2025保定排名前八的形象設(shè)計學(xué)校名單

2025保定排名前八的形象設(shè)計學(xué)校有：涿州職教中心、定州職教中心、唐縣職教中心、蠡縣職教中心、高碑店市金橋中專、保定工業(yè)學(xué)校、保定女子職業(yè)中專、保定虎振技工學(xué)校。

一、2025保定排名前八的形象設(shè)計學(xué)校名單一覽表

注：以上形象設(shè)計學(xué)校排名是93招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進行排名，僅供參考

二、2025保定排名前八的形象設(shè)計學(xué)校簡介

1、涿州職教中心

涿州職教中心占地面積238畝，有教學(xué)樓、公寓樓、游泳館等主要建筑16棟，并建有高標(biāo)準(zhǔn)的塑膠操場，建筑面積12萬平方米。學(xué)校現(xiàn)有170個教學(xué)班，在校生9000余人，所有教室都裝有多媒體和全程監(jiān)控系統(tǒng)?，F(xiàn)代化的圖書館藏書13萬冊。

截至2013年，學(xué)校有專任教師426人，具有本科學(xué)歷教師410人，中學(xué)高級教師48人，國家級骨干教師16人，省級骨干教師23人，高級技師15人，外聘專家37人，為學(xué)校優(yōu)質(zhì)辦學(xué)提供了有力保障。教學(xué)中，各專業(yè)注重過程培養(yǎng)，結(jié)合學(xué)生和專業(yè)特點，推行行動導(dǎo)向教學(xué)法，進行理論實訓(xùn)一體化教學(xué)，取得了顯著成果。

2、定州職教中心

定州市職業(yè)技術(shù)教育中心建于1984年，是教育部首批認定的國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地404畝，建筑面積11萬平方米，開設(shè)建筑工程施工、機電技術(shù)應(yīng)用、計算機應(yīng)用、畜牧獸醫(yī)、旅游服務(wù)與管理、機械加工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修等16個專業(yè)，現(xiàn)有專任教師366人，在校生5595人。

多年來，學(xué)校堅持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以德育為核心、以能力為本位”的辦學(xué)方針，確立了“立足京津冀，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，形成了“學(xué)校圍著市場轉(zhuǎn)，專業(yè)圍著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)，人才圍著需求轉(zhuǎn)”的辦學(xué)思路，先后榮獲“國家級重點中等職業(yè)學(xué)校”、“全國教育系統(tǒng)先進集體”、“全國科教興農(nóng)先進學(xué)校”、“河北省職業(yè)教育先進集體”、“河北省綠色學(xué)校”、“河北省德育工作先進集體”、“河北省園林式學(xué)校”等榮譽，連年獲得“保定市職業(yè)教育工作先進單位”、“定州市職業(yè)教育工作突出貢獻單位”稱號。2012年6月，學(xué)校成為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”建設(shè)計劃項目單位。

學(xué)校實行教職工全員聘任制。學(xué)校聘主任，主任聘教師，層層簽訂聘任合同，極大調(diào)動了教師的工作積極性，提高了工作效率。學(xué)校創(chuàng)新“免監(jiān)督班集體”、“模擬工資學(xué)分制”等學(xué)生管理模式，實行“24小時無縫隙管理”;通過開展德育講座、演講比賽、勵志歌曲演唱會、趣味運動會、“18歲成人禮”、“快樂驛站”、“點燃感恩的心燈”等各種主題活動，結(jié)合校園內(nèi)隨處可見的校園文化，讓學(xué)生抬頭受教育、駐足受感染、時時受熏陶、處處被塑造。

3、唐縣職教中心

唐縣職教中心是河北省重點職業(yè)學(xué)校，占地188畝，建筑面積4萬平方米，固定資產(chǎn)8000萬元;現(xiàn)有在校生3297人，教職工300人。學(xué)校采用“上掛、橫聯(lián)、下輻射”的辦學(xué)方式，實行春、秋兩季招生。加大教學(xué)硬件建設(shè)，在原有基礎(chǔ)上2007年新建標(biāo)準(zhǔn)化電子電工實驗室、機械實驗室、微機室2個，為學(xué)生學(xué)習(xí)、實習(xí)提供了保障。

唐縣位于河北省中西部，太行山東麓，毗鄰京津，南距省會石家莊100千米，交通便利，京廣鐵路、石張高速公路、保定至五臺山高速公路、107國道、南水北調(diào)工程穿縣而過，是白求恩精神發(fā)祥地，中華唐堯古文化發(fā)源地。

唐縣職教中心始建于1995年，位于唐縣城南，是河北省重點職教中心，開設(shè)專業(yè)有林果、畜牧獸醫(yī)、計算機、平面設(shè)計、呼叫中心、會計電算化、建筑、機械、電子電工、美術(shù)、高級護理等，其中建筑專業(yè)具備省級職業(yè)教育實訓(xùn)基地資質(zhì)，農(nóng)、林、牧是保定市骨干專業(yè);開設(shè)現(xiàn)代家政服務(wù)、汽車駕駛、下崗再就業(yè)等短訓(xùn)班。校園占地220畝，建筑面積4萬平方米，專任教師206人，在校生3300人，本科以上教師180人，“雙師型”教師70人。擁有保定興華建筑公司、唐縣第一建筑公司、唐縣富華養(yǎng)殖場等多家校外實訓(xùn)基地。

4、蠡縣職教中心

蠡縣啟發(fā)職教中心順平職教中心曲陽縣職教中心曲陽縣雕刻學(xué)校曲陽縣勞動技工學(xué)校易縣職教中心高陽縣職教中心阜平職教中心 蠡縣職教中心始建于1991年，是教育部首批認定的“國家級重點中等職業(yè)學(xué)校”，占地306畝(含農(nóng)試場154畝)，總投資6500余萬元，總建筑面積51225平方米。目前教職工129人，其中專任教師93名，雙師型教師47名。全日制在校生1443人，年均短期培訓(xùn)1000余人。

開設(shè)學(xué)前教育、服裝設(shè)計與制作(皮草方向)、電子商務(wù)、汽車制造與維修、計算機及應(yīng)用、會計等多個專業(yè)。配備有符合國家標(biāo)準(zhǔn)的物理、化學(xué)、生物等基礎(chǔ)課實驗室、電子白板多媒體教室、微機室、財會模擬、會計電算化、形體訓(xùn)練、琴室、畫室、蒙臺梭利教法、微機組裝、數(shù)控車床、數(shù)控仿真、汽車維修、鉗工、焊工等專業(yè)課實驗實訓(xùn)室。

1995年，被國家教育部首批認定為“國家級重點中等職業(yè)學(xué)校”;并先后被授予“河北省教學(xué)改革先進單位”、“保定市名校”、“保定市教育系統(tǒng)先進單位”、“保定市職業(yè)教育工作優(yōu)秀單位”、“保定市勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作先進單位”、“對接京津先進集體”等榮譽稱號;2009年，躋身河北省21所具有學(xué)前教育專業(yè)辦學(xué)資質(zhì)的學(xué)校;2010年，學(xué)前教育專業(yè)被評定為市級骨干專業(yè)，2015年被評為省級骨干專業(yè)?！吨袊逃龍蟆?、河北電視臺、《保定日報》、《保定晚報》等多家媒體對學(xué)校辦學(xué)成果進行了報道。

5、高碑店市金橋中專

高碑店市金橋中專創(chuàng)建于2003年，是一所保定市直屬全日制綜合性中專學(xué)校。學(xué)校占地面積120畝、計算機300余臺，擁有高標(biāo)準(zhǔn)的電子電工實驗室、車工車間、電焊車間、高低壓電工實訓(xùn)室、建筑繪圖室、形體房、舞蹈房、練樂房、琴房等較為完備的實訓(xùn)基地和實驗實習(xí)設(shè)備，為學(xué)生提高專業(yè)實踐能力提供了堅實的保障。

學(xué)校開設(shè)九大專業(yè)方向：航空服務(wù)、高鐵乘務(wù)、護理、電子商務(wù)、金融事務(wù)、建筑工程與施工、機電技術(shù)應(yīng)用、電子與信息技術(shù)、藝術(shù)特長高考班。這些專業(yè)方向基本涵蓋了保定市主要支柱產(chǎn)業(yè)和特色行業(yè)。

學(xué)校依托豐富的職教辦學(xué)經(jīng)驗、廣泛的社會資源、良好的社會信譽，牢牢把握“服務(wù)社會，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)宗旨，堅持“質(zhì)量、誠信、特色、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，不斷拓展新的校企合作渠道，社會聲譽日益提高。學(xué)校內(nèi)修外聯(lián)，走內(nèi)涵發(fā)展之路，實施“以人為本，和諧發(fā)展;崇尚技能，服務(wù)社會”的治校方略，為師生搭建發(fā)展平臺，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才，服務(wù)地方經(jīng)濟。

學(xué)校位于高碑店市，現(xiàn)依托雄安新區(qū)的發(fā)展，不斷提升和完善人才培養(yǎng)模式，重視校企合作。先后與知名企業(yè)開展務(wù)實合作，開啟了“強強聯(lián)合、深度融合、多贏互利”的良好局面，并和保定市人力資源協(xié)會、北京市中航華聯(lián)教育集團、北京市長島教育科技有限公司、北京億通勞務(wù)派遣公司有良好的合作關(guān)系，使學(xué)生入學(xué)時就明確了就業(yè)和發(fā)展前景，并做到入學(xué)即簽訂就業(yè)協(xié)議。

6、保定工業(yè)學(xué)校

2016年12月2日，河北省政府冀政字(2016)65號文件，正式批準(zhǔn)設(shè)立“定州技師學(xué)院”。我校由“河北保定機電高級技工學(xué)校”晉升為“定州技師學(xué)院(西校區(qū))”。

定州技師學(xué)院西校區(qū)(原河北保定機電高級技工學(xué)校)、保定工業(yè)學(xué)校是經(jīng)國家人力資源和社會保障部、河北省人力資源和社會保障廳、河北省教育廳批建的一所技師學(xué)院、中專兼容的“國家級重點”國辦院校，始建于1994年，位于河北省直管市——定州市，107國道、京廣鐵路、京珠高速、京石高鐵貫穿本市，西臨京昆高速，交通十分便利。

學(xué)校占地近100畝，建筑面積50000多平方米，教職工200余人，在校生4000余人，建有校園安防監(jiān)控系統(tǒng)，實行準(zhǔn)軍事化管理，擁有高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓和學(xué)生公寓樓，生活服務(wù)及運動場所設(shè)施齊全，具有安全舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

7、保定女子職業(yè)中專

保定市女子職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，作為保定市窗口單位，學(xué)校先后接待美國、加拿大、韓國、日本等四十多個國家和地區(qū)的代表團來訪。學(xué)校于2003年取得了招收外國留學(xué)生資格，面向世界開放辦學(xué)，與俄羅斯民族藝術(shù)學(xué)院、澳大利亞TAFE學(xué)院達成了聯(lián)合辦學(xué)意向;與日本米子市商業(yè)高等?？茖W(xué)校、新西蘭璜家雷女子高中結(jié)為姊妹學(xué)校;與荷蘭阿爾貝達學(xué)院簽定聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，互派留學(xué)生。2007年2月，學(xué)校派遣留學(xué)生到荷蘭訪問學(xué)習(xí)，2007年9月，第一批荷蘭留學(xué)生將來該校深造。

實行校校聯(lián)合、校企聯(lián)合訂單培養(yǎng)是學(xué)校的辦學(xué)特色。2002年以來為中國移動公司保定分公司、中國聯(lián)通公司保定分公司、北京世紀金源集團、保定中銀大廈、河北保百集團等知名企業(yè)定向培養(yǎng)企業(yè)所需的各類人才。學(xué)校先后與陜西、新疆、寧夏、江蘇、上海等省市的九所大中專院校聯(lián)合辦學(xué)，合作招生超千人。自2006年起，學(xué)校增加高中起點就業(yè)專業(yè)，為廣大的高中及同等學(xué)歷女性提供發(fā)展機會。

2007年，學(xué)校有在校生4100人。師資力量一流，共有教師215人，其中特級教師2人，保定名師6人，保定市拔尖人才2人，保定市學(xué)術(shù)及技術(shù)帶頭人8人，河北省新世紀“三三三人才工程”人選1人，高級教師45人，外籍教師4人，碩士研究生9人，半數(shù)以上專業(yè)教師是“雙師型”教師，2006年以來有230多位教師在國家及省市教育教學(xué)及技能競賽中獲獎，部分優(yōu)秀青年教師被派往國外進修學(xué)習(xí)。

8、保定虎振技工學(xué)校

河北虎振技工學(xué)校是經(jīng)河北省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案、省教育廳直屬的民辦普通中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校，國家重點中專，具有獨立頒發(fā)國家承認的學(xué)歷文憑的資格。東陽人才網(wǎng)虎振學(xué)院占地1200多畝，建筑面積18萬平方米;現(xiàn)代化教學(xué)大樓、學(xué)生公寓、數(shù)字化多媒體語音教室、電子圖書館、千兆校園網(wǎng)、多功能廳、多座餐廳、購物超市、銀行等一應(yīng)俱全;300名教師受教，在校生上萬余人。 保定虎振技工學(xué)校擁有兩個校區(qū)，七個實習(xí)培訓(xùn)基地，可同時容納上萬名學(xué)員接受正規(guī)的職業(yè)技能培訓(xùn)機構(gòu)。開設(shè)短期培訓(xùn)專業(yè)有美食連鎖、電腦培訓(xùn)、數(shù)控模具、中式烹調(diào)、中式面點、汽車維修、汽車裝具、鈑金噴漆、汽車駕駛、挖掘機、裝載機操作、美容美發(fā)、電氣焊、氬弧焊、二氧化碳氣體保護焊。

開設(shè)學(xué)歷教育中專專業(yè)有汽車電子技術(shù)、汽車運用與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機電一體化、焊接技術(shù)應(yīng)用、烹飪工藝與營養(yǎng)、旅游服務(wù)與管理、美容美發(fā)與形象設(shè)計、商務(wù)外語、會計、計算機藝術(shù)設(shè)計。

學(xué)院始終堅持“以法制校、以德育人、以人為本、質(zhì)量立校”的方針;“貫徹以市場需求為導(dǎo)向，以教學(xué)質(zhì)量求生存、以辦學(xué)特色謀發(fā)展，以學(xué)生就業(yè)為根本”的辦學(xué)理念;以“雙證教育”、“雙語教學(xué)”、“定向就業(yè)”、“訂單培養(yǎng)”，全力打造與社會應(yīng)用“零距離”人才為辦學(xué)目標(biāo)，全面推進素質(zhì)教育和加強實用技能培訓(xùn)，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的復(fù)合型、實用型、專業(yè)技術(shù)人才。