2025陽江中專學校有哪些 陽江中專學校名單一覽表

2024陽江的中專學校有：陽江衛(wèi)生學校、陽西中等職業(yè)技術(shù)學校、陽江第一職業(yè)高級中學、陽東塘坪中學等中專學校。

一、陽江中專學校名單一覽表

二、陽江中專學校簡介

1、陽江衛(wèi)生學校

陽江市衛(wèi)生學校占地面積約10萬平方米，現(xiàn)位于陽江市江臺路168號?，F(xiàn)有專兼職教師200多人，高級講師占35%，雙師型教師占70%。開設(shè)專業(yè)有護理、藥劑、康復醫(yī)學、醫(yī)學檢驗、醫(yī)學影像、農(nóng)村醫(yī)學等專業(yè)。并與南方醫(yī)科大學、廣東藥學院合辦大專及本科。在中專校生達3000多人。學校實施全封閉管理。

學校創(chuàng)建于1958年，前生是陽江縣衛(wèi)生進修學校，1988年12月經(jīng)廣東省人民政府批準為陽江市衛(wèi)生學校。2002年中山大學高等繼續(xù)教育學院陽江分院在該校掛牌成立。

現(xiàn)全校所有課室均為多媒體教室，實訓電腦設(shè)備500臺，有模擬病房、手術(shù)室和藥房等實驗室40多間，實現(xiàn)了“教學—實踐”一體化?？蒲性O(shè)施齊全。

1988年起與原中山醫(yī)科大學合辦成人大專班，2002年成為中山大學高等繼續(xù)教育學院陽江分院。為適應形勢的發(fā)展，學校不斷創(chuàng)新辦學思路，走醫(yī)教結(jié)合之路。2000年2月經(jīng)市人民政府批準投資1000萬元成立了一所公立的集醫(yī)療、教學、科研、預防、保健功能于一體的現(xiàn)代管理模式的綜合性附屬醫(yī)院。并與中山大學附屬第三醫(yī)院技術(shù)合作，成為中山大學附屬第三醫(yī)院協(xié)作醫(yī)院。2001年全面落實市衛(wèi)生局制定的“金橋工程”計劃，加快地區(qū)人才培養(yǎng)步伐，不斷擴大招生規(guī)模。2001年，陽江市衛(wèi)生局通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)全市醫(yī)療衛(wèi)生單位的5000多名衛(wèi)技人員中，40歲以內(nèi)中專以下學歷的就有2000多人，尤其是護理隊伍更為突出，幾乎都是中專以下學歷。根據(jù)全市衛(wèi)生科技人員隊伍學歷層次存在嚴重不平衡的情況，為了適應21世紀科技形勢的發(fā)展要求，市衛(wèi)生局制訂了《陽江市衛(wèi)生系統(tǒng)“金橋工程”方案》?！斗桨浮分赋?，“將用3到5年時間，把我市在職中專以下學歷的衛(wèi)技人員提高到大專以上學歷水平”?！斗桨浮愤€制訂相關(guān)的優(yōu)惠政策：“在職人員學習期間，其工資、福利待遇、獎金、崗位津貼等繼續(xù)享受，由本單位發(fā)給。”同時，要求各單位做好規(guī)劃，分期分批派出人員參加學習提高。另外，指出凡是符合條件而不參加學習的，將會在機構(gòu)改革中逐步淘汰。根據(jù)這一發(fā)展目標規(guī)劃，我分院作為陽江市唯一一所醫(yī)學教育培訓基地，積極響應，以認真落實《方案》為契機，促進學校的發(fā)展。我分院辦學規(guī)模也不斷擴大，在校生大專、本科生由原來的47人增加到現(xiàn)在的1600多人，辦學專業(yè)由原來僅有的臨床醫(yī)學脫產(chǎn)班增至臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、護理學大專班、臨床醫(yī)學?？破瘘c本科班。目前已初步形成了多形式(脫產(chǎn)、夜大)、多層次的成人教育辦學格局。

2、陽西中等職業(yè)技術(shù)學校

陽西縣中等職業(yè)技術(shù)學校是陽江市人民政府批準成立，省、市、縣教育部門補貼的學校。學校座落在陽西縣中山火炬產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移園內(nèi)，位于陽西縣城西北角，毗鄰廣湛高速公路和325國道之間，交通十分便利。學校開設(shè)了酒店旅游管理、電子電工技術(shù)、計算機應用與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、汽車電氣維修技術(shù)等專業(yè)。

學校環(huán)境優(yōu)美、靜心怡人，學校育人嚴謹規(guī)范，校園實施半軍事化封閉式管理和學生自主管理相結(jié)合的管理模式，是莘莘學子學習生活的理想場所。學校一向重視學生技能的培養(yǎng)，全方位打造技能型人才。學校是全省首家開進工業(yè)園區(qū)的中等職業(yè)技術(shù)學校，以“技能到家，服務(wù)園區(qū)”的辦學理念，發(fā)揮園區(qū)辦學效應，形成獨特的校企合作方式，實現(xiàn)產(chǎn)、學研一體化，實現(xiàn)零距離實習與就業(yè)，為園區(qū)和社會培養(yǎng)技能人才，打造陽西教育的中職品牌，輕松圓學子們的大學夢。

學校管理好，就業(yè)強。學校遵循“品正、學高、藝精”的校訓，形成了“敬業(yè)、求是、創(chuàng)新”的教風和“立志、好學、守紀”的學風，向“學生滿意、家長放心、企業(yè)歡迎、社會認可”的辦學目標邁進，努力實現(xiàn)兩個首選：使想學習一技之長的初中畢業(yè)生把我校作為首選，使社會上的用人企業(yè)、單位在挑選技能人才時，把我校畢業(yè)生作為招聘首選。學校還與中山火炬(陽西)工業(yè)園、各大企業(yè)以及珠江三角洲發(fā)達地區(qū)幾百家中外企業(yè)建立了長期用人合作關(guān)系。學生入學繳費注冊即簽定《保證就業(yè)協(xié)議書》，學生畢業(yè)全部由學校負責安排就業(yè)，完全解除學生的后顧之優(yōu)。

3、陽江第一職業(yè)高級中學

陽江市第一職業(yè)高級中學把德育工作放在首位，狠抓德育的常規(guī)教育和管理工作，加強職業(yè)理想教育和創(chuàng)業(yè)教育，促進素質(zhì)教育的全面推進，深化教學改革，教學質(zhì)量和辦學效益不斷提高。學校綜合實力不斷提升，辦學業(yè)績顯著。2004年被省教育廳、勞動與社保廳、省經(jīng)貿(mào)委評為 “廣東省職業(yè)教育先進單位”2002-2004年被市委、市府、陽江軍分區(qū)評為市軍民共建先進單位，1996年、2000年、2005年三度被教育部評為國家級重點職業(yè)高中?，F(xiàn)正在申報廣東省現(xiàn)代化示范性中等職業(yè)學校。

陽江市第一職業(yè)高級中學建立于1983年，原名是陽江市(縣)第三中學;1990年5月改制，更名為陽江市第一職業(yè)高級中學。學校占地17萬多平方米，建筑面積5萬多平方米。校園環(huán)境優(yōu)美，是發(fā)展職業(yè)教育的理想場所。辦學規(guī)模不斷擴大，2003年在校生有2935人，2004年秋季招生1105人，在校生有3031人。2005年秋季招生1460人，比2004年增加355人，在校生人數(shù)已突破3300人。2003年學校開設(shè)有機電設(shè)備安裝與維修、汽車運用與維修、計算機及應用、計算機軟件、電子技術(shù)、文秘、工藝美術(shù)、會計、幼兒師資、商務(wù)英語、服裝設(shè)計制作與營銷、綜合課程等12個專業(yè)，2004年、2005年分別增開模具設(shè)計與制作和電子商務(wù)專業(yè)，專業(yè)從剛開辦的8個增加到14個，現(xiàn)有59個教學班。學校已成為粵西地區(qū)一所綜合性、多專業(yè)的最大中等職業(yè)學校之一，是陽江市中等職業(yè)教育的龍頭和窗口學校。

學校致力改善學校辦學條件，加大投入，建設(shè)多媒體電教室、機電維修車間、服裝制作工場、汽車實習場、學生勞動實踐基地等教學實習場室，添置了高配置計算機及數(shù)控車床、數(shù)控銑床等教學實訓設(shè)備，建成了校園網(wǎng)，總投資達800萬元的實訓中心大樓2005年落成?，F(xiàn)有實訓場室43個，比2004年增加13個。2004年機電專業(yè)已被定為省重點建設(shè)專業(yè)，汽車運用與維修專業(yè)被定為示范性汽車維修技術(shù)職業(yè)教育實訓基地。

學?，F(xiàn)有在編教職工250人，其中專任教師187人，實習指導教師26人。專任教師具有研究生學歷者7人，本科學歷者155人，占87%，具有高級職稱者39人，占21%，具有中級職稱者103人，占55%。專業(yè)課教師中，“雙師型”教師42人。學校十分重視師資隊伍建設(shè)，實施以提高教師進行素質(zhì)教育的能力和水平為重點、以提高教師隊伍整體素質(zhì)為目標的強師工程，以實現(xiàn)教師隊伍的整體優(yōu)化，力爭在三年內(nèi)“雙師型”教師達到60%以上，建立一支能夠適應以就業(yè)為導向、強化技能性和實踐性教學要求的教師隊伍。

2004年有289人參加高職類高考，247人被錄取，錄取率86%。2005年有146人參加高職類高考，125人被錄取，錄取率86%;有318人參加普通高考，256人被錄取，錄取率81%。2004年，該校參加市中職學生技能選拔賽，榮獲團體總分第一名，代表我市參加廣東省首屆中等職業(yè)學校學生技能競賽，獲團體優(yōu)勝獎。抓好職業(yè)指導和推薦就業(yè)，搭建寬廣的就業(yè)平臺，多次和成功舉辦了中職學校宣傳周活動和藝師、服裝專業(yè)畢業(yè)展示晚會。2005年該校與市勞動和保障局共同舉辦畢業(yè)生招聘會，畢業(yè)生學有所長，深受用人單位的歡迎。據(jù)統(tǒng)計，畢業(yè)生絕大部分已走上工作崗位，就業(yè)率超過96%。形成畢業(yè)生升學和就業(yè)出口兩旺的良好局面。