初中畢業(yè)讀中職學校有前途嗎？成都武侯高新職業(yè)技術(shù)學校好不好？

初中階段成績未達預(yù)期?選擇職業(yè)教育同樣能成就精彩人生!近年來中職院校升學通道日益拓寬，單招考試、3+2貫通培養(yǎng)等途徑為學子提供多元發(fā)展可能。如果您在成都求學，不妨了解學校有前途嗎？成都武侯高新職業(yè)技術(shù)學校好不好？" />

?適合中職的學生類型?

?動手能力強?：中職課程以實踐為主，如服裝設(shè)計、汽修等，適合文化課薄弱但擅長技能操作的學生?;

?職業(yè)目標明確?：如對寵物醫(yī)療、兒童情商培訓等新興領(lǐng)域感興趣，中職提供針對性技能培訓?。

?高潛力專業(yè)推薦?

?護理與養(yǎng)老服務(wù)?：持證護士可進入三甲醫(yī)院或高端養(yǎng)老機構(gòu)?;

?數(shù)字化設(shè)計與3D打印?：薪資漲幅顯著，可對接智能制造產(chǎn)業(yè)?;

?新能源汽車維修?：行業(yè)人才缺口大，技術(shù)骨干年薪超15萬?。

成都武侯高新職業(yè)技術(shù)學校怎么樣?

成都市武侯高新職業(yè)技術(shù)學校學院概況

它位于國家級科技文化區(qū)——武侯區(qū)西南部，毗鄰高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、武侯科技園區(qū)、西部鞋都工業(yè)園、八一家具城、西部汽車城等產(chǎn)業(yè)園區(qū)。交通便利，區(qū)位優(yōu)勢十分突出。

成都市武侯高新職業(yè)技術(shù)學校師資隊伍

學校擁有一流的師資隊伍：現(xiàn)有教職工59人，教師43人，本科學歷以上教師達94%，其中高級講師6人，講師和其他中級專業(yè)技術(shù)人員4人，5人獲得“雙師”型教師資格。雄厚的師資隊伍為學校的教育教學奠定了堅實的基礎(chǔ)。

成都市武侯高新職業(yè)技術(shù)學校硬件設(shè)施

學校擁有先進的硬件設(shè)施：學校占地50余畝，建筑面積4.16萬平方米，綠化率達到46%，環(huán)境優(yōu)雅，景色宜人，教學、辦公、運動、生活四大功能場所分區(qū)合理。配有空調(diào)、衛(wèi)生間、電話的學生公寓，高標準的學生餐廳、全塑膠運動場、微機室、多媒體教室、電子實驗室、語音室、學術(shù)報告廳、形體房、圖書館、現(xiàn)代化的實作車間等設(shè)施設(shè)備配套完善。開通了校園廣播網(wǎng)絡(luò)、閉路電視網(wǎng)絡(luò)、遠程教學網(wǎng)絡(luò)和綠色網(wǎng)吧。

成都市武侯高新職業(yè)技術(shù)學?？茖W管理

學校堅持嚴格科學的管理：學校始終堅持“德才立身、合作生存”的校訓，堅持“學會做人，學會技能、學會合作、學會生存”的培養(yǎng)目標，加強德育管理，從學生的服飾、發(fā)型、語言等文明禮儀入手，培養(yǎng)學生具有良好的生活行為習慣;從職業(yè)道德教育、理想教育入手，培養(yǎng)學生具有崇高的理想和良好的道德風尚;從狠抓課堂紀律、自習紀律入手，培養(yǎng)學生嚴于律己、認真負責的人生態(tài)度;從舉辦講座、開辦學生社團等方面入手，培養(yǎng)學生具有良好的心理素質(zhì)和人際交往能力。狠抓教學管理，加強實踐教學，開展校企捆綁，實現(xiàn)教學和實作的完美結(jié)合，培養(yǎng)具有較高職業(yè)道德和實際技能的國家緊缺技能型、復(fù)合型人才。

成都市武侯高新職業(yè)技術(shù)學校專業(yè)設(shè)置

學校擁有前沿的專業(yè)設(shè)置：學校瞄準社會緊缺和新興行業(yè)，在專業(yè)設(shè)置上遵循科學性、前瞻性、實用性的原則，開設(shè)了交通運輸管理(城市軌道交通)、汽車運用(汽車評估與銷售)、皮革工藝及制品(鞋飾設(shè)計與工藝)、計算機應(yīng)用等專業(yè)。并已與西華師范大學、深圳職業(yè)技術(shù)學院、上海公用事業(yè)學校等全國知名院校開展合作辦學，使學生學有所成、學有所用，畢業(yè)后具有較強的就業(yè)競爭力。

成都市武侯高新職業(yè)技術(shù)學校就業(yè)保障

學校具有可靠的就業(yè)保障：學校20家辦學顧問單位均為我國東部、西部著名企業(yè)或特殊行業(yè)、精英行業(yè)，目前已和深圳華僑城集團、深圳中興通訊股份有限公司、成都地鐵有限責任公司、成都高新教育科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)等全

國著名企事業(yè)單位達成意向性用人協(xié)議。凡該校畢業(yè)的學生申請就業(yè)者保證100%推薦就業(yè)。