2025年泰州讀幼師專業(yè)可以去哪些職校

泰州那些職校有幼師專業(yè)?這是部分初中畢業(yè)后準備你在的讀職校且計劃讀幼師專業(yè)的同學都比較關注的一個問題，對此，老師整理分享了泰州所有開設有幼師專業(yè)的中等職業(yè)學校名單和學校簡介，同學們可以看一下文章內容，了解一下每個學校的情況，再根據(jù)自己的實際情況選擇適合自己的泰州幼師學校就讀。

初中畢業(yè)讀幼師專業(yè)需要滿足哪些條件?

學歷要求?：持有初中畢業(yè)證或完成九年義務教育證明(含應屆生及往屆生)

?年齡限制?：通常要求15-18周歲，部分民辦中職可放寬至20周歲

身高要求：身高≥150cm

健康情況：

①無傳染性疾病(肺結核、乙肝活動期等)及精神病史

②四肢健全，無影響教學活動的肢體殘疾

③面部頸部無大面積疤痕或紋身(面積≤3cm2)

初中畢業(yè)讀幼師專業(yè)還能升學嗎?

中職畢業(yè)后可報考高校學前教育、教育學等專業(yè)，深造后拓寬職業(yè)路徑(如園長、教育管理崗)，提升學歷應對行業(yè)標準升級。

泰州幼師專業(yè)學校有哪些

泰州機電高等職業(yè)技術學校

泰州機電高等職業(yè)技術學校是泰州市一所綜合性中等職業(yè)學校，以培養(yǎng)高素質技術技能人才為目標。學校開設幼兒保育（幼師）專業(yè)，注重理論與實踐相結合，旨在為學前教育行業(yè)輸送合格人才。專業(yè)課程涵蓋幼兒心理學、教育學、藝術教育等核心內容，同時配備模擬幼兒園教室、舞蹈房、鋼琴教室等實訓設施，強化學生實操能力。學校與本地多家幼兒園建立合作關系，定期組織學生參與見習和實習，確保學生畢業(yè)后能快速適應崗位需求。

師資方面，學校聘請具有豐富教學經(jīng)驗和行業(yè)背景的教師團隊，部分教師曾獲省級教學獎項。學校還定期邀請幼兒園園長或教育專家開展講座，幫助學生了解行業(yè)動態(tài)。此外，學校注重學生綜合素質培養(yǎng)，開設社團活動和技能競賽，如幼兒故事演講、手工制作比賽等，提升學生職業(yè)競爭力。近年來，該校幼師專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，部分學生通過職教高考升入高職院校繼續(xù)深造。

泰州技師學院

泰州技師學院是一所公辦全日制綜合性職業(yè)院校，其幼兒教育專業(yè)以培養(yǎng)“師德高尚、技能過硬”的幼教人才為特色。專業(yè)課程設置緊扣行業(yè)標準，包括幼兒衛(wèi)生保健、游戲設計、聲樂與舞蹈等，同時融入蒙臺梭利教育理念等前沿內容。學院建有現(xiàn)代化實訓基地，配備智能互動教學設備、感統(tǒng)訓練室等，為學生提供沉浸式學習環(huán)境。校企合作方面，學院與泰州市多所省級示范幼兒園簽訂合作協(xié)議，定期安排學生參與跟崗實踐。

學院實施“雙導師制”，每名學生配備校內專業(yè)教師和幼兒園一線教師共同指導，確保教學與崗位需求無縫對接。教師團隊中擁有高級職稱占比40%，并有多名省級技能大師工作室成員。學生可通過“1+X”證書制度考取幼兒照護、普通話等級等證書，增強就業(yè)優(yōu)勢。學院還設立專項獎學金，鼓勵學生參加省級職業(yè)院校技能大賽，近年曾在江蘇省幼教技能賽項中榮獲團體二等獎。畢業(yè)生主要服務于本地幼兒園、早教機構，部分優(yōu)秀學生入職長三角地區(qū)高端幼教集團。

江蘇省泰州中等專業(yè)學校

江蘇省泰州中等專業(yè)學校是國家級重點中等職業(yè)學校，其幼兒保育專業(yè)為市級特色專業(yè)。專業(yè)建設以“德技并修”為理念，課程體系涵蓋幼兒行為觀察、家園共育、多媒體課件制作等模塊，結合虛擬仿真實訓系統(tǒng)，提升學生信息化教學能力。學校與泰州學院開展中高職銜接項目，學生可通過“3+3”模式直升大專，拓寬學歷提升通道。校內建有省級產(chǎn)教融合實訓基地，包含奧爾夫音樂教室、兒童戲劇工坊等特色教學場所。

學校注重產(chǎn)教融合，牽頭成立泰州市學前教育職教聯(lián)盟，聯(lián)合30余家幼兒園和教培機構開發(fā)課程標準。教師團隊主持多項省級幼教課題，主編《幼兒教師口語訓練》等校本教材。學生管理方面，實行“五育積分制”，將專業(yè)技能、志愿服務等納入評價體系。近年學生在全國文明風采競賽中多次獲獎，原創(chuàng)幼兒繪本作品被地方幼兒園采用。畢業(yè)生除從事幼教工作外，還可選擇兒童出版社、社區(qū)教育服務中心等關聯(lián)崗位，職業(yè)發(fā)展路徑多元。

泰州市博日職業(yè)技工學校

泰州市博日職業(yè)技工學校為民辦中等職業(yè)學校，其幼兒教育專業(yè)以“藝術+教育”為特色，重點培養(yǎng)具備音樂、美術特長的幼教人才。專業(yè)核心課程包括兒童簡筆畫、幼兒歌曲彈唱、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設等，同時開設感統(tǒng)訓練師、營養(yǎng)配餐師等拓展課程。學校與本地藝術團體合作開發(fā)校本課程，如非遺剪紙融入美工教學，泰州淮劇元素引入幼兒戲劇課程，形成獨特教學風格。

實訓條件方面，學校建有1200平方米的幼教實訓中心，包含全息投影教學區(qū)、嬰幼兒護理模擬室等。師資隊伍中既有師范類院校畢業(yè)的專業(yè)教師，也有來自藝術院團的兼職教師，確保教學內容的實踐性。學校推行“現(xiàn)代學徒制”，與紅黃藍、金寶貝等連鎖教育機構聯(lián)合培養(yǎng)人才，學生在校期間可參與企業(yè)真實項目。近年畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例逐年上升，部分學生創(chuàng)辦兒童藝術工作室或托育中心，得到地方政府創(chuàng)業(yè)政策支持。

泰州市姜堰中等專業(yè)學校

泰州市姜堰中等專業(yè)學校的幼兒保育專業(yè)為省級優(yōu)質專業(yè)，注重傳統(tǒng)文化與幼教融合，開設國學啟蒙、傳統(tǒng)游戲開發(fā)等特色課程。學校建有陶藝工坊、古琴教室等傳統(tǒng)文化實訓室，并與姜堰博物館合作開發(fā)幼兒研學課程。專業(yè)教學采用“崗課賽證”融通模式，將保育員資格考試內容嵌入日常教學，學生雙證獲取率達100%。學校與上海、南京等地優(yōu)質幼兒園建立實習基地，優(yōu)秀學生可優(yōu)先推薦至長三角地區(qū)就業(yè)。

學校實施“青苗計劃”，為每位學生建立成長檔案，通過心理測評、技能診斷等方式定制培養(yǎng)方案。教師團隊中包括省特級教師1名、市級學科帶頭人3名，主持編寫《幼兒教師禮儀訓練》等省級規(guī)劃教材。學生連續(xù)五年在江蘇省職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲獎，研發(fā)的“智能晨檢機器人”項目已實現(xiàn)成果轉化。畢業(yè)生可通過職教高考進入南京曉莊學院等本科院校，升學與就業(yè)雙向通道暢通。