江蘇初中生報(bào)什么鐵路學(xué)校好?作為家長給孩子選擇學(xué)校,都是非常謹(jǐn)慎的,畢竟都想讓孩子在一個(gè)良好的環(huán)境下學(xué)習(xí),但是對于什么學(xué)校好,這個(gè)相信不同的家長對于學(xué)校的定義是不同的,家長們只有不斷地去了解,選擇出適合自己小孩的學(xué)校。小編為大家整理了一所鐵路相關(guān)的學(xué)校信息,大家可以參考一下。
南京交通技師學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)
學(xué)院落實(shí)立德樹人根本任務(wù),秉持“明德唯真、厚技篤行”的校訓(xùn),弘揚(yáng)“向上向善、做學(xué)合一”的學(xué)風(fēng),逐步形成了“崇德、崇善、崇智、崇學(xué)、崇技、崇真、崇實(shí)、正心”的“七崇一正”校園文化育人體系,先后榮獲“全國職業(yè)教育培訓(xùn)先進(jìn)集體”、“江蘇省文明校園”、“國賽突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等榮譽(yù),為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)、輸送了一大批優(yōu)秀高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
南京交通技師學(xué)院榮獲多種榮譽(yù)
2003年5月19日被國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部批準(zhǔn)晉升“南京市交通高級技工學(xué)校”,同年6月2日省政府授權(quán)江蘇省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)增掛“南京交通技師學(xué)院”校牌;2004年4月被教育部等六部門列為“汽車運(yùn)用與維修專業(yè)緊缺型高技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”,2006年被教育部授予“國家級職業(yè)教育(汽車運(yùn)用與維修專業(yè))實(shí)訓(xùn)基地”, [1]獲“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)集體”、“江蘇省第二批高技能人才培養(yǎng)示范基地”榮譽(yù)、資質(zhì),具有南京市高技能人才培訓(xùn)基地、南京市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、南京市勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)基地、省級技能鑒定所等資質(zhì),并與重慶交通學(xué)院、金陵科技學(xué)院等聯(lián)合辦學(xué),進(jìn)行大專、本科學(xué)歷教育。
南京交通技師學(xué)院師資力量雄厚
學(xué)院圍繞“崇德敬業(yè)、愛生善教”教風(fēng)建設(shè)目標(biāo),教師隊(duì)伍師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力。學(xué)院現(xiàn)有專任教師250余人,其中高級講師80余人,高級技師110余人,技師60余人,雙師型教師130余人。省級專業(yè)帶頭人21名,省級教學(xué)名師5名,全國技術(shù)能手1人,全國交通技術(shù)能手2人,江蘇工匠3人,江蘇省技術(shù)能手28人。擁有江蘇省一體化教學(xué)名師工作室4個(gè),南京市技能大師工作室5個(gè),南京市名班主任工作室1個(gè)。2名教師成為人社部教指委專家委員會(huì)委員,10名教師入選南京市首批工學(xué)一體化改革工作專家?guī)斐蓡T,29名教師獲得人社部一體化教師認(rèn)證,30名教師獲得市人社局一體化教師認(rèn)證。
初中生報(bào)的鐵路學(xué)校,在江蘇可以選擇的還是比較多的,每一所學(xué)校都有自己的兩點(diǎn),適合的學(xué)生也是不一樣的,因?yàn)槊课患议L和學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)是不同的,有的家長重視學(xué)校的校風(fēng)和師資力量,有的家長注重學(xué)校的歷史底蘊(yùn)和校園環(huán)境,所以大家根據(jù)自己的需求來選擇就好了。