2025年六盤水中考300-400分可以上的職業(yè)學(xué)校

2025年六盤水中考300-400分可以上的職業(yè)學(xué)校?對于這個分數(shù)，參考近幾年六盤水中考提檔線可以發(fā)現(xiàn)，距離提檔線還有一點差距，想要上高中基本上是沒有希望了，可以選擇讀職業(yè)學(xué)校，學(xué)一個實用的技能，方便以后有一技之長，如果想要有一個更高的學(xué)歷，可以選擇讀3+2五年制大?；蛘?+3一貫制大專!

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六盤水市水城區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

六盤水市水城區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于1986年。建校以來，學(xué)校歷經(jīng)“三地兩遷一合并”，發(fā)展成為如今的公辦省級重點職業(yè)技術(shù)學(xué)校、省級示范性中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校坐落在“中國涼都”六盤水市水城區(qū)，分為以朵校區(qū)和水城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)校區(qū)辦學(xué)，占地面積238.75畝，建筑面積135915平方米。

有專任教師186人，“雙師型”教師94人;開設(shè)有社會服務(wù)、旅游餐飲、信息技術(shù)、工程技術(shù)4個專業(yè)部11個全日制專業(yè)，有在校學(xué)生4876人;設(shè)有“1+X”證書認證機構(gòu)、湖南科技大學(xué)函授站、湖南師范大學(xué)貴州函授站，建有37個專業(yè)實驗實訓(xùn)室、14個校內(nèi)實訓(xùn)基地和11個校外實習(xí)基地，是一所集學(xué)歷教育、成人教育、短期培訓(xùn)、職業(yè)技能等級認證為一體的綜合性職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

學(xué)校先后獲得“國家級重點技工學(xué)校”、“省級重點中等職業(yè)學(xué)校” 、“國家高技能人才培育突出貢獻獎”、“全國青工技能鑒定示范單位” 、“全國就業(yè)先進單位”“國家職業(yè)教育質(zhì)量管理示范基地”、“貴州省文明單位” 、“貴州省技工學(xué)校先進集體”、“貴州省中等職業(yè)教育先進班集體” 、“貴州省職業(yè)技能鑒定先進單位”、“省級示范性中等職業(yè)學(xué)校”“六盤水市文明學(xué)校” 等榮譽稱號。

六盤水市民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校

　　六盤水市民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校始建于1986年，地處市中心區(qū)美麗的天波樓下、涼都花園旁(軍分區(qū)往上100米處)。是一所集學(xué)歷教育和各種技能培訓(xùn)為一體的“國家級重點”職業(yè)學(xué)校。內(nèi)設(shè)“貴州省國家第六十四職業(yè)技能鑒定所”，是“雨露計劃”培訓(xùn)學(xué)校、貴州省民族傳統(tǒng)體育項目訓(xùn)練基地、貴州省民族文化進校園學(xué)校等。

　　學(xué)校始終遵循培養(yǎng)實用型技術(shù)人才的辦學(xué)宗旨，在二十多年的辦學(xué)實踐中，為社會培養(yǎng)有一技之長的人才達2萬余人，各類職業(yè)技能短期培訓(xùn)達3萬余人次，赴大連就業(yè)的學(xué)生得到了溫家寶總理的接見。

　　六盤水市民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校占地面積

　　新學(xué)校、新氣象，學(xué)校占地面積74畝，建筑面積17876平方米，共9棟。教學(xué)樓2811.6平方米，共21個教室和7個辦公室;綜合樓4350平方米;實訓(xùn)樓2644平方米;女生宿舍樓3900平方米;男生第一宿舍樓1239平方米;男生第二宿舍樓1239平方米;培訓(xùn)樓885.5平方米，食堂478平方米;鍋爐房148平方米;車庫181.34平方米等，校園內(nèi)環(huán)境怡人，鳥語花香，綠草如茵，各種生活設(shè)施一應(yīng)俱全。

　　學(xué)校與省內(nèi)外多所大學(xué)和職業(yè)學(xué)校簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，與貴州大學(xué)聯(lián)合，打造貴州大學(xué)中職教育教學(xué)實踐基地(中職教育示范教學(xué)基地);與貴州師范大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，設(shè)立貴州師范大學(xué)成考和自考教學(xué)培訓(xùn)點。

　　六盤水市民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校優(yōu)惠政策

　　1、國家助學(xué)金：農(nóng)村戶口學(xué)生(含縣、鄉(xiāng)非農(nóng)業(yè)戶口)城市非農(nóng)家庭困難學(xué)生(有街道辦事處出具證明)，經(jīng)教育主管部門審核批準，在校學(xué)習(xí)期間每生可獲得國家3000元的助學(xué)金。

　　2、減免學(xué)費：涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生減免學(xué)費;其他專業(yè)學(xué)生若家庭經(jīng)濟困難者(有鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道辦出具的證明)，報上級教育部門審核批準，可全額減免學(xué)費。

　　3、勤工儉學(xué)：家庭特別困難的學(xué)生，經(jīng)本人申請，家長同意，學(xué)校幫助聯(lián)系企業(yè)進行勤工儉學(xué)。

　　4、學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生，進校即可對接貴州師范大學(xué)的成考(自考)?？坪捅究?，其他專業(yè)的學(xué)生也可選擇就讀貴州師范大學(xué)的成考(自考)?？坪捅究疲煽兒细裾?，可獲得相應(yīng)文憑。

六盤水中考300-400分可以讀的五年制大專學(xué)校

六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專

六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院(Liu Panshui Vocational and Technical College) 于2002年經(jīng)貴州省人民政府批準，國家教育部備案的一所全日制公辦高等?？圃盒?，位于中國涼都和江南煤海之地貴州省六盤水市，占地面積37公頃，規(guī)劃建筑面積14萬平方米，綠化面積12萬平方米。原全國人大常委會副委員長、著名人類學(xué)家、社會學(xué)家費孝通先生題寫了校名。

師資力量

六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有教職工425人，其中專任教師280人，副高以上職稱教師92人，碩士研究生教師50人，在讀博士生1人，骨干教師81名，專業(yè)帶頭人25名，雙師素質(zhì)教師192人(占專業(yè)課教師比例85%以上)，另有來自行業(yè)企業(yè)的兼職教師69人。

教育理念

學(xué)院緊密結(jié)合西部大開發(fā)和六盤水及周邊地區(qū)實際，積極探索教學(xué)改革,重視實踐教學(xué)，突出培養(yǎng)學(xué)生的操作技能;面向市場需要，科學(xué)設(shè)置專業(yè);充分發(fā)揮科研優(yōu)勢，注重“產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合、教科訓(xùn)一體化”;培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的具有較強實踐操作技能的高級職業(yè)技術(shù)人才。學(xué)院圍繞以人為本的育人理念，畢業(yè)生普遍受到用人單位的好評。為社會培育了更多具有創(chuàng)新思維、學(xué)習(xí)能力和實踐能力的應(yīng)用型、實用型人才。

學(xué)院設(shè)施

學(xué)院占地面積550畝，學(xué)院現(xiàn)有建筑面積6.5萬平方米，圖書館藏書23萬冊，電子圖書 65萬冊，教學(xué)計算機800余臺，大小實驗室100余間，實驗實訓(xùn)設(shè)備價值1500 余萬元。學(xué)院現(xiàn)有教職工380人，其中專任教師282人，教授、副教授65人，講師、實驗師等中級職稱119人，“雙師型”教師57人，碩士研究生44 人。設(shè)有護理系、臨床醫(yī)學(xué)系、財經(jīng)系、商務(wù)管理系、農(nóng)業(yè)工程系和工業(yè)系，有附中一所。

開設(shè)高職專業(yè)11個：高級護理、計算機技術(shù)及應(yīng)用、財務(wù)會計(電算化)、機電技術(shù)與應(yīng)用、動物科學(xué)、園藝、電子商務(wù)、現(xiàn)代物業(yè)管理、中西醫(yī)康復(fù)技術(shù)、高級助產(chǎn)、藥用植物栽培與管理;開設(shè)中職專業(yè)36個。學(xué)院設(shè)有華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、貴州大學(xué)、重慶工商大學(xué)、貴陽醫(yī)學(xué)院、貴州商專等高校的研究生、本科生及?？粕暮谡军c;設(shè)有全國計算機等級考試考點及培訓(xùn)站，全國計算機信息高新技術(shù)考試站，貴州省第90國家職業(yè)技能鑒定所;六盤水市農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所、六盤水市林業(yè)科學(xué)研究所、六盤水市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)督檢測中心、六盤水市農(nóng)村勞動力就業(yè)轉(zhuǎn)移培訓(xùn)中心、六盤水市安全生產(chǎn)培訓(xùn)中心等亦設(shè)在本院，特色專業(yè)有采礦、選礦、中文和冶金。

中考300-400分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒了信心，這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!