2025年鶴壁中職/五年制大專護(hù)理學(xué)校

初中畢業(yè)讀護(hù)理專業(yè)選中職好還是五年制大專好?對(duì)于這一問(wèn)題，主要還是看同學(xué)們對(duì)未來(lái)的規(guī)劃是怎么樣的，讀中職，三年后就要出社會(huì)上班，而且在讀書(shū)期間考證都是必須考的，畢業(yè)后也是中職學(xué)歷，而五年制大專畢業(yè)后是大專學(xué)歷，考證的時(shí)間更充足，當(dāng)讓時(shí)間成本也更高，長(zhǎng)期來(lái)看，五年制大?？隙ㄟ€是更好的，下面是老師整理的鶴壁開(kāi)設(shè)有護(hù)理專業(yè)的中職學(xué)校和五年制大專學(xué)校，同學(xué)們可以可以根據(jù)自己的情況選擇。

初中畢業(yè)讀護(hù)理專業(yè)需要滿足哪些條件?

分?jǐn)?shù)要求?：中考成績(jī)≥220分

年齡限制?：多數(shù)院校要求14-21周歲

基本品德?：無(wú)犯罪記錄、無(wú)紋身、無(wú)抽煙酗酒等不良行為

身高限制?：男生1.55-1.65m，女生1.50-1.55m

視力要求?：裸眼≥1.0或矯正視力≥0.8，無(wú)色盲、色弱及嚴(yán)重聽(tīng)力障礙

健康證明?：需提供縣級(jí)以上醫(yī)院體檢報(bào)告，排除傳染性疾病及精神病史

(備注：以上護(hù)理專業(yè)招生條件僅供參考，請(qǐng)以報(bào)考學(xué)校的護(hù)理專業(yè)招生要求為準(zhǔn))

女生初中畢業(yè)學(xué)護(hù)理專業(yè)好不好?

護(hù)理專業(yè)為女生提供“技能護(hù)城河”，持證護(hù)士失業(yè)率長(zhǎng)期低于3%。醫(yī)療行業(yè)抗經(jīng)濟(jì)周期性強(qiáng)，即便經(jīng)濟(jì)波動(dòng)，護(hù)理崗位需求仍穩(wěn)定增長(zhǎng)。五年制大專畢業(yè)即具備考編資格，公立醫(yī)院編制崗提供五險(xiǎn)一金及終身職業(yè)保障，適合追求安穩(wěn)的女生。

2025年鶴壁中職/五年制大專護(hù)理學(xué)校

鶴壁市衛(wèi)生學(xué)校(中等職業(yè)學(xué)校)

創(chuàng)辦時(shí)間：1984年

辦學(xué)性質(zhì)：公辦全日制中等職業(yè)學(xué)校

專業(yè)特色：護(hù)理專業(yè)是省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)護(hù)理、臨床護(hù)理、老年護(hù)理等課程，配備標(biāo)準(zhǔn)化護(hù)理實(shí)訓(xùn)室和模擬病房。與鶴壁市人民醫(yī)院、中醫(yī)院等建立實(shí)習(xí)合作，學(xué)生可參與臨床見(jiàn)習(xí)。

師資力量：現(xiàn)有護(hù)理專業(yè)教師35人，其中高級(jí)職稱占比40%，雙師型教師占比75%。

升學(xué)就業(yè)：學(xué)生可通過(guò)對(duì)口升學(xué)考試進(jìn)入高職院校，近年畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在92%以上，主要在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)就業(yè)。

鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院(五年制大專)

創(chuàng)辦時(shí)間：2001年

辦學(xué)層次：高職?？?含五年一貫制)

護(hù)理專業(yè)優(yōu)勢(shì)：五年制大專實(shí)行"3+2"培養(yǎng)模式，前三年學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程，后兩年銜接臨床實(shí)踐。學(xué)院擁有省級(jí)護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地，涵蓋急救護(hù)理、婦嬰護(hù)理等實(shí)訓(xùn)模塊。與鄭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院、河南省人民醫(yī)院等建立實(shí)習(xí)合作。

教學(xué)資源：建有智慧教室和虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)設(shè)《護(hù)理心理學(xué)》《康復(fù)護(hù)理》等特色課程。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可通過(guò)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試，近年就業(yè)率超95%，部分學(xué)生進(jìn)入三級(jí)醫(yī)院工作。

鶴壁工業(yè)中專(中等職業(yè)學(xué)校)

創(chuàng)辦時(shí)間：2009年

專業(yè)方向：護(hù)理專業(yè)側(cè)重老年護(hù)理與社區(qū)護(hù)理方向，開(kāi)設(shè)《老年慢性病管理》《社區(qū)健康評(píng)估》等課程。

實(shí)踐教學(xué)：與本地5家養(yǎng)老機(jī)構(gòu)簽訂合作協(xié)議，學(xué)生定期參與養(yǎng)老護(hù)理實(shí)踐。校內(nèi)建有康復(fù)護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心，配備智能護(hù)理床、移動(dòng)助行器等設(shè)備。

升學(xué)通道：與省內(nèi)多所高職院校開(kāi)展聯(lián)合培養(yǎng)，學(xué)生可通過(guò)單招考試升學(xué)。

淇縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校(職高)

創(chuàng)辦時(shí)間：1985年

專業(yè)建設(shè)：護(hù)理專業(yè)為市級(jí)特色專業(yè)，重點(diǎn)培養(yǎng)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)護(hù)理人才。課程設(shè)置包含《基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)》《傳染病護(hù)理》等，開(kāi)展急救技能競(jìng)賽等實(shí)踐活動(dòng)。

校企合作：與淇縣中心醫(yī)院共建實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)生參與導(dǎo)診、病房護(hù)理等崗位實(shí)習(xí)。

社會(huì)服務(wù)：組織學(xué)生參與縣域內(nèi)健康科普、老年人健康篩查等志愿活動(dòng)。

?？h衛(wèi)生職業(yè)高中(職高)

創(chuàng)辦時(shí)間：1993年

辦學(xué)定位：面向農(nóng)村培養(yǎng)實(shí)用型護(hù)理人才，開(kāi)設(shè)《鄉(xiāng)村常見(jiàn)病護(hù)理》《中醫(yī)護(hù)理基礎(chǔ)》等特色課程。

實(shí)訓(xùn)條件：建有標(biāo)準(zhǔn)化注射實(shí)訓(xùn)室、無(wú)菌操作室，與?？h中醫(yī)院合作開(kāi)展中醫(yī)護(hù)理技術(shù)培訓(xùn)。

就業(yè)特點(diǎn)：近三年畢業(yè)生70%服務(wù)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室。