人員。

就業(yè)方向：主要面向制造類企業(yè)及其他相關(guān)專業(yè)組織，從事數(shù)控設(shè)備的操作與編程工作，也可從事數(shù)控加工產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗(yàn)工作，還可從事數(shù)控設(shè)備的管理、銷售和技術(shù)服務(wù)等工作。

培養(yǎng)方向：本專業(yè)面向幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、演出團(tuán)體定向培養(yǎng)幼教師資及演職人員。學(xué)生在校專業(yè)課以滿足幼兒園合格師資相關(guān)專業(yè)課程為主線，以聲樂(lè)、鍵盤、舞蹈、美術(shù)以幼兒課程設(shè)計(jì)為主要教學(xué)內(nèi)容。

畢業(yè)后可勝任幼兒園、早教機(jī)構(gòu)和演出團(tuán)體相關(guān)崗位工作。歷屆畢業(yè)生供不應(yīng)求，畢業(yè)生質(zhì)量受到用人單位高度評(píng)價(jià)，很多人已經(jīng)成長(zhǎng)為單位的骨干力量。對(duì)有升學(xué)需求的學(xué)生，畢業(yè)后學(xué)?？梢詤f(xié)助參報(bào)相關(guān)大專院校繼續(xù)深造。