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2025年宿遷排名前八的中職學(xué)校名單

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2024-11-30 280

2025宿遷排名前八的中職學(xué)校有:宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校中專部、淮海技師學(xué)院、江蘇省宿遷衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校、宿遷衛(wèi)生學(xué)校、江蘇泗洪中等專業(yè)學(xué)校、江蘇省沭陽中等專業(yè)學(xué)校、江蘇宿遷技師學(xué)院、宿遷職業(yè)高級中學(xué)。

2025年宿遷排名前八的中職學(xué)校名單

一、2025宿遷排名前八的中職學(xué)校一覽表

排名 中職學(xué)校名稱 中職學(xué)校地址
1 宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校中專部 江蘇省宿遷市沭陽縣常州路57號
2 淮海技師學(xué)院 江蘇省宿遷經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)蘇州路1號
3 江蘇省宿遷衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校 宿遷市湖濱新區(qū)合歡路6號
4 宿遷衛(wèi)生學(xué)校 湖濱新城合歡路6號
5 江蘇泗洪中等專業(yè)學(xué)校 江蘇省泗洪縣香江路1號
6 江蘇省沭陽中等專業(yè)學(xué)校 江蘇省沭陽縣上海南路與學(xué)院路交匯口
7 江蘇宿遷技師學(xué)院 宿遷市宿豫區(qū)黃山路17號
8 宿遷職業(yè)高級中學(xué) 江蘇 宿遷 黃河?xùn)|路53號

注:以上中職學(xué)校排名是93招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名,僅供參考

二、2025宿遷排名前八的中職學(xué)校簡介

1、宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校中專部

宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡稱"宿遷經(jīng)貿(mào)學(xué)院",是一所高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的現(xiàn)代化、綜合性的全日制公辦院校,學(xué)校坐落于江蘇省沭陽縣南部新城區(qū) ,學(xué)校前身是具有80多年辦學(xué)歷史的江蘇省沭陽師范學(xué)校,2005年8月,經(jīng)江蘇省教育廳 批準(zhǔn),升格為高等職業(yè)技術(shù)院校,成為宿遷第一所高職校,江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院 分院。

校園坐落在虞姬故里、花鄉(xiāng)沭陽南部新城區(qū),占地1000畝、建筑面積20萬平方米。校內(nèi)古沭河穿境而過,綠樹掩映、花卉飄香、布局合理,教育教學(xué)、實驗實訓(xùn)、生活運(yùn)動等設(shè)施齊全,堪稱一流。

學(xué)校先后被授予“國家星火計劃農(nóng)民科技培訓(xùn)星火學(xué)校”、“國家級軟件測試緊缺型人才實訓(xùn)基地”、“全國啦啦操示范窗口學(xué)校”、“江蘇科技大學(xué)工程碩士辦班點”、“江蘇省文明單位”、“江蘇省德育工作先進(jìn)單位”、“江蘇省德育特色學(xué)校”、“江蘇省體育衛(wèi)生工作先進(jìn)學(xué)校”等20余項榮譽(yù)稱號。

學(xué)校擁有一支“率先垂范、業(yè)務(wù)精湛、求真務(wù)實、特質(zhì)優(yōu)秀”的干部隊伍和一支“精神振奮、信心堅定、德技雙馨、特點鮮明”的教師隊伍。現(xiàn)有教職工300余人,其中專任教師180人,教授2人、副教授13人、副高以上職稱68人,博士生1人、具有碩士研究生以上學(xué)歷40人,先后24名教師赴英國、澳大利亞、德國等國家進(jìn)修學(xué)習(xí)。

學(xué)校各類在校生近10000人,開設(shè)計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、廣告設(shè)計與制作、應(yīng)用電子技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電子商務(wù)、旅游管理、市場營銷、會計電算化、汽車檢測與維修9個高職大專專業(yè)和數(shù)控、汽修、會計電算化、社區(qū)康復(fù)、表演藝術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、動漫設(shè)計、計算機(jī)平面設(shè)計等18個中專專業(yè),初步形成信息廣告、機(jī)械電子、商貿(mào)旅游、社會服務(wù)四大類專業(yè)群。擁有計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和廣告設(shè)計與制作2個省級示范專業(yè)和美術(shù)設(shè)計1個省級特色專業(yè)。

學(xué)校將傳統(tǒng)師范優(yōu)勢融入技能教育中,形成“技術(shù)+藝術(shù)”課程特色,培養(yǎng)“意志堅定、習(xí)慣良好、基礎(chǔ)扎實、特長過硬”高素質(zhì)技能人才。轉(zhuǎn)型辦學(xué)以來,學(xué)校先后被授予“國家星火計劃農(nóng)民科技培訓(xùn)星火學(xué)校”、“國家級軟件測試緊缺型人才實訓(xùn)基地”、“省首批高水平示范性高職校”、“省數(shù)控類緊缺型人才培訓(xùn)基地”、“省電子專業(yè)實訓(xùn)基地”、“ 省糧食行業(yè)職業(yè)技能堅定培訓(xùn)基地”、“省文明單位”、“省德育工作先進(jìn)集體”、“ 省職業(yè)教育創(chuàng)新大賽最佳組織學(xué)校”、“江蘇科技大學(xué)工程碩士辦班點”、“市首批創(chuàng)業(yè)文化基地”,連續(xù)四年被市教育局評為“職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”。300余名師生在國家、省級各類大賽中獲獎,200余名同學(xué)通過“專轉(zhuǎn)本”考取本科院校。學(xué)校已與百余家企事業(yè)單位建立深層次校企合作關(guān)系,實現(xiàn)零距離對接,數(shù)千名畢業(yè)生走向企業(yè)管理崗位。

2、淮海技師學(xué)院

淮海技師學(xué)院是由省、市兩級政府共同投資興建的國家級重點技工院校。學(xué)院創(chuàng)辦于1985年,1995年被確定為省重點技工學(xué)校,自2008年以來,在省、市政府的共同關(guān)心和支持下,相繼被評為國家重點技工學(xué)校、國家高級技工學(xué)校,2010年被省政府批準(zhǔn)為省級技師學(xué)院。學(xué)院是國家級高技能人才培訓(xùn)基地、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。

學(xué)院占地面積350畝,已投入使用建筑面積15萬平方米,教學(xué)、實訓(xùn)、生活、運(yùn)動設(shè)施設(shè)備齊全。學(xué)院固定資產(chǎn)總額3億元,擁有數(shù)控、機(jī)電、計算機(jī)、財會等實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備5000余臺(套),價值7000余萬元。學(xué)院實施院系二級管理,設(shè)置商貿(mào)服務(wù)系、機(jī)電工程系、電子信息系、汽車工程系、綜合高中部等5個教學(xué)系部。擁有省級示范專業(yè)兩個,省級重點專業(yè)八個,省級教學(xué)名師、專業(yè)帶頭人20人。

建校30年以來,已累計為社會培養(yǎng)各類技能人才20余萬人,為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),辦學(xué)成果得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和社會的高度認(rèn)可。學(xué)院先后被確定為國家級高技能人才培訓(xùn)基地、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、全國100所勞動力培訓(xùn)示范基地之一、全國職工教育培訓(xùn)示范點、江蘇省高技能人才培養(yǎng)示范基地、江蘇省就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)基地、江蘇省創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)示范基地,被評為江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位、江蘇省培訓(xùn)工作先進(jìn)院校、江蘇省招生工作先進(jìn)院校、江蘇省優(yōu)秀青年創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)、江蘇省德育工作先進(jìn)集體,被譽(yù)為“金領(lǐng)技師的搖籃”。

3、江蘇省宿遷衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校

江蘇省宿遷衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校是經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)設(shè)立、由市政府舉辦的衛(wèi)生類中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校前身是宿遷縣辦“社會主義建設(shè)大學(xué)”醫(yī)護(hù)班,創(chuàng)辦于1958 年。1984年省編制委員會批準(zhǔn)成立宿遷縣衛(wèi)生進(jìn)修學(xué)校;2002年更名為“宿遷市醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中心”; 2007年經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)成立“宿遷市衛(wèi)生學(xué)校”。2013年更名為“江蘇省宿遷衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校”。2014年4月,順利通過省教育廳驗收評估,成為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)點,舉辦五年制高職和“4+2”分段培養(yǎng)護(hù)理專業(yè)全日制大專學(xué)歷教育。

學(xué)校坐落于宿遷市風(fēng)景秀麗的湖濱新區(qū),占地420畝,建筑面積14.5萬平方米。學(xué)校功能設(shè)施齊全,教學(xué)資源豐富, 擁有信息化教學(xué)網(wǎng)絡(luò)、紙質(zhì)圖書26萬冊,電子圖書30萬冊;實驗(實訓(xùn))基地滿足所開專業(yè)需求。護(hù)理實訓(xùn)中心已達(dá)到國家級實訓(xùn)基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),同時能滿足 420名學(xué)生護(hù)理實景式操作練習(xí)。學(xué)校目前開設(shè)護(hù)理、助產(chǎn)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、康復(fù)技術(shù)、藥學(xué)等專業(yè),在校生3000余人。

在做好中等職業(yè)教育的基礎(chǔ)上,學(xué)校根據(jù)社會需求,采取多渠道、多形式的辦學(xué)模式,與省內(nèi)醫(yī)藥院校聯(lián)辦,開展臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)等專業(yè)的成人專、本科層次教育,學(xué)員達(dá)2000 人,充分發(fā)揮了學(xué)校的辦學(xué)潛能。近年來,學(xué)校在內(nèi)涵建設(shè)、管理創(chuàng)新、質(zhì)量提升、社會服務(wù)等方面取得顯著成績,在市內(nèi)外衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域有較大的影響。

學(xué)校先后獲得“省職業(yè)教育先進(jìn)集體”、“省高水平示范學(xué)校”、 “省五四紅旗團(tuán)委”、“市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“市安全生產(chǎn)先進(jìn)單位”、“市綠化模范單位”、 “市首批職業(yè)教育教科研基地”等榮譽(yù)稱號。 面對新形勢,全體衛(wèi)校人將繼續(xù)秉承“弘德弘醫(yī)、篤知篤行”的校訓(xùn),按照高職院的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)加快建設(shè),力爭在2016年建成江蘇省聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)校宿遷衛(wèi)生分院,舉辦“更多專業(yè)、更高水平”的大專層次學(xué)歷教育!

4、宿遷衛(wèi)生學(xué)校

宿遷衛(wèi)生學(xué)校始建于1958年,是經(jīng)省教育廳、衛(wèi)生廳批準(zhǔn)成立的公辦中等專業(yè)學(xué)校,學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗的湖濱新城職教園區(qū)。距離煙波浩淼的駱馬湖僅有1500米,離市區(qū)4000米。東伴國家級嶂山生態(tài)森林公園,與宿遷高等師范學(xué)校,宿遷城市應(yīng)用職業(yè)學(xué)校為鄰,西與西安外事學(xué)校,澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,北與農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)院接壤。

截至2009年3月,學(xué)校位于宿遷市湖濱新區(qū),占地420畝,建筑面積16.5萬平方米,總投資3.5億元人民幣,建筑單體39棟,2008年2月8 日開工建設(shè),同年10月5日投入使用。校園按大學(xué)6000人標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計,在校生近5000人。

截至2013年9月,宿遷市衛(wèi)生學(xué)校有專兼職教師141人,其中研究生學(xué)歷8人,高級職稱10人,中級職稱28人。

為適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,適應(yīng)我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革和教育事業(yè)進(jìn)步的需要,學(xué)校積極尋求自己的位置和發(fā)展方向。在專業(yè)建設(shè)上,把醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè),即護(hù)理、藥學(xué)、檢驗、助產(chǎn)等專業(yè)作為自己的主導(dǎo)專業(yè),以此來創(chuàng)造自己的優(yōu)勢,形成自己的特色;先后與東南大學(xué)、江蘇大學(xué)、徐州醫(yī)學(xué)院等高校聯(lián)合舉辦了大專班、本科班。學(xué)校形成了以護(hù)理、藥學(xué)、檢驗、助產(chǎn)等專業(yè)為主干,長短結(jié)合、主干與輻射貫通、大中專兼顧、學(xué)歷教育與培訓(xùn)互補(bǔ)的專業(yè)建設(shè)群和人才培養(yǎng)模式。學(xué)校辦學(xué)吸引力不斷增強(qiáng),招生人數(shù)連續(xù)五年穩(wěn)步增長。畢業(yè)生就業(yè)形勢看好,特別是作為現(xiàn)代服務(wù)技能型緊缺人才的護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生,其就業(yè)率達(dá)95%以上。

學(xué)校圍繞穩(wěn)定規(guī)模、強(qiáng)化特色、保證質(zhì)量、提升規(guī)格的辦學(xué)指導(dǎo)思想,始終把為基層培養(yǎng)初、中級醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才作為辦學(xué)方向,把服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人民生活水平提高奉為辦學(xué)宗旨,把專業(yè)技能教育和實用型人才培養(yǎng)作為辦學(xué)的主要目標(biāo),不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,增強(qiáng)辦學(xué)實力,并形成了自己的辦學(xué)優(yōu)勢和特色,收到了很好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益,樹立了良好的辦學(xué)形象。

5、江蘇泗洪中等專業(yè)學(xué)校

江蘇省泗洪中等專業(yè)學(xué)校是國家級重點中等職業(yè)學(xué)校,國家"科技星火學(xué)校",江蘇省"四星級"中等職業(yè)學(xué)校,江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校,江蘇省課程改革實驗學(xué)校, 江蘇省德育特色學(xué)校,是一所融中高等職業(yè)教育為一體的高水平現(xiàn)代化公辦學(xué)校。

學(xué)校開設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用等17個骨干專業(yè),其中數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、烹飪、計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、汽車運(yùn)用與維修等專業(yè)為省品牌專業(yè)和省高水平示范性實訓(xùn)基地;電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、服裝設(shè)計與工藝等專業(yè)為省示范專業(yè)。實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備總值4000余萬元。學(xué)校在籍學(xué)生7000多人,教職工330人。校園占地面積219.7畝,現(xiàn)有建筑總建筑面積為58000平方米。學(xué)?,F(xiàn)開設(shè)20個專業(yè),建有校內(nèi)專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)基地10個,校外專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)基地18個,其中省級實訓(xùn)基地2個,校外實訓(xùn)開出率100%。

經(jīng)過十年來全校教職工的不斷努力,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,泗洪縣職業(yè)教育中心全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育,積極推進(jìn)師德建設(shè)工程、學(xué)生形象工程、素質(zhì)教育工程和現(xiàn)代化建設(shè)工程,教育教學(xué)質(zhì)量飛速提高,在特色辦學(xué)、因材施教等方面取得了令人矚目的成績,學(xué)校已被評為國家級重點中等職業(yè)學(xué)校,江蘇省合格職教中心,江蘇省“課改實驗學(xué)校”。

學(xué)校貫徹“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的教育方針,堅持“學(xué)校的一切努力都是為了讓學(xué)生更好地服務(wù)社會”的辦學(xué)理念;秉承“敬業(yè)、修德、強(qiáng)技、健體”的校風(fēng),“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、探究、尚能”的教風(fēng),“勤學(xué)、苦練、求真、求精”的學(xué)風(fēng);致力于以優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展,為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展輸送了大批實用型中、高級技能人才。

學(xué)校在校園管理、專業(yè)建設(shè)、示范輻射、服務(wù)經(jīng)濟(jì)等各個方面都取得了優(yōu)異成績,多次被評為市、縣“文明單位”、“職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“職業(yè)培訓(xùn)先進(jìn)單位”、“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、“德育工作先進(jìn)單位”。

6、江蘇省沭陽中等專業(yè)學(xué)校

江蘇省沭陽中等專業(yè)學(xué)校(沭陽職教中心)是我縣唯一一所融職前教育與職后培訓(xùn)于一體的公辦綜合性職業(yè)學(xué)校。學(xué)校對外同時掛沭陽廣播電視大學(xué)、沭陽縣教師進(jìn)修學(xué)校、江蘇省沭陽中等專業(yè)學(xué)校、昆山 ( 沭陽 ) 職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校、宿遷市農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)校五塊牌子。

學(xué)校占地234畝,建筑面積60680平方米;現(xiàn)有數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控仿真、加工中心、普通車床等130臺套;機(jī)、電實驗、實訓(xùn)室18個、工業(yè)電動縫紉機(jī)150臺套,品牌計算機(jī)980臺,有校辦服裝廠1個,駕駛員培訓(xùn)學(xué)校1所。整體實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備價值約3000萬元。開設(shè)機(jī)械、數(shù)控、服裝、電子、計算機(jī)、汽修、幼師、形象設(shè)計、對口單招等22個專業(yè),其中機(jī)械、服裝、電子、汽修四個專業(yè)系省級示范專業(yè),數(shù)控、汽修兩個實訓(xùn)基地為省級緊缺型人才培訓(xùn)基地。

機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)、服裝制作與營銷專業(yè)為省課改實驗點,同時被認(rèn)定為江蘇省項目課程改革實驗學(xué)校。

學(xué)校占地234畝,建筑面積60680平方米;現(xiàn)有數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控仿真、加工中心、普通車床等130臺套;機(jī)、電實驗、實訓(xùn)室18個、工業(yè)電動縫紉機(jī)150臺套,品牌計算機(jī)980臺,有校辦服裝廠1個,駕駛員培訓(xùn)學(xué)校1所。整體實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備價值約3000萬元。在校中職生5600余名,參加電大學(xué)歷進(jìn)修3200余名,參加函授學(xué)習(xí)1100余名,非學(xué)歷技能培訓(xùn)4500人次/年。

開設(shè)機(jī)械、數(shù)控、服裝、電子、計算機(jī)、汽修、幼師、形象設(shè)計、綜合高中等22個專業(yè),其中機(jī)械、服裝、電子、汽修四個專業(yè)系省級示范專業(yè),數(shù)控、汽修兩個實訓(xùn)基地為省級緊缺型人才培訓(xùn)基地。機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)、服裝制作與營銷專業(yè)為省課改實驗點。畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%。

學(xué)校先后被省委組織部、省教育廳授予“先進(jìn)集體”、宿遷市人民政府授予“五一勞動獎狀”等榮譽(yù)稱號。2009年8月學(xué)校被省教育廳評為江蘇省四星級中等職業(yè)學(xué)校,同時被認(rèn)定為江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校,2009年9月學(xué)校又被表彰為“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)集體”、“江蘇省職業(yè)學(xué)校和諧校園”。在江蘇省首屆職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”大賽中,我校以4個一等獎,36個二等獎,48個三等獎的遙遙領(lǐng)先成績榮獲宿遷市唯一的優(yōu)秀組織獎。學(xué)校在省四星級職校及省高水平示范性職業(yè)學(xué)校的基礎(chǔ)上,作為宿遷地區(qū)樣板學(xué)校被省教育廳推薦創(chuàng)建全國高水平示范性職業(yè)學(xué)校。

7、江蘇宿遷技師學(xué)院

江蘇省宿遷技師學(xué)院(江蘇省宿豫中等專業(yè)學(xué)校)坐落于江蘇省宿遷市,是一所全日制公辦職業(yè)院校,是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、江蘇省現(xiàn)代化示范性職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校創(chuàng)建于1958年,時為卓圩農(nóng)中;1960年前后,原宿遷縣設(shè)立卓圩職業(yè)中學(xué)等四所農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校;1997年,宿豫縣卓圩職業(yè)中學(xué)被宿豫縣人民政府批準(zhǔn)為宿豫縣職業(yè)教育中心;2004年3月,學(xué)校更名為宿豫區(qū)職教中心;2008年6月,江蘇省宿遷技師學(xué)院依托宿豫區(qū)職教中心正式設(shè)立(一校兩名)。

據(jù)2018年11月學(xué)院官網(wǎng)顯示,學(xué)院占地總面積420畝,建筑面積16萬平方米,固定資產(chǎn)總值近6億元,館藏紙質(zhì)圖書16.6萬冊;有全日制學(xué)歷班在籍學(xué)生7200余人,非全日制學(xué)歷班在籍生2900余人,教職工484人;設(shè)有8個系部,共開設(shè)30個專業(yè)。

學(xué)院占地總面積420畝,建筑面積16萬平方米,固定資產(chǎn)總值近6億元,整體布局合理,功能劃分清晰,校園環(huán)境特色鮮明、風(fēng)格新穎、景色優(yōu)美。現(xiàn)有全日制學(xué)歷班在籍學(xué)生7200余人,非全日制學(xué)歷班在籍生2900余人;教職工484人,其中省職教名師2人、省市職教中心組成員28人、市區(qū)學(xué)科帶頭人18人、省職教先進(jìn)個人3人、省優(yōu)秀班主任5人、市勞動模范1人、區(qū)勞動模范3人;擁有省級名師工作室、大師工作工作室各1個,市級名師工作室3個,區(qū)、校級名師工作室3個,省級優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎1項和三等獎1項,發(fā)明專利6項;榮獲省級及以上技能大賽、創(chuàng)新大賽一等獎10余人次,省級教育教學(xué)競賽二等獎及以上獎項20多個,省示范課、研究課13人。

學(xué)院現(xiàn)開設(shè)機(jī)電技術(shù)、電子商務(wù)、現(xiàn)代交通、現(xiàn)代旅游、幼師藝術(shù)等7大類近30個專業(yè),其中,省重點專業(yè)5個、省示范專業(yè)5個、省品牌專業(yè)3個、省特色專業(yè)1個、省級現(xiàn)代化專業(yè)群1個。建有現(xiàn)代化校內(nèi)實訓(xùn)基地10余個,建筑面積4.5萬平方米,實驗實習(xí)設(shè)備總價值達(dá)7000多萬元,其中,省級高技能人才專項公共實訓(xùn)基地1個、省級技能型緊缺人才培訓(xùn)基地1個、省級高水平示范性實訓(xùn)基地3個、省級現(xiàn)代化實訓(xùn)基地1個。

多年來,學(xué)院始終秉承“內(nèi)涵發(fā)展,服務(wù)地方”的理念,緊扣地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,科學(xué)定位發(fā)展方向,不斷深化教育教學(xué)改革,創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制,拓展服務(wù)功能,提升辦學(xué)質(zhì)量和效益,形成學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并重,中、高等職業(yè)教育相互銜接的辦學(xué)格局,育人質(zhì)量和服務(wù)能力顯著提高。

一是辦學(xué)理念超前。秉承“技行天下、匠心筑夢”的辦學(xué)理念,以“塑一等人品、學(xué)一流技術(shù)、創(chuàng)一生事業(yè)”為育人目標(biāo),形成了“涵德精技”的校園精神和“德能兼?zhèn)?、知行合?rdquo;的校訓(xùn)、“修德崇禮、利世和諧”的校風(fēng)、“敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)”的教風(fēng)、“明志、篤學(xué)、尚行”的學(xué)風(fēng)。

二是辦學(xué)機(jī)制靈活。積極探索產(chǎn)教融合新模式,不斷深化校企、校校、政校以及國際合作,通過訂單培養(yǎng)、依托專業(yè)辦產(chǎn)業(yè)、合作共建二級專業(yè)(企業(yè))學(xué)院、創(chuàng)建職教聯(lián)盟等方式,大力構(gòu)建利益共同體,形成多方參與、共同建設(shè)、多元評價、充滿活力的辦學(xué)機(jī)制、校企協(xié)同育人機(jī)制、國際合作交流機(jī)制等。學(xué)院擁有合作企業(yè)150余家,先后開設(shè)了“京東班”、“秀強(qiáng)班”、“南鋼班”、“奧特佳班”、“中電二公司班”等10余個特色訂單班,與宿遷天寧機(jī)電公司合辦校中廠,與當(dāng)當(dāng)網(wǎng)共建100座“呼叫中心”,與王品餐飲(中國)有限公司創(chuàng)辦“王品餐飲學(xué)院”,與可成科技(宿遷)有限公司創(chuàng)辦“可成數(shù)控學(xué)院”,實現(xiàn)了校企融合發(fā)展,提升專業(yè)建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)院與三江學(xué)院聯(lián)合開展“3+4”本科分段人才培養(yǎng),與淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合開展“3+3”大專分段人才培養(yǎng),與蘇州大學(xué)、南京師范大學(xué)、南京審計大學(xué)、淮陰師范學(xué)院等高校聯(lián)合開展自考助學(xué)式 “大專+高級工”高技能人才培養(yǎng),構(gòu)建了中高職融通的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,提高人才培養(yǎng)層次和質(zhì)量。與鳳凰傳媒合作開辦中德機(jī)電班,與中德諾浩合作開辦中德汽車班,引入德國專業(yè)資質(zhì)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn),精準(zhǔn)培養(yǎng)高技能人才。

三是立德樹人為本。堅持“以人為本,德育為先”理念,創(chuàng)新學(xué)生綜合評價體系,穩(wěn)步實施“四個三”育人工程,系統(tǒng)推行“6S”管理模式,廣泛開展社會主義核心價值觀教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育、心理健康教育以及學(xué)生社團(tuán)和文化藝術(shù)等活動,形成獨具特色的德育模式。陳金彤同學(xué)獲得全市唯一的2016年度全國“最美中職生”榮譽(yù)稱號,校學(xué)生男子籃球隊、校藝術(shù)團(tuán)被省教育廳表彰為“江蘇省優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)”。

四是育人成效明顯。通過不斷規(guī)范教學(xué)管理,實施理實一體化教學(xué),以項目課程開發(fā)為重點,深入推進(jìn)課程改革,有效提高教學(xué)質(zhì)量。在江蘇省對口單招考試中,學(xué)院本科上線率、上線人數(shù)已連續(xù)十八年保持全市第一,在近三年的省市技能比賽和創(chuàng)新大賽上,學(xué)院師生共奪得60多個第一,特別是在近三屆國賽上共斬獲“3金2銀”的優(yōu)異成績,連續(xù)多年被市政府表彰為“技能大賽國賽金牌獎”、“技能大賽省賽金牌獎”和“高考對口升學(xué)質(zhì)量一等獎”。畢業(yè)生“雙證”獲得率達(dá)100%,其中高級工考工過關(guān)率達(dá)90%。

五是服務(wù)能力增強(qiáng)。堅持“立足本市,放眼全國”的招生就業(yè)思路,連續(xù)多年招生總?cè)藬?shù)保持在2500人以上,畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在99%以上,用人單位滿意度達(dá)96%,學(xué)生滿意度均達(dá)95%。學(xué)院依托自身優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源,大力開展職工技能提升、退役士兵、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)、勞動力轉(zhuǎn)移、家政服務(wù)等內(nèi)容豐富、形式多樣的社會培訓(xùn),每年培訓(xùn)輸出各級各類人員達(dá)12000多人,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才和智力支撐。學(xué)院先后獲得清華大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀教學(xué)站、江蘇省退役士兵教育培訓(xùn)工作先進(jìn)單位、江蘇省培訓(xùn)工作成績突出技工院校、宿遷市創(chuàng)建全國雙擁模范城三連冠嘉獎單位等榮譽(yù)稱號。

8、宿遷職業(yè)高級中學(xué)

宿遷職業(yè)高級中學(xué)創(chuàng)辦于1982年,1987年被淮陰市政府評為首批“辦得好”的職業(yè)中學(xué)。1989年被江蘇省政府批準(zhǔn)為 “江蘇省第三批重點職業(yè)中學(xué)”。1993年通過江蘇省教委省級(國標(biāo))重點職業(yè)高級中學(xué)驗收。 1997年6月,隨著地級宿遷市的設(shè)立,江蘇省教委、江蘇省計經(jīng)委決定以宿遷職業(yè)高級中學(xué)力基礎(chǔ),籌建成立宿遷市中等專業(yè)學(xué)校,隸屬宿遷市教委領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校占地3.9公頃(校園3.2公頃,生活區(qū)0.7公頃),建筑面積2.1 萬平方米,現(xiàn)有在校學(xué)生2008人;教職工232人,其中專任教師142人,有高、中級職稱者占專任教師總數(shù)的42.7%。學(xué)校建有實訓(xùn)綜合樓、教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、餐旅樓等,有物理、化學(xué)、電子電工、烹任操作、面點、服裝、實習(xí)餐廳、制圖、微機(jī)等實驗實習(xí)室,實習(xí)設(shè)備220多萬元,藏書3萬余冊,有報刊、雜志120多種?,F(xiàn)設(shè)烹任、服裝、機(jī)電一體化、計算機(jī)、司法、財會、電子電工、工民建、環(huán)保、房地產(chǎn)、財審、物業(yè)管理、汽車駕駛與維修等15個專業(yè),有普通中專14個班、職業(yè)中專12個班、職業(yè)高中16個班。

學(xué)校嚴(yán)格教學(xué)管理,注重提高教學(xué)質(zhì)量,堅持以“愛國、文明、勤奮、求實”的校風(fēng)培育人,以“勤學(xué)、苦練、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)鞭策人,以“愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、表率、育人”的教風(fēng)帶動人。1997年、 1998年,有57名畢業(yè)生對口升入高校,其中本科19人,大專21人。畢業(yè)生素質(zhì)過硬,受到用人單位的一致好評。到目前為止,4265名畢業(yè)生中,經(jīng)勞動部門錄用的有1978人,參軍的有185人;農(nóng)村戶口畢業(yè)生2397人中,由學(xué)校組織勞務(wù)輸出的593人,本地各單位安置的1082人,考入高校的138人,自找門路或從事個體經(jīng)營的565人,對口就業(yè)率達(dá)90%以上。

學(xué)校先后被淮陰市政府、宿遷市教委授予“文明單位”、 “文明校園”和“德育工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號,1997年3月被省教委評為“江蘇省職業(yè)高中教學(xué)管理先進(jìn)單位”。

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