2025吉安應用工程學校開設的專業(yè)一覽表

2025吉安應用工程學校開設的專業(yè)有：鐵路運輸管理、鐵道電氣化供電、航空服務管理、鐵道旅游服務、移動通信技術。

一、2025吉安應用工程學校開設的專業(yè)一覽表

二、2025吉安應用工程學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、鐵路運輸管理專業(yè)

鐵路運輸管理專業(yè)定向就業(yè)崗位

普快，特快列車乘務員、動車組列車乘務車站客運員責賓迎賓員、高速公路汽車客運乘務員、高速公路汽車通行收費員等崗位。

鐵路運輸管理專業(yè)就業(yè)崗位特點

鐵路列車 乘務員和車站客運員崗位白領性質工作，福利待遇優(yōu)厚，電腦辦公操作熟練，工作兩年以上月工資可達3500--4000元以上。上班時間為上一體一,工作相對穩(wěn)定。上各種保險。工作地點:南昌、福州、上海、廣州等鐵路、公路客運部門。

2、鐵道電氣化供電專業(yè)

鐵道電氣化供電專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有電力機車乘務與檢修基本知識和基本技能的高級應用型技術人才。畢業(yè)生具有扎實的理論基礎知識，較強的實際工作能力，適應到鐵路機務段、機車廠、工廠鐵路專用線、城市軌道交通、地鐵等部門從事機車試驗、運用、維修保養(yǎng)等工作。

鐵道電氣化供電專業(yè)主要課程

電路、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、微機原理與應用、自動控制原理、計算機接口技術、電機與拖動、電力電子技術、鐵道供電、單片機原理與應用、可編程控制器及其應用、檢測與傳感技術、信號基礎、電子電路實訓、電氣安裝實訓、PLC應用實訓、畢業(yè)綜合實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

3、航空服務管理專業(yè)

航空服務管理專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有較高政治素質、遵紀守法、注重禮儀，有一定的口語表達能力和英語基礎，熟練掌握航空服務專業(yè)知識和基本技能;具有良好的職業(yè)道德、較強的服務意識與公關、協(xié)調及靈活應變能力，能為旅客提供高品位、高質量的機場客服、安檢、值機、VIP接待、機場巡檢、商貿等地面服務或到航空公司、航空票務公司、高速動車、部隊賓館相關崗位工作的應用型服務人員與管理人員。

航空服務管理專業(yè)主要課程

民航服務禮儀、形體訓練、民航乘務英語、化妝、醫(yī)療常識與急救、客艙設備與管理、普通話、演講與口才技巧、航空公司市場營銷、航空運輸?shù)乩怼⒚窈匠藙辗?、應用文寫作、機場管理與服務專業(yè)課程。

4、鐵道旅游服務專業(yè)

鐵道旅游服務專業(yè)培養(yǎng)方向

從事鐵路運輸基層站段客貨運生產、組織工作。

鐵道旅游服務專業(yè)主要崗位

通過本專業(yè)全面系統(tǒng)的學習，畢業(yè)生可以從事鐵路客運員、售票員、客運值班員、行李員。列車值班員、列車員、連接員、調度員、列車長等工作，地鐵安檢員、站務員、票務員。

鐵道旅游服務專業(yè)主要課程

1、運輸經(jīng)濟法規(guī)2、鐵道概論3、鐵路運輸設備4、客運英語5、客運服務禮儀6、行車組織7、客運組織8行車規(guī)章。

5、移動通信技術專業(yè)

移動通信技術專業(yè)主干課程

通信原理、電子產品制圖與制板、單片機小系統(tǒng)的設計與制作、移動終端原理與維修、電子電路的分析與應用、電子綜合實訓等。

移動通信技術專業(yè)就業(yè)方向

主要從事通信產品、通信設備的生產、安裝、調試、維修、售后技術服務工作;從事通信產品和設備的“智能化”改造和開發(fā)工作。

三、吉安應用工程學校簡介

吉安應用工程學校簡介

吉安應用工程學校自二00五年元月一日創(chuàng)辦以來，秉承以培養(yǎng)人才，提高素質，適應社會生存為出發(fā)點，積極貫徹民辦教育各項指示精神，依法辦校，科學興教，以良好的教育方法提高鍛煉學生，為社會輸送有用人才，為京九鐵路輸送更多精英。吉安應用工程學校是一所全日制中等職業(yè)學校，轄設辦公室、政研室、教務處、后勤處、工會、共青團、學生會等。

吉安應用工程學校師資力量

學校教師隊伍極不穩(wěn)定，有的應聘者來學校應聘，純屬來學校作為鍍金，作為考公務員的跳板，一旦考上國家的教師、公務員就辭職離校，所以每年都要應聘新的教師，現(xiàn)有專職教師10名,兼職教師3名，鐵路老師3名，專職教師3人?？?，7人本科，鐵路專業(yè)教師都是主任級教師，學校共有教師16名，與上一年相比教師學歷有所提高。

吉安應用工程學校素質培養(yǎng)

今年以來，學校對學生的素質培養(yǎng)很重視，具體體現(xiàn)在三個方面。一是校領導重視學生素質培養(yǎng)，經(jīng)常組織學生開展一些有興趣的活動(例如知識智力競賽、演講比賽、籃球比賽、書法比賽、唱歌比賽)。二是組織學生進行禮儀禮貌接待鍛煉，讓學生獨立處事。三是開展學生的讀書活動，講解古今中外史、人文學等知識。經(jīng)常開展“三觀”教育，即人生觀教育、價值觀教育、世界觀教育。