2025成都的民辦建筑學(xué)校有:成都希望職業(yè)學(xué)校、成都機(jī)電工程學(xué)校、成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、成都鐵路技工學(xué)校、成都中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校、成都華商理工職業(yè)學(xué)校、成都鐵路工程學(xué)校、四川經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校、四川交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)校、成都鐵路運(yùn)輸學(xué)校等民辦建筑學(xué)校。
一、2025成都民辦建筑學(xué)校名單一覽表
序號(hào) | 建筑學(xué)校名稱 | 建筑學(xué)校地區(qū) | 建筑學(xué)校性質(zhì) |
1 | 成都希望職業(yè)學(xué)校 | 成都 | 民辦院校 |
2 | 成都機(jī)電工程學(xué)校 | 成都 | 民辦院校 |
3 | 成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 成都 | 民辦院校 |
4 | 成都鐵路技工學(xué)校 | 成都 | 民辦院校 |
5 | 成都中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 成都 | 民辦院校 |
6 | 成都華商理工職業(yè)學(xué)校 | 成都 | 民辦院校 |
7 | 成都鐵路工程學(xué)校 | 成都 | 民辦院校 |
8 | 四川經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校 | 成都 | 民辦院校 |
9 | 四川交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)校 | 成都 | 民辦院校 |
10 | 成都鐵路運(yùn)輸學(xué)校 | 成都 | 民辦院校 |
11 | 成都樹(shù)人職業(yè)學(xué)校 | 成都 | 民辦院校 |
12 | 雙流縣建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 成都 | 民辦院校 |
13 | 四川省弘博中等專業(yè)學(xué)校 | 成都 | 民辦院校 |
14 | 四川文軒職業(yè)學(xué)校 | 成都 | 民辦院校 |
15 | 四川省經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校 | 成都 | 民辦院校 |
16 | 蒲江縣職業(yè)中專學(xué)校 | 成都 | 民辦院校 |
17 | 四川化工高級(jí)技工學(xué)校 | 成都 | 民辦院校 |
18 | 成都工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 成都 | 民辦院校 |
19 | 成都信息技術(shù)學(xué)校 | 成都 | 民辦院校 |
20 | 郫縣友愛(ài)職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 成都 | 民辦院校 |
21 | 成都建筑職業(yè)中專校 | 成都 | 民辦院校 |
22 | 成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 成都 | 民辦院校 |
23 | 成都信息工程學(xué)校 | 成都 | 民辦院校 |
24 | 四川愛(ài)華學(xué)院 | 成都 | 民辦院校 |
25 | 成都博才學(xué)院 | 成都 | 民辦院校 |
26 | 成都德圣中等職業(yè)學(xué)校 | 成都 | 民辦院校 |
27 | 成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校 | 成都 | 民辦院校 |
28 | 成都城市建設(shè)技工學(xué)校 | 成都 | 民辦院校 |
29 | 成都莊園機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 成都 | 民辦院校 |
30 | 四川省信息工程學(xué)校 | 成都 | 民辦院校 |
31 | 成都核工業(yè)機(jī)電學(xué)校 | 成都 | 民辦院校 |
32 | 四川省工業(yè)設(shè)備安裝技工學(xué)校 | 成都 | 民辦院校 |
33 | 成都金沙職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 成都 | 民辦院校 |
34 | 成都廣播電視中等專業(yè)學(xué)校 | 成都 | 民辦院校 |
二、2025成都民辦建筑學(xué)校簡(jiǎn)介
1、成都廣播電視中等專業(yè)學(xué)校
成都廣播電視中等專業(yè)學(xué)校,位于成都市溫江區(qū)新華大道二段179號(hào),是經(jīng)成都市政府批準(zhǔn),于1985年成立的一所培養(yǎng)中、高級(jí)實(shí)用型人才的中等專業(yè)學(xué)校。成都廣播電視中等專業(yè)學(xué)校溫江分校,是經(jīng)成都廣播電視中等專業(yè)學(xué)校批準(zhǔn)在成都市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校內(nèi)成立的直屬辦學(xué)單位。
學(xué)校自開(kāi)辦以來(lái),堅(jiān)持實(shí)行“技能+學(xué)歷”的辦學(xué)機(jī)制,體現(xiàn)了“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向,培養(yǎng)優(yōu)秀勞動(dòng)者”的先進(jìn)辦學(xué)理念,建校以來(lái),已為社會(huì)輸送了大批一專多能的中、高級(jí)應(yīng)用型人才。
2、成都金沙職業(yè)技術(shù)學(xué)校
金沙職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于成都市沙河堡大營(yíng)門街36號(hào),是成都市教育局批準(zhǔn)成立、具有中等專業(yè)學(xué)歷教育資格、有統(tǒng)招資格的職業(yè)學(xué)校。學(xué)校地處中國(guó)西部政治、經(jīng)濟(jì)、文化、交通旅游中心同時(shí)也是西部最大的歷史文化名城――成都。 學(xué)校本部(第一校區(qū))位于成都市新都區(qū)清流鎮(zhèn),這里人杰地靈,是當(dāng)代大文豪艾蕪的故鄉(xiāng)。
簡(jiǎn)介金沙職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于成都市沙河堡大營(yíng)門街36號(hào),是成都市教育局批準(zhǔn)成立、具有中等專業(yè)學(xué)歷教育資格、有統(tǒng)招資格的職業(yè)學(xué)校。學(xué)校地處中國(guó)西部政治、經(jīng)濟(jì)、文化、交通旅游中心同時(shí)也是西部最大的歷史文化名城――成都。 學(xué)校本部(第一校區(qū))位于成都市新都區(qū)清流鎮(zhèn),這里人杰地靈,是當(dāng)代大文豪艾蕪的故鄉(xiāng)。
師資學(xué)校現(xiàn)有注冊(cè)大、中專學(xué)生近3000人,教授、副教授10名,專兼職教師近百名。
設(shè)施高級(jí)微機(jī)200多臺(tái),投影機(jī)設(shè)備12套,電子電工實(shí)驗(yàn)室一個(gè),多媒體教室10間,校車兩臺(tái),形體室、圖書(shū)館等配套設(shè)施齊備。學(xué)校占地面積近百畝,校園內(nèi)環(huán)境幽雅、景色宜人;教學(xué)樓、學(xué)生公寓掩映在綠樹(shù)紅花之間,亭臺(tái)樓閣、回廊曲徑、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、是莘莘學(xué)子陶冶情操的圣地、求知的殿堂。 第二校區(qū)位于成都市區(qū),左鄰?fù)e館,右鄰塔子山公園,與四川師范大學(xué)、四川郵電學(xué)院等高校緊建一片。
理念辦學(xué)理念和宗旨:學(xué)校以“綜合素質(zhì)+技能教育+訂單培養(yǎng)”為標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)人才,以“招收一個(gè)學(xué)生,致富一個(gè)家庭”為宗旨,培養(yǎng)學(xué)生先自立自強(qiáng),再報(bào)效家庭和國(guó)家的遠(yuǎn)大理想,全校教職員工也爭(zhēng)創(chuàng) “金沙百年名校”的品牌而奮發(fā)努力。
3、四川省工業(yè)設(shè)備安裝技工學(xué)校
四川省工業(yè)設(shè)備安裝技工學(xué)校,位于成都市青白江區(qū)青華中路118號(hào),原“四川省工業(yè)設(shè)備安裝公司技工學(xué)校”,始建于1978年,是經(jīng)四川省政府、省勞動(dòng)廳批準(zhǔn)備案的省屬的安裝技術(shù)專業(yè)學(xué)校。
建校三十多年已為全國(guó)眾多的國(guó)有大中型、外資、民營(yíng)企業(yè)等培養(yǎng)了2萬(wàn)余名合格的各類技術(shù)工人和管理人員,大多數(shù)已成為企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理骨干。學(xué)校地處成都市青白江區(qū),交通方便,教學(xué)與生活設(shè)施齊全,有較強(qiáng)的行業(yè)特色和專業(yè)特長(zhǎng),并與省建設(shè)廳電大聯(lián)合辦校,為培養(yǎng)高素質(zhì)的大、中專專業(yè)技術(shù)人才奠定了基礎(chǔ)。
“教學(xué)是根本,管理是保證,分配是關(guān)鍵”是學(xué)校辦學(xué)的理念,在此指導(dǎo)思想下學(xué)校完善了各項(xiàng)管理制度,對(duì)生源學(xué)校采用了“寧卻毋濫”的原則,對(duì)在校學(xué)生實(shí)行封閉式管理,保障了學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面得到全面發(fā)展。 “學(xué)校與企業(yè)相結(jié)合,以企業(yè)為主;理論與實(shí)踐相結(jié)合,以實(shí)踐為主,注重技能培養(yǎng)”,是省安裝技工學(xué)校辦學(xué)30多年經(jīng)驗(yàn)的積累,由于畢業(yè)學(xué)生的突出表現(xiàn),使學(xué)校已與眾多大型企業(yè)形成了由供培到定單式培訓(xùn),畢業(yè)生一直深受企業(yè)歡迎。