桂林市機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校是桂林比較有名的一所中等職業(yè)學(xué)校,很多即將在今年畢業(yè)的學(xué)生都很想要報考該校,那么桂林市機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校2025年招生專業(yè)有哪些呢?針對這一問題,本篇文章做了詳細(xì)介紹,一起來看一下吧。
桂林市機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校2025年各專業(yè)招生計劃
專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 專業(yè)熱度 |
林業(yè)生產(chǎn)技術(shù) | 中專專業(yè) | 131 |
園林技術(shù) | 中專專業(yè) | 135 |
康養(yǎng)休閑旅游服務(wù) | 中專專業(yè) | 138 |
電子技術(shù)應(yīng)用(芯片半導(dǎo)體方間) | 中專專業(yè) | 162 |
電子技術(shù)應(yīng)用(光伏產(chǎn)業(yè)方向) | 中專專業(yè) | 171 |
電子技術(shù)應(yīng)用(通信工程方向) | 中專專業(yè) | 141 |
電子技術(shù)應(yīng)用 | 中專專業(yè) | 126 |
電子商務(wù)(直播電商方向) | 中專專業(yè) | 137 |
電子商務(wù) | 中專專業(yè) | 140 |
計算機(jī)平面設(shè)計 | 中專專業(yè) | 119 |
計算機(jī)應(yīng)用 | 中專專業(yè) | 142 |
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 中專專業(yè) | 132 |
智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)(建筑電氣工程安裝方向) | 中專專業(yè) | 147 |
智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù) | 中專專業(yè) | 142 |
無人機(jī)操控與維護(hù) | 中專專業(yè) | 147 |
工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用 | 中專專業(yè) | 122 |
城市軌道交通運(yùn)營服務(wù) | 中專專業(yè) | 124 |
高速鐵路乘務(wù) | 中專專業(yè) | 198 |
汽車服務(wù)與營銷 | 中專專業(yè) | 147 |
新能源汽車運(yùn)用與維修 | 中專專業(yè) | 160 |
汽車運(yùn)用與維修 | 中專專業(yè) | 130 |
建筑工程檢測 | 中專專業(yè) | 127 |
建筑工程造價 | 中專專業(yè) | 140 |
桂林市機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校基本信息
建校日期:2018
院校類型:中專學(xué)校
所在地域:廣西 桂林
學(xué)校地址:桂林市臨桂區(qū)致遠(yuǎn)路2號
學(xué)校排名:全國8532, 本省排名:244。
招生要求
學(xué)生須符合各專業(yè)國家體檢標(biāo)準(zhǔn),無色盲、色弱、紋身。女生身高155cm以上,男生身高165cm以上。
報名條件
經(jīng)注冊具有正式學(xué)籍的學(xué)校畢業(yè)生,堅持四項基本原則,具有堅定正確的政治方向,遵紀(jì)守法,道德品質(zhì)良好,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,身體健康,在校期間未受過紀(jì)律處分,經(jīng)本人自愿申請并由所在學(xué)校審查推薦,均可報名。
桂林市機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
桂林市機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所工科類全日制國家級重點四星級公辦學(xué)校,設(shè)有三個校區(qū),分別為臨桂校區(qū)、長海校區(qū)、堯山校區(qū),總占地面積350畝?,F(xiàn)有在校生4000多人,教職工260人,其中高級職稱70余人,“雙師型”教師120余人,桂林市專業(yè)學(xué)科帶頭人6名,市級名師工作室3個。
桂林市機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)歷史
2018年12月,在桂林市人民政府主持下,桂林市機(jī)電工程學(xué)校、桂林電子中等專業(yè)學(xué)校、桂林林業(yè)學(xué)校、桂林經(jīng)濟(jì)管理干部中等專業(yè)學(xué)校(桂林工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校)四所學(xué)校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,組建成立了桂林市機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
作為桂林市教育局重點建設(shè)的職業(yè)學(xué)校,我校中原四所學(xué)校精英力量,打造桂林市工科類職業(yè)學(xué)校的精品品牌,為社會培養(yǎng)更多技能型人才。