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2025年吉安中考300分左右讀什么普高

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2025-05-02

2025年吉安中考300分左右讀什么普高?對于這個分?jǐn)?shù),參考近幾年吉安中考提檔線可以發(fā)現(xiàn),距離提檔線還有一點差距,想要上高中基本上是沒有希望了,可以選擇讀職業(yè)學(xué)校,學(xué)一個實用的技能,方便以后有一技之長,如果想要有一個更高的學(xué)歷,可以選擇讀3+2五年制大專或者3+3一貫制大專!

2025年吉安中考300分左右讀什么普高

吉安中考300分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

江西井岡山經(jīng)貿(mào)學(xué)校

江西井岡山經(jīng)貿(mào)學(xué)校簡介

井岡山經(jīng)貿(mào)學(xué)校的前身是吉水師范,發(fā)源于1975年成立的井岡山師范吉水分校。1981年經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn),以師范學(xué)校獨立建制,改名吉水師范,歸吉安地區(qū)教育局直接領(lǐng)導(dǎo)和管理,1994年,經(jīng)吉安地區(qū)、行署決定,并報省政府批準(zhǔn),將吉水師范改辦為井岡山經(jīng)貿(mào)學(xué)校,仍歸吉安地區(qū)(吉安市)教育局直接領(lǐng)導(dǎo)和管理,是一所培養(yǎng)各種門類的經(jīng)營管理人才和專業(yè)技術(shù)人才的普通中專學(xué)校,面向全省招生。

江西井岡山經(jīng)貿(mào)學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)校地處吉水縣城,毗鄰105國道和京九鐵路,占地136畝,建筑面積4萬多平方米。十年來,經(jīng)貿(mào)學(xué)校師生牢記"敬業(yè)守紀(jì)、尊師愛校"的校訓(xùn),將"團(tuán)結(jié)文明、求實創(chuàng)新"的優(yōu)良校風(fēng)熔鑄成自己的校園文化傳統(tǒng),一代代弘揚(yáng)和發(fā)展。昨日的經(jīng)校樸實而美麗,今天的經(jīng)校熱情而有活力,她用愛哺育著每一個經(jīng)校人,經(jīng)校人也正以自己滿腔的激情和昂揚(yáng)的斗志,跨越在新世紀(jì)的征途上,他們用智慧和勇氣雕琢著經(jīng)校的未來。

江西井岡山經(jīng)貿(mào)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校地處吉水縣城,毗鄰105國道和京九鐵路,占地136畝,建筑面積4萬多平方米。圖書館藏書6萬余冊,計算機(jī)中心擁有200多臺聯(lián)想品牌機(jī),實驗樓設(shè)有多媒體投影室、仿真會計模擬實驗室、外貿(mào)單證制作實訓(xùn)室等技能實訓(xùn)場所,固定資產(chǎn)達(dá)3000 多萬元。學(xué)校師資力量雄厚,現(xiàn)有教職工101人其中高級講師(副教授)18人,講師23人,注冊會計師2人,會計師3人,統(tǒng)計師1人。

吉安信息工程學(xué)校

吉安信息工程學(xué)校簡介

吉安信息工程學(xué)校創(chuàng)辦于1992年,是吉安市成立較早的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。二十多年來,學(xué)校圍繞“為國家經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)培養(yǎng)合格技術(shù)人才”這個中心,積極探索,銳意改革,大膽創(chuàng)新,講求質(zhì)量,務(wù)求實效,樹立品牌,彰顯特色。走出了一條“集職業(yè)技能培訓(xùn)、中等職業(yè)技術(shù)教育相結(jié)合”的辦學(xué)路子,為吉安及沿海經(jīng)濟(jì)特區(qū)培養(yǎng)了近萬名優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才和管理人才,受到了上級主管部門的高度評價和社會各界的廣泛贊譽(yù)。

吉安信息工程學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)校地處青原區(qū)科教路,校園占地面積56500平方米,固定資產(chǎn)總值924977.41元。辦學(xué)26年來,吉安信息工程學(xué)校已累計為社會培養(yǎng)了2萬多名學(xué)歷技工學(xué)生,為地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展、扶貧富民工程做出了較大的貢獻(xiàn),獲得了各級部門及社會廣泛的贊譽(yù)和肯定。近年來學(xué)校相繼獲得“吉安市先進(jìn)辦學(xué)單位”、“全國自律與誠信建設(shè)先進(jìn)單位”、“吉安市文明單位”、“2017年度獲“傳承井岡山精神 立足崗位創(chuàng)佳績”系列活動先進(jìn)單位”、“吉安市安全文明校園”等榮譽(yù)。

吉安信息工程學(xué)校就業(yè)安置

多年來,吉安信息工程學(xué)校本著“對學(xué)生負(fù)責(zé),對家長負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé)”的辦學(xué)思想,時刻牢記:“招得進(jìn),教得好,送得出”的辦學(xué)宗旨,在努力提高教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)和完善教學(xué)管理的同時,堅持專業(yè)設(shè)置與人才崗位需要對接的辦學(xué)理念,積極尋找企業(yè)合作伙伴,千方百計拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道,二十多年來,每屆畢業(yè)生100%得到妥善安置就業(yè),真正做到了“學(xué)生滿意,家長放心”,畢業(yè)生學(xué)有所長、學(xué)有所為。尤其是特色專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景更是一片光明!“珠寶玉石加工”、“木雕藝術(shù)”專業(yè)學(xué)生每屆尚未畢業(yè)就被廠家預(yù)訂一空。畢業(yè)生剛進(jìn)廠工資待遇都在月薪4000元以上,部分尖子畢業(yè)生剛進(jìn)廠月薪就可達(dá)6000元以上。通過對雕刻行業(yè)的調(diào)查,畢業(yè)生5年后基本上月薪都可達(dá)上萬元。

江西遂川職業(yè)教育中心

江西遂川職業(yè)教育中心簡介

遂川職教中心是一所融中等職業(yè)教育、成人教育、技工教育、各類短期培訓(xùn)為一體的多功能、綜合性的職校。學(xué)校是農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地、中小企業(yè)公共服務(wù)平臺,安全生產(chǎn)培訓(xùn)基地、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地、民營企業(yè)人才培訓(xùn)基地、新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)基地、安全生產(chǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、就業(yè)扶貧培訓(xùn)基地。本學(xué)期開學(xué)以來先后為平鑫電子有限公司和佰合電子科技有限公司進(jìn)行兩場崗前培訓(xùn),為遂川人武部舉辦了2019年預(yù)定新兵役前訓(xùn)練等多種培訓(xùn)和訓(xùn)練。

江西遂川職業(yè)教育中心辦學(xué)條件

學(xué)校位于遂川云嶺新城生態(tài)園區(qū),占地面積達(dá)60畝,校區(qū)環(huán)境優(yōu)美,擁有現(xiàn)代化的教學(xué)樓和多功能教學(xué)設(shè)施設(shè)備,標(biāo)準(zhǔn)化的教研室。聘請教學(xué)經(jīng)驗豐富的國內(nèi)專家親自教學(xué),師資力量雄厚。硬件設(shè)施優(yōu)良。

江西遂川職業(yè)教育中心學(xué)生實踐

知識源于實踐,歸于實踐,更需要付諸實踐來檢驗。學(xué)校每年通過校企合作,讓學(xué)生走入企業(yè),感受企業(yè)文化,促進(jìn)學(xué)生專業(yè)理論和技能的轉(zhuǎn)化。2019年遂川職校與深圳市凱旋教育投資公司合作,為我校學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生提供了頂崗實習(xí)的平臺,提升學(xué)生的能力,使學(xué)生們適應(yīng)時代要求,成為集"學(xué)歷、素質(zhì)、技能"為一體化的優(yōu)秀職中生。

永豐職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

永豐職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校概況

永豐縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1995年,是一所公辦學(xué)校,學(xué)校占地33畝,建筑面積12810平方米,生均達(dá)44.5平方米,另有300米的跑道、籃球場、排球場等。建有多個實訓(xùn)室,還有公寓式學(xué)生宿舍、寬敞明亮的學(xué)生餐廳,固定總資產(chǎn)600萬元,教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備資產(chǎn)60萬。

永豐職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生情況

現(xiàn)有全日制在校生60人,學(xué)校年招生規(guī)模穩(wěn)定在250人以上,在校生規(guī)模300人以上,畢業(yè)生規(guī)模5人以上,生源主要來自本縣,學(xué)校開設(shè)電子技術(shù)、學(xué)前教育、電子商務(wù)、電氣化鐵道供電4個專業(yè)。學(xué)生鞏固率在20%以上,年培訓(xùn)規(guī)模在20人以上。各項指標(biāo)與上一年度相比的略有增長。

永豐職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校教師隊伍

擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍。生師比為25:1,教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo),全部為本科及以上學(xué)歷,專任教師碩士以上學(xué)歷比例達(dá)0,專任教師高級職稱教師比例達(dá)25%,專任專業(yè)課教師占專任教師的比例達(dá)到8%,專任專業(yè)課教師“雙師型”比例達(dá)到0,兼職教師占專業(yè)教師比例達(dá)25。與上一年度相比,本年度教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。

永豐職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校設(shè)施設(shè)備

學(xué)校擁有電腦室2個,共60臺臺式電腦,價值30萬左右;舞蹈室兩個價值10萬左右;學(xué)生琴房5間價值10萬左右;電子實訓(xùn)室一個價值10萬左右。能根據(jù)實際實施教學(xué)計劃,科學(xué)合理地安排實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容,全日制在校生生均設(shè)備值1萬元左右,生均實訓(xùn)實習(xí)工位數(shù)3個,圖書館紙質(zhì)藏書1萬冊,電子圖書0冊,本年度新增固定資產(chǎn)總值20 萬元。

吉安中考300分可以讀的五年制大專學(xué)校

吉安職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專

吉安職業(yè)技術(shù)學(xué)院(Ji'an College)坐落于革命搖籃井岡山所在地--吉安,是2014年2月經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案設(shè)立的一所集工、農(nóng)、商、醫(yī)、藝術(shù)、師范教育為一體的??茖哟喂k綜合性普通高等學(xué)校,2014年9月正式招生辦學(xué)。

學(xué)院按"山水校園、廬陵書院"規(guī)劃定位建設(shè),占地1100畝,建筑面積約40萬m2,投資總額近13億元,可容納在校生1.5萬人。目前開設(shè)電子信息工程技術(shù)、園林技術(shù)、旅游服務(wù)與管理等29個專業(yè),現(xiàn)有在校生13000人。搭建了完善的數(shù)字化校園信息平臺、OA辦公系統(tǒng)及微信平臺、校園一卡通APP等,信息化、智慧型校園正在構(gòu)建。

吉安職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專專業(yè)設(shè)置

學(xué)院內(nèi)設(shè)機(jī)械與電子工程學(xué)院、現(xiàn)代農(nóng)林工程學(xué)院、建筑與環(huán)境工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、旅游學(xué)院、醫(yī)護(hù)學(xué)院、師范學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院等9個二級學(xué)院,轄吉安師范學(xué)校、井岡山應(yīng)用科技學(xué)校、吉安市高級技工學(xué)校、井岡山大學(xué)附屬藝術(shù)學(xué)校等4所中職。

吉安職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專師資力量

現(xiàn)有在編教師602名,其中高級職稱教師153名,碩士以上376名,雙師型教師占34.4%;并聘請企業(yè)高管、技術(shù)骨干、能工巧匠等兼職教師100余名。已建成校內(nèi)外實驗、實訓(xùn)中心265個,擁有實訓(xùn)教學(xué)設(shè)備價值達(dá)1億元,圖書資料近60萬冊,電子圖書25萬冊,建有數(shù)字化圖書館管理系統(tǒng)。學(xué)校秉承“崇文明理、厚德精技”的校訓(xùn),以立德樹人為根本任務(wù),以“工匠精神”為內(nèi)涵,加快辦學(xué)水平提升。與深圳職院深入開展專業(yè)建設(shè)合作,加強(qiáng)雙師素質(zhì)教師、“雙師型”教師的培養(yǎng),大力推進(jìn)教學(xué)改革,突出強(qiáng)化實驗、實訓(xùn)、專業(yè)綜合能力實踐等環(huán)節(jié),加強(qiáng)課程建設(shè)。

吉安職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專就業(yè)發(fā)展

緊密對接經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求,突出“校企合作、產(chǎn)教融合”等先進(jìn)理念,探索創(chuàng)新現(xiàn)代學(xué)徒制、校企雙主體協(xié)同育人等職教人才培養(yǎng)模式。深化校企合作,校企共建校內(nèi)外實訓(xùn)基地、獨立學(xué)院和特色專業(yè),在人才培養(yǎng)、技能培訓(xùn)、技術(shù)科研等方面,實現(xiàn)互惠雙贏。學(xué)校現(xiàn)有社團(tuán)68個,注冊志愿者5788人。“三全育人”工程深入實施,從課堂時空、校園時空、社會時空全方位培養(yǎng)學(xué)生的格局已經(jīng)形成。

中考300分并不可怕,可怕的是同學(xué)們沒了信心,這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視,從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出,國家需要的人才并不只趨向于理論人才,擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的,沒能上高中只是另一種人生選擇,并不能代表什么,而經(jīng)歷過失敗的你們,相信更能知恥而后勇,在其他的賽道上蓬勃發(fā)展,加油!

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