2025西安幼師學(xué)校有哪些 西安幼師學(xué)校名單一覽表

2025西安的幼師學(xué)校有：西安建筑工程技師學(xué)院、西安鐵道技師學(xué)院、陜西信息工業(yè)技師學(xué)院、西安技師學(xué)院、西安立訊科技技師學(xué)院、西安技師學(xué)院未來學(xué)院、西安城市交通技師學(xué)院、陜西國防工業(yè)技師學(xué)院、西安華中科技技師學(xué)院、陜西科技技師學(xué)院等幼師學(xué)校。

一、2025西安幼師學(xué)校名單一覽表

二、2025西安幼師學(xué)校簡(jiǎn)介

1、西安信息工程技師學(xué)院

西安信息工程技師學(xué)院是由陜西省人力資源和社會(huì)保障廳重點(diǎn)建設(shè)，并確定為國家高技能人才培養(yǎng)基地， 具有頒發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷證書的重點(diǎn)技師類院校 , 同時(shí)被陜西陸軍預(yù)備役高射炮兵師設(shè)為定點(diǎn)訓(xùn)練基地。學(xué)院采用封閉式管理，利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的準(zhǔn)軍事化訓(xùn)練，以培養(yǎng)學(xué)生良好的自律力，執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

學(xué)院分為高新校區(qū)和草堂校區(qū)，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施齊全;學(xué)院師資力量雄厚，并高度重視實(shí)踐教學(xué)，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)定不移走校企合作、產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)道路。入學(xué)即簽訂就業(yè)協(xié)議，并承諾對(duì)安置單位不滿意經(jīng)就業(yè)中心老師溝通后，可再次選擇就業(yè)單位。

十八大以來，國家為了促進(jìn)特色現(xiàn)代職業(yè)教育的發(fā)展，出臺(tái)了一系列職業(yè)教育的相關(guān)政策，我院積極響應(yīng)國家號(hào)召，特開設(shè)信息工程、消防工程、交通管理、健康工程、教育工程、能源工程六大類專業(yè)，以滿足社會(huì)對(duì)緊缺人才的需求，為國家培養(yǎng)高素質(zhì)、技能型應(yīng)用人才。

學(xué)院堅(jiān)持“以立德樹人為根本任務(wù)，以培養(yǎng)高素質(zhì)的技能人才為目標(biāo)，以教學(xué)為中心，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，深化校企合作，創(chuàng)新辦學(xué)模式，抓管理、上水平、提質(zhì)量，打造平安校園、綠色校園、文明校園、和諧校園，努力建設(shè)社會(huì)需要、人民滿意、全省一流的技師學(xué)院”的辦學(xué)方針，充分發(fā)揮文化育人化人功能，形成了弘德 尚文 誠勤 達(dá)志的校訓(xùn)，“明理 自強(qiáng) 厚德 奉獻(xiàn)”的校風(fēng)，“德高 業(yè)精 樂教 厚生”的教風(fēng)和“博學(xué) 慎思 明辨 躬行”的學(xué)風(fēng)，彰顯了鮮明的辦學(xué)特色，以讓職業(yè)教育獲得大發(fā)展，讓工匠精神真正在職業(yè)教育中扎根，為我國由“制造大國”向“創(chuàng)新大國”轉(zhuǎn)型做好人才儲(chǔ)備。努力為我省貢獻(xiàn)技工教育力量，在改革的道路上勇毅前行。

2、陜西通信技師學(xué)院

陜西通信技師學(xué)院是一所國有全日制通信和信息類院校，其前身是1963創(chuàng)辦的陜西省郵電技校。專業(yè)設(shè)置有：通信線路、移動(dòng)通信網(wǎng)維護(hù)、金融業(yè)務(wù)、郵政信息電子化、速遞物流、電子裝配、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、計(jì)算機(jī)多媒體設(shè)計(jì)等。學(xué)院軟硬件配套齊備，固定資產(chǎn)一億多元;教職工190余人，其中一級(jí)以上實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師35人，一體化教師50余人。同時(shí)，通信行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站也設(shè)在這里，為學(xué)生獲得從業(yè)資格提供了保證。

從當(dāng)年區(qū)區(qū)幾百人的學(xué)校到今天擁有兩千余名學(xué)子的學(xué)院，從建校初期的幾間小平房到如今遍布亭、臺(tái)、樓、榭的秀美校園，伴隨著中國職業(yè)技術(shù)教育改革與發(fā)展的步伐，沐浴著國家大力支持技工教育發(fā)展的春風(fēng)，在全體教職員工的共同努力下，在全社會(huì)的關(guān)心和支持下，陜西通信技師學(xué)院一路風(fēng)雨一路歌地走來，取得了令人矚目的成就，創(chuàng)造了建校史上一個(gè)美麗而真實(shí)的傳說。

改革與發(fā)展，意味著機(jī)遇與挑戰(zhàn)，同時(shí)也鼓勵(lì)著我們向著更多、更快、更好的目標(biāo)前進(jìn)。我們將全面抓質(zhì)量、抓落實(shí)，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、操作技能熟練，能力更強(qiáng)、素質(zhì)更高的實(shí)用技能人才。同時(shí)，要牢固樹立服務(wù)意識(shí)，努力強(qiáng)化服務(wù)水平;要牢固創(chuàng)新意識(shí)和開拓精神，爭(zhēng)取用最短的時(shí)間，加快學(xué)院建設(shè)步伐，提升綜合辦學(xué)實(shí)力，不斷鞏固西北最大的通信類人才培養(yǎng)基地的地位；要牢固樹立質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)、大局意識(shí)，立足本職工作，為我省郵政通信事業(yè)和社會(huì)進(jìn)步又好又快發(fā)展做出我們應(yīng)有的積極貢獻(xiàn)，努力開創(chuàng)陜西通信技師學(xué)院跨越式發(fā)展的新局面。

3、西安海棠技師學(xué)院

西安海棠職業(yè)學(xué)院前身是陜西海棠中醫(yī)美容培訓(xùn)學(xué)院，成立于1996年，1999年更名為陜西海棠美學(xué)專修學(xué)院;2004年經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)，國家教育部備案，升格為全日制民辦高職院校，更名為西安海棠職業(yè)學(xué)院。學(xué)院地處西安市東郊白鹿原大學(xué)城。

學(xué)院占地510畝，校舍建筑面積15.9127萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值6951.38萬元，圖書館藏書96.94萬冊(cè)，電子圖書125萬冊(cè)。設(shè)有醫(yī)學(xué)美容學(xué)院、醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院、理工學(xué)院、消防學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院6個(gè)二級(jí)學(xué)院，開設(shè)22個(gè)專業(yè)，在校學(xué)生近10000人，教職員工570人。

學(xué)院人才培養(yǎng)注重學(xué)生技能實(shí)踐和技能比賽。2017年11月學(xué)院被陜西省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)為陜西省高校技能人才培訓(xùn)基地(中醫(yī)美容、形象設(shè)計(jì))，并干2018年驗(yàn)收合格。被中華工商聯(lián)合會(huì)及中國國際形象節(jié)組委會(huì)授予全國優(yōu)質(zhì)教育美業(yè)品牌名校。

近三年在各級(jí)各類省級(jí)比賽中屢獲大獎(jiǎng)，先后獲得省級(jí)等級(jí)獎(jiǎng)15項(xiàng)，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)8項(xiàng)。2017年5月，我院代表團(tuán)在第十屆中國國際形象節(jié)上榮獲金牌2枚、銀牌3枚，銅牌1枚。2019年5月，在第一屆上海美業(yè)職業(yè)技能大賽上榮獲金牌8枚，銀牌5枚，銅牌3枚的殊榮。2020年，建成美容美發(fā)項(xiàng)目世界技能大賽基地，同年12月我院5名學(xué)生代表陜西省參加中華人民共和國第一屆職業(yè)技能大賽2021年我院學(xué)生代表陜西省參加全國鄉(xiāng)村職業(yè)技能大賽，榮獲美容美發(fā)項(xiàng)目優(yōu)勝獎(jiǎng)。

通過多年辦學(xué)，逐步形成以生活美容及大健康為主，以緊貼市場(chǎng)技能需求為輔的辦學(xué)特色。先后為行業(yè)輸送數(shù)以千計(jì)高端技術(shù)人才。學(xué)院依托海棠集團(tuán)的行業(yè)優(yōu)勢(shì)，辦學(xué)起點(diǎn)高、規(guī)模大，專業(yè)技能培養(yǎng)特色鮮明。學(xué)院始終堅(jiān)持“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”、“就業(yè)力就是競(jìng)爭(zhēng)力”、“技能+學(xué)歷”教育培養(yǎng)模式等理念，把學(xué)生技能培養(yǎng)放在第一位，瞄準(zhǔn)就業(yè)市場(chǎng)及社會(huì)發(fā)展與人才需求，調(diào)整專業(yè)設(shè)置，優(yōu)化師資隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育，強(qiáng)化就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和擇業(yè)觀教育，積極探索“訂單式教育”的培養(yǎng)模式，進(jìn)一步拓展就業(yè)渠道，始終保持具有學(xué)院特色的高就業(yè)率。