2025延安排名前八的計算機(jī)學(xué)校名單

2025延安排名前八的計算機(jī)學(xué)校有：寶塔區(qū)職業(yè)教育中心、洛川職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、子長職教中心、吳起職業(yè)技術(shù)教育中心、甘泉職業(yè)中學(xué)、延川職教中心。

一、2025延安排名前八的計算機(jī)學(xué)校名單一覽表

注：以上計算機(jī)學(xué)校排名是93招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名，僅供參考

二、2025延安排名前八的計算機(jī)學(xué)校簡介

1、寶塔區(qū)職業(yè)教育中心

寶塔區(qū)職業(yè)教育中心簡介

寶塔區(qū)職業(yè)教育中心位于延安迎賓大道東段，占地面積49.16畝，建筑面積25600平方米，是一所融普教、職教、成教、培訓(xùn)為一體的綜合性學(xué)校。學(xué)校交通便利，師資力理雄厚，教學(xué)設(shè)力齊全。中心現(xiàn)在教職工134名，學(xué)生1680名，32個教學(xué)班。自2002后，中心先后被批準(zhǔn)為陜西省重點(diǎn)職業(yè)高級中學(xué)，陜西省勞務(wù)輸出培訓(xùn)基地、延安市旅游定點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校、職教興農(nóng)示范校、中國文聯(lián)“朝霞工程”寶塔山地區(qū)藝術(shù)分校。近年來，中心還榮獲了省級職業(yè)教育先進(jìn)集體、省級衛(wèi)生先進(jìn)單位、省級誠信辦學(xué)示范單位、市級勞務(wù)輸出先進(jìn)集體、市級文明校園、區(qū)級先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號。

2、洛川職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

洛川職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡介

洛川職業(yè)中專八三年創(chuàng)建以來，于1989年被省教育廳命名為“陜西省示范職業(yè)高中”;于1992年經(jīng)省政府批準(zhǔn)，確定為“陜西省重點(diǎn)職業(yè)高中”;1997年又被省政府命名為“洛川縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校”;2001年經(jīng)市教委驗(yàn)收，命名為“市級職教興農(nóng)示范校”;2002年5月又經(jīng)省教育廳驗(yàn)收，達(dá)到了“縣級職教中心”標(biāo)準(zhǔn)和“陜西省重點(diǎn)職業(yè)高中”復(fù)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。

洛川職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校師資力量

目前，學(xué)校占地面積為118畝,建筑面積18000m2。九七年由香港“華夏基金會”資助15萬美元，建成了陜北地區(qū)最大、擁有一流實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的集農(nóng)作、林果、畜牧、基礎(chǔ)教學(xué)等為一體的多功能綜合實(shí)驗(yàn)大樓?，F(xiàn)有教學(xué)班26個，開設(shè)實(shí)用型重點(diǎn)專業(yè)13個，在校學(xué)生1413名，教職工128名，其中專任教師89名，具有中高級以上技術(shù)職稱的54名，具有大專以上學(xué)歷的98名，黨員52名，校內(nèi)基礎(chǔ)教育、專業(yè)教學(xué)及生活設(shè)施完備，建有生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地120畝、校辦特色經(jīng)濟(jì)實(shí)體一部二店三場六食堂。固定校產(chǎn)1500余萬元。

3、子長職教中心

子長職教中心簡介

子長縣職教中心先后多次被陜西省教育廳，延安市教育局等單位評為："職業(yè)教育先進(jìn)集體”和" 勤工儉學(xué)先進(jìn)集體”。 2004年順利通過省級重點(diǎn)職教中心驗(yàn)收。 中心自九八年招生辦學(xué)以來，先后培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)教師 600多人，76%被國家企事業(yè)單位聘用,16%到高一級學(xué)校深造，8%被鄉(xiāng)、村小學(xué)聘用;職業(yè)高中、職業(yè)初中畢業(yè)人數(shù)近3000人，83%到高一級學(xué)校深造，17%憑一技之長自謀職業(yè)就業(yè);培養(yǎng)農(nóng)業(yè)技術(shù)人才和其它各類技術(shù)人才 5700多人，全部跨入子長經(jīng)濟(jì)建設(shè)行列，成為區(qū)域治富帶頭人。

子長職教中心教學(xué)發(fā)展

中心創(chuàng)辦以來，本著以促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)為宗旨，以市場需求為導(dǎo)向，以“以 長求穩(wěn) ，以短求活，長短結(jié)合，多元發(fā)展”為策略，形成了成人本科、專科、普通中專、職業(yè)高中、職業(yè)初中、短期培訓(xùn)六個辦學(xué)層次，十一個專業(yè)，七個實(shí)習(xí)基地，三個校辦企業(yè)的辦學(xué)新格局。 展望未來，子長職教中心將以省級重點(diǎn)職教中心驗(yàn)收通過為起點(diǎn)，依靠團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，本著以質(zhì)量求生存，以效益謀發(fā)展的辦學(xué)思路，進(jìn)一步把教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生素質(zhì)提高到一個 新水平，為把我校建成國家級重點(diǎn)職教中心，為子長人民早日進(jìn)入小康社會做出更大貢獻(xiàn)。

4、吳起職業(yè)技術(shù)教育中心

吳起職業(yè)技術(shù)教育中心簡介

吳起縣職教中心成立于2002年8月，與吳起縣教師培訓(xùn)中心、吳起縣社區(qū)教育學(xué)院及吳起縣電大工作站一套人馬四塊牌子合署辦公。

學(xué)校擁有一支和專業(yè)設(shè)置與教學(xué)要求相適應(yīng)的專、兼職教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有專、兼職教師47人，其中專任教師33人，師生比為 1 ：2 。專任教師學(xué)歷全部達(dá)到國家規(guī)定，在專任教師中，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師占專任教師的 48.4 %。

專業(yè)教師4人，占教師總數(shù)的 9 %，其中“雙師型”教師 2 人，占比 4 %。每個專業(yè)配置有具有相關(guān)專業(yè)中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師2人以上。

5、甘泉職業(yè)中學(xué)

甘泉職業(yè)中學(xué)簡介

甘泉縣職業(yè)中學(xué)始建于1985年，位于縣城中心街。2005年9月份遷址于新區(qū)姚店，成立了江蘇省惠山職業(yè)教育中心校延安分校，兼陜西省廣播電視大學(xué)甘泉工作站?，F(xiàn)有在校學(xué)生763人，其中職業(yè)中專生278名，成人電大函授生485人(本科生365人，?？粕?20人);現(xiàn)有在教職工29人，其中女職工12人，黨員10人;專任教師19人，專任教師中研究生1人，大學(xué)學(xué)歷13人，大專5人;高級職稱2人，中級職稱10人，初級職稱16人，未評職稱1人。

甘泉職業(yè)中學(xué)師資力量

現(xiàn)有在校學(xué)生763人，其中職業(yè)中專生278名，成人電大函授生485人(本科生365人，?？粕?20人);現(xiàn)有在教職工29人，其中女職工12人，黨員10人;專任教師19人，專任教師中研究生1人，大學(xué)學(xué)歷13人，大專5人;高級職稱2人，中級職稱10人，初級職稱16人，未評職稱1人。

6、延川職教中心

延川職教中心簡介

延川縣職業(yè)教育中心于2016年7月搬遷至原永坪高級中學(xué)。學(xué)校坐落在延川縣永坪鎮(zhèn)，地處寶塔、延川和子長三縣(區(qū))結(jié)合部，交通便利，地理位置優(yōu)越，是延川縣最大的建制鎮(zhèn)。校園地處城鎮(zhèn)中心，有標(biāo)準(zhǔn)400米跑道體育場，教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓等教學(xué)區(qū)域布局合理，能容納864名學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生宿舍、900人同時就餐的餐飲樓分布在生活區(qū)內(nèi)，文化長廊、聯(lián)合健身器械設(shè)置在校園休閑區(qū)。學(xué)校依山傍水，環(huán)境優(yōu)雅，交通便利，為了使廣大家長及學(xué)生更全面地了解學(xué)校狀況和相關(guān)職業(yè)教育政策，現(xiàn)將招生簡章廣而告之。

延川職教中心占地面積

學(xué)校占地130余畝，建筑面積26000多平方米。主要建筑有：教學(xué)樓一幢，實(shí)驗(yàn)樓一幢，餐飲樓一幢，學(xué)生公寓樓一幢，行政辦公樓一幢，8跑道400米標(biāo)準(zhǔn)田徑場一個。學(xué)校各種設(shè)施都按高標(biāo)準(zhǔn)配置，現(xiàn)有語音室一個，微機(jī)室兩個，理、化、生實(shí)驗(yàn)室共四個，師生閱覽室兩個，圖書室一個，舞蹈室一個。學(xué)校已開通校園網(wǎng)，保障了實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)的實(shí)施。學(xué)校綠化面積達(dá)30%，整個校園美麗如畫。