2025計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的隴南中職學(xué)校有哪些？

2025計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的隴南中職學(xué)校有：康縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、宕昌職業(yè)技術(shù)學(xué)校、西和縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校等中職學(xué)校。

一、2025計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的隴南中職學(xué)校一覽表

二、2025計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的隴南中職學(xué)校簡介

1、康縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校

甘肅省康縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于康縣岸門口鎮(zhèn)，是一所集中等職業(yè)教育、職業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定為一體的縣屬公立綜合性學(xué)校。該校建于1943年，原為康縣一中，1987年改辦為康縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校，1990年12月通過甘肅省“C”級標(biāo)準(zhǔn)化職校評估驗(yàn)收，1997年被原隴南地區(qū)教委列為全區(qū)職業(yè)教育示范學(xué)校，2014年10月由省教育廳批準(zhǔn)轉(zhuǎn)型更名為康縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校。

學(xué)校現(xiàn)有教職工63人，其中本科學(xué)歷49人，高級職稱6人，中級職稱19人;其中專任教師61人，“雙師型”教師11人。共有15個(gè)教學(xué)班，學(xué)生583人，其中在校學(xué)生386人，外出實(shí)習(xí)學(xué)生197人。

2、宕昌職業(yè)技術(shù)學(xué)校

宕昌縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于1987年，1993年教育歸口與電大合并,系一套班子兩塊牌子。1998年10月成立職業(yè)技術(shù)教育中心,1999年11月學(xué)校通過C級達(dá)標(biāo)驗(yàn)收, 2005年縣電大通過教育廳開放教育試點(diǎn)終結(jié)性評估, 2006年通過市級合格職業(yè)學(xué)校達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，原校址占地面積15畝，有微機(jī)105臺(tái)，電動(dòng)縫紉機(jī)40臺(tái)，建有先進(jìn)的多媒體教室、展示平臺(tái)以及校園區(qū)域網(wǎng)。

在5.12地震以來,學(xué)校在縣委、政府和教育局的支持下,在新校區(qū)搭建活動(dòng)板房2100平方米, 學(xué)校已整體搬遷。同時(shí),在學(xué)校將把已經(jīng)征收的80畝土地規(guī)劃好、建設(shè)好，擬修近50000平方米建教學(xué)綜合樓、實(shí)驗(yàn)車間及培訓(xùn)場地，添置汽車維修、電焊、電工電子等實(shí)訓(xùn)設(shè)備以及修建教職工住宅、學(xué)生食堂、禮堂、學(xué)生公寓、體育場,把學(xué)校建設(shè)成為省級重點(diǎn)職業(yè)教育中心。

3、西和縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

西和縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校坐落在西和縣北川，距縣城1公里，交通便利。學(xué)校占地30畝，建筑面積20000平方米，有圖書10萬余冊是隴南市重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，學(xué)校開設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用、文秘、汽車運(yùn)用與維修、護(hù)理、學(xué)前教育、園林技術(shù)、焊接技術(shù)共7個(gè)專業(yè)，建有電子電工、焊接技術(shù)、空調(diào)制冷、汽車運(yùn)作與維修、服裝裁剪6個(gè)省市級實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工175人，在校全日制中職學(xué)生2500人。

近五年學(xué)生升學(xué)率(參加院校單招、推免、“三校生”高考)達(dá)90%以上，居全市前列。學(xué)校內(nèi)設(shè)的中央廣播電視大學(xué)和蘭州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院成人學(xué)歷教學(xué)點(diǎn)，每年為社會(huì)培養(yǎng)?？?、本科畢業(yè)生300余人。學(xué)校每年進(jìn)行各類職業(yè)技能培訓(xùn)2000余人次，進(jìn)行職業(yè)技能鑒定5000人以上。2013年，按照省教育廳指示，西和縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校與省內(nèi)外部分高校實(shí)施“2+2+1”中高職一體化或“2+3”五年一貫制聯(lián)合辦學(xué)，使中職與高職院校直通，部分學(xué)生可以直接進(jìn)入高校學(xué)習(xí)自己喜歡的專業(yè)。

學(xué)校始終堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的方針，堅(jiān)持“面向市場經(jīng)濟(jì)、靈活多樣辦學(xué)，力爭為社會(huì)培養(yǎng)多種實(shí)用技術(shù)人才”的辦學(xué)理念，實(shí)行“聯(lián)合辦學(xué)、校企合作、學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育并舉”的辦學(xué)模式，取得了良好的社會(huì)效益，得到了社會(huì)的普遍認(rèn)可。自2013年來，學(xué)校連續(xù)三年被市教育局評為先進(jìn)集體，2016年被市教育局評為德育工作先進(jìn)集體。2014年被中華全國總工會(huì)授予“全國職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)”。