綿陽好的中專推薦！綿陽水利電力學(xué)校怎么樣？

成績≠能力!綿陽水利電力學(xué)校用實(shí)力打破偏見：校內(nèi)配備價(jià)值2800萬的智能制造實(shí)訓(xùn)中心、國家級(jí)烹飪大師工作室，推行「雙導(dǎo)師制」(企業(yè)工程師+校聘講師)，學(xué)生連續(xù)三年斬獲省級(jí)技能大賽12金9銀，用技術(shù)實(shí)力贏得萬元月薪起點(diǎn)。

初中畢業(yè)讀中職有前途嗎?

“零學(xué)費(fèi)讀大學(xué)，窮孩子的逆襲利器”?

公辦中職免學(xué)費(fèi)，貧困生每年可領(lǐng)2000-4000元助學(xué)金。通過“3+2”中高職貫通班，不用高考就能拿大專文憑，省下3年高中學(xué)雜費(fèi)(約5-8萬元)。貴州山區(qū)女孩李婷，中職護(hù)理專業(yè)畢業(yè)后入職三甲醫(yī)院，成為全家第一個(gè)“白領(lǐng)”。

?“新興行業(yè)直通車，早入行早吃肉”?

無人機(jī)操控、人工智能訓(xùn)練師、直播電商運(yùn)營等職業(yè)，60%從業(yè)者來自中職院校。浙江某職校無人機(jī)專業(yè)學(xué)生，實(shí)習(xí)期被農(nóng)業(yè)合作社爭搶，日薪800元幫農(nóng)田撒藥，一年攢下首付。

綿陽水利電力學(xué)校怎么樣?

四川省綿陽水利電力學(xué)校簡介

四川省綿陽水利電力學(xué)校創(chuàng)辦于1964年，其前身是1939年川北公署創(chuàng)設(shè)的“國立遂寧高級(jí)農(nóng)業(yè)學(xué)校”，校址位于四川省綿陽市高新區(qū)永興鎮(zhèn)。占地200余畝;有教職工200余人，在校學(xué)生5000余人。是國家級(jí)重點(diǎn)中專、四川省示范性中等職業(yè)學(xué)校、綿陽市甲級(jí)校風(fēng)示范學(xué)校、四川省勞務(wù)培訓(xùn)基地、綿陽市文明單位。

四川省綿陽水利電力學(xué)校專業(yè)設(shè)置

學(xué)校獨(dú)立開辦有水利、電力、建筑、機(jī)電、電子、信息、管理等七大學(xué)科領(lǐng)域30多個(gè)專業(yè)的中專學(xué)歷教育;與四川大學(xué)、長沙理工大學(xué)、西南科技大學(xué)、西華大學(xué)、四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合開辦有水利、電力、機(jī)電、建筑四大學(xué)科領(lǐng)域10多個(gè)專業(yè)的本科、普通專科、五年制高職專科的學(xué)歷教育。學(xué)校以中、高層次的學(xué)歷教育結(jié)構(gòu);以脫產(chǎn)、函授、助學(xué)的學(xué)習(xí)形式;以跨行業(yè)、跨地區(qū)、多學(xué)科的辦學(xué)體系為特色。

四川省綿陽水利電力學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)持以“為學(xué)習(xí)一技之長走進(jìn)來，為回報(bào)社會(huì)和父母走出去”的辦學(xué)理念，充分彰顯職業(yè)教育“以能力為本位，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)思想;以專任教師140 余人、兼職教師50余人、“雙師型”教師百余人的師資隊(duì)伍為辦學(xué)的基礎(chǔ)實(shí)力;以20多個(gè)符合國家標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)室和機(jī)械加工、建筑施工、電力設(shè)備、電子技術(shù)、數(shù)控技術(shù)等10多個(gè)實(shí)訓(xùn)室為辦學(xué)基礎(chǔ)條件;以綿陽永安電力集團(tuán)、長虹電子集團(tuán)、雙馬集團(tuán)、中國水電五、七、十一局、LG公司、格力電器、美菱空調(diào)等幾十個(gè)大型知名企業(yè)為學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)基地，著力于學(xué)生的技能、技術(shù)和立業(yè)、創(chuàng)業(yè)實(shí)用能力培養(yǎng)。學(xué)生成才、家長滿意、單位認(rèn)同、社會(huì)歡迎。

四川省綿陽水利電力學(xué)校教學(xué)設(shè)施

學(xué)校秉承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，辛勤耕耘水電職業(yè)教育這方沃土，精心培育了一代又一代建國立家的優(yōu)秀人才。特別是我國西南、西北地區(qū)的水利、電力、建筑、機(jī)電行業(yè)，到處都張揚(yáng)著水電校辦學(xué)四十年的光輝業(yè)績。學(xué)校承擔(dān)的武都引水工程、云南茈碧湖水庫等10余個(gè)部省級(jí)科研項(xiàng)目的試驗(yàn)以及設(shè)計(jì)、施工的蓬溪縣赤城湖水庫、西藏沙貢電站等百余個(gè)水利、電力工程，展現(xiàn)了學(xué)校教師解決實(shí)際問題的能力，承載著學(xué)校教師應(yīng)用科學(xué)技術(shù)的水平，體現(xiàn)了學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的教學(xué)育人思想。