2025南陽(yáng)的新能源汽車學(xué)校有:南陽(yáng)市電子中等專業(yè)學(xué)校、方城中等職業(yè)學(xué)校、南陽(yáng)文化藝術(shù)學(xué)校、南陽(yáng)第五中等職業(yè)學(xué)校、南陽(yáng)廣播電視中等專業(yè)學(xué)校、西峽縣中等職業(yè)學(xué)校等新能源汽車學(xué)校。
一、2025南陽(yáng)新能源汽車學(xué)校名單一覽表
序號(hào) | 新能源汽車學(xué)校名稱 | 新能源汽車學(xué)校地區(qū) | 新能源汽車學(xué)校地址 |
1 | 南陽(yáng)市電子中等專業(yè)學(xué)校 | 南陽(yáng) | 南陽(yáng)市工農(nóng)北路漢冶村2號(hào) |
2 | 方城中等職業(yè)學(xué)校 | 南陽(yáng) | 河南省南陽(yáng)市方城縣龍泉路西段 |
3 | 南陽(yáng)文化藝術(shù)學(xué)校 | 南陽(yáng) | 南陽(yáng)市濱河路2608號(hào) |
4 | 南陽(yáng)第五中等職業(yè)學(xué)校 | 南陽(yáng) | 南陽(yáng)市臥龍路農(nóng)苑巷152號(hào) |
5 | 南陽(yáng)廣播電視中等專業(yè)學(xué)校 | 南陽(yáng) | 南陽(yáng)市興隆路19號(hào) |
6 | 西峽縣中等職業(yè)學(xué)校 | 南陽(yáng) | 白羽北路52號(hào) |
二、2025南陽(yáng)新能源汽車學(xué)校簡(jiǎn)介
1、西峽縣中等職業(yè)學(xué)校
學(xué)校座落在縣城白羽路北端路西,占地面積136畝(含實(shí)習(xí)基地),建有教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書閱覽樓、禮堂餐廳樓,學(xué)生公寓樓及大型階梯教室等,總建筑面積4.02萬(wàn)平方米;封閉式體育場(chǎng)占地32畝,各類運(yùn)動(dòng)設(shè)施配套完善;校園環(huán)境優(yōu)美,風(fēng)景宜人,是學(xué)習(xí),生活和陶冶情操的最好去處。
2、南陽(yáng)廣播電視中等專業(yè)學(xué)校
為了加快中等專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng),滿足南陽(yáng)本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需求,根據(jù)中央電大指示,1988年10月10日,河南省電大下文,要求地、市電大增設(shè)中專機(jī)構(gòu)發(fā)展中專教育,改善人才結(jié)構(gòu),振興本地經(jīng)濟(jì),于是南陽(yáng)電大分校決定增設(shè)“中???rdquo;。1992年5月9日,原南陽(yáng)地區(qū)行署下發(fā)文件(宛署[1992]13號(hào)),同意成立南陽(yáng)廣播電視中等專業(yè)學(xué)校,與南陽(yáng)電大(1979年建立)合屬辦學(xué),實(shí)行一套班子、兩塊牌子。南陽(yáng)廣播電視中專教育辦學(xué)歷經(jīng)20余年的發(fā)展,先后開設(shè)有財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、機(jī)電技術(shù)、工民建、計(jì)算機(jī)、文秘、企業(yè)管理、電子電器、數(shù)控技術(shù)、電子商務(wù)、汽車維護(hù)、學(xué)前教育等20余個(gè)專業(yè),至今共為社會(huì)培養(yǎng)了一萬(wàn)多名中專畢業(yè)生,受到了社會(huì)和用人單位的廣泛贊譽(yù)。
3、南陽(yáng)第五中等職業(yè)學(xué)校
南陽(yáng)第五中等職業(yè)學(xué)校是2008年3月經(jīng)南陽(yáng)市政府批準(zhǔn),在原南陽(yáng)市供銷干部學(xué)校(又名南陽(yáng)市供銷職工中等專業(yè)學(xué)校)的基礎(chǔ)上,更名掛牌成立的一所市屬公辦財(cái)政全供事業(yè)單位。學(xué)校創(chuàng)辦于上個(gè)世紀(jì)五十年代初期,“文革”期間一度停辦,1980年4月恢復(fù)重建。 近年來(lái),以杜興堂為班長(zhǎng)的新一屆校領(lǐng)導(dǎo)班子,在市社及上級(jí)管理部門領(lǐng)導(dǎo)下,及時(shí)審時(shí)度勢(shì),把握正確方向,使學(xué)校在短短兩三年內(nèi)完成了超常規(guī)、跨越式的大發(fā)展。
學(xué)?,F(xiàn)開設(shè)專業(yè)主要有:汽車工程、機(jī)電一體化、針織工藝、平面設(shè)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)電算化、電子電器、旅游與導(dǎo)游、棉花檢驗(yàn)與加工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、玉雕等。其中骨干專業(yè)為汽車工程、機(jī)電一體化和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。這些專業(yè)的設(shè)置,都很好的適應(yīng)了人才勞務(wù)市場(chǎng)的需要,符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。促進(jìn)開發(fā)當(dāng)?shù)刭Y源及發(fā)揮產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì),骨干專業(yè)連續(xù)招生均達(dá)到五年以上,骨干專業(yè)有較強(qiáng)的師資力量,較完善的教學(xué)設(shè)備,教育質(zhì)量好。
學(xué)校有專任教師74人,其中專業(yè)課教師 40人,占本校專任教師總數(shù)的54.7 %,每個(gè)骨干專業(yè)具有高級(jí)以上職稱的專任教師都在兩人以上。在專任教師中具有本科以上學(xué)歷的66人,其中高級(jí)職稱教師21人,占全校專任教師總數(shù)的 28.3 %,基礎(chǔ)、專業(yè)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、指導(dǎo)教師結(jié)構(gòu)與三類課程教學(xué)時(shí)數(shù)比例相吻合,師生比超過(guò)1:20。“雙師型”專任專業(yè)課教師 20人,占專任專業(yè)課教師總數(shù)的 50 %;專任教師普遍能夠應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)和多媒體輔助教學(xué)手段,水平高。教師培訓(xùn)有計(jì)劃,措施得力,培訓(xùn)效果好,教師年培訓(xùn)人數(shù)達(dá)30%以上。