2025安順消防工程技術學校有哪些 安順消防工程技術學校名單一覽表

2025安順的消防工程技術學校有：鎮(zhèn)寧民族職業(yè)技術中學、西秀區(qū)高級職業(yè)技術中學、安順民族職業(yè)技術學校、安順職業(yè)技術高級中學、普定職業(yè)技術學校、安順光輝職業(yè)技術學校、西秀區(qū)安吉職業(yè)技術學校、紫云民族職業(yè)技術中學、關嶺自治民族職業(yè)技術中學、安順職業(yè)技術學院(中職部)等消防工程技術學校。

一、2025安順消防工程技術學校名單一覽表

二、2025安順消防工程技術學校簡介

1、安順職業(yè)技術學院(中職部)

安順職業(yè)技術學院具有60多年辦學歷史，是經(jīng)貴州省人民政府批準成立，國家教育部備案的全日制公辦高職院校。學校所處的安順市地處貴州省中部，是典型的喀斯特地貌，擁有“中國瀑鄉(xiāng)”、“屯堡文化之鄉(xiāng)”、“蠟染之鄉(xiāng)”、“西部之秀”的美譽，是全省交通網(wǎng)絡發(fā)達、快速便捷的地區(qū)。全市風景區(qū)面積占幅員面積的12%以上，是國家最早確定的甲類旅游開放城市、中國優(yōu)秀旅游城市、中國最美麗城市、中國十大特色休閑城市。擁有黃果樹和龍宮2個國家首批5A級旅游區(qū)和7個國家4A級旅游區(qū)。

擁有一支具有教授和副教授、工程師和技能大師、博士和碩士等專兼結合的近500人優(yōu)秀教師隊伍。

學校大力投入實訓室和實訓基地的建設，設有國家第98職業(yè)技能鑒定所，擁有國家級、省級高技能人才培訓基地、省級旅游開放性實訓基地等19個。

建有VR虛擬現(xiàn)實協(xié)同創(chuàng)新中心、3D打印創(chuàng)意中心、智慧農(nóng)業(yè)示范園，校內(nèi)實訓(驗)室達162個，在阿里巴巴集團、富士康集團、黃果樹旅游集團公司等企業(yè)建立了139個校外實訓基地。

實訓儀器設備值達13000多萬元。學?，F(xiàn)有在校生14000多人，畢業(yè)生就業(yè)率長期穩(wěn)定在95%以上。

據(jù)2017年8月學校官網(wǎng)信息顯示，學院實施“國內(nèi)外教育交流合作計劃”，與臺灣中國科技大學、臺灣弘光科技大學、廣東機電工程學院、廣西水利電力職院等省內(nèi)外10多家高校開展校際交流。

充分利用蔡官校區(qū)400畝校企合作區(qū)開展招商引資，擬與中核恒通(成都)基礎設施開發(fā)有限公司共建安順職院附屬醫(yī)院，與安順市公交總公司共建汽車檢測中心、汽車維修中心和駕校，與深圳國泰安教育技術股份有限公司共建龍泉校區(qū)“教育港”、VR體驗中心、國際交流合作中心，為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提供了強大的支撐。

2、關嶺自治民族職業(yè)技術中學

關嶺民族職業(yè)學校是縣人民政府創(chuàng)辦的一所具有獨立法人資格、集職業(yè)教育、勞動力轉移技能培訓為一體的職業(yè)技術學校。學校位于關嶺頂云新城區(qū)，占地面積13813平米，校舍面積5567平方米，環(huán)境優(yōu)美，交通便利，學?，F(xiàn)有教學樓、宿舍樓、食堂，有計算機室、音樂室、舞蹈訓練室、汽修實訓室、數(shù)控實訓車間等較為標準的辦學設施。

為增強辦學實力、適應現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的需要，關嶺民族職業(yè)學校與重慶工商學校、中國鋁業(yè)貴州高級技工學校簽訂了聯(lián)合辦學協(xié)議，從2014年春季起實行聯(lián)合辦學。2014年計劃招生500人，學生進校后可結合自身條件和興趣愛好選擇專業(yè)。在關嶺職中就讀期間，將請聯(lián)辦學校的教師到職中參與教學管理;在聯(lián)辦學校就讀期間，關嶺職中教師將到聯(lián)辦學校參與管理教學，對本校學生進行全程跟蹤服務，直至學生就業(yè)。

3、紫云民族職業(yè)技術中學

紫云民族職業(yè)技術中學是我縣唯一一所中等職業(yè)技術學校，自1985年成立以來，共開設了十余個專業(yè)，培養(yǎng)了千余名畢業(yè)生，為地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展做出了積極貢獻。學校堅持以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、提高學生綜合素質(zhì)為目標，全面貫徹黨和國家教育方針。

堅持 “以市場為導向，以就業(yè)為宗旨”的辦學理念，以人為本，實施素質(zhì)教育，關注學生發(fā)展，著力提高學生專業(yè)技能。全校員工憑著對職教事業(yè)的追求、對學校的摯誠、對學生的關愛，鍥而不舍，堅守職教陣地，喜迎職業(yè)教育發(fā)展的春天。展望未來，我們將搶抓機遇，接受挑戰(zhàn)，增強實力，加快發(fā)展，與時俱進，開拓進取，為促進我縣中等職業(yè)教育事業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展貢獻力量。

毋庸諱言，在職教天地，我們尚顯稚拙。稚拙亦乃心血的結晶，在大千世界里，它往往與希望并存