渭濱區(qū)職業(yè)教育中心2025年招生專業(yè)都有哪些

在報(bào)考一所學(xué)校之前，同學(xué)們大多都會(huì)提前去了解學(xué)校的招生專業(yè)有哪些，以便于在選擇考學(xué)校的時(shí)候能報(bào)名自己喜歡的專業(yè)，本篇文章為同學(xué)們分享了渭濱區(qū)職業(yè)教育中心2025年的招生專業(yè)名單，如果你正好想要報(bào)考渭濱區(qū)職業(yè)教育中心，那么不妨仔細(xì)的看一下文章，相信會(huì)對(duì)你了解學(xué)校的招生專業(yè)有哪些有所幫助。

渭濱區(qū)職業(yè)教育中心2025年各專業(yè)招生計(jì)劃

渭濱區(qū)職業(yè)教育中心基本信息

建校日期：2008

院校類型：職教中心

所在地域：陜西 寶雞

學(xué)校地址：陜西寶雞渭濱區(qū)

學(xué)校排名：全國(guó)5829， 本省排名：272。

錄取規(guī)則：

1、學(xué)院按“公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔、公開程序，德智體美全面考核，綜合評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。

2、外語語種不限，進(jìn)校后公共外語統(tǒng)一學(xué)英語。

3、錄取無男女比例限制。

4、體檢要求：必須符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的規(guī)定

5、加降分要求：對(duì)于符合國(guó)家及各省(直轄市、自治區(qū))規(guī)定的加分和降分條件且報(bào)考我院的進(jìn)檔考生，按加分或降分后的總成績(jī)降序排列，從高分到低分擇優(yōu)錄取。

6、錄取順序：依照生源省(自治區(qū)、直轄市)招辦(考試院)所公布的最低錄取控制線及投檔原則，相應(yīng)遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進(jìn)行錄取。采取“順序志愿投檔”時(shí)，按志愿優(yōu)先分專業(yè)從高分到低分擇優(yōu)錄取。在第一志愿生源不足的情況下，按志愿順序優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進(jìn)檔考生。采取“平行志愿投檔”時(shí)，按成績(jī)優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進(jìn)檔考生。

7、對(duì)進(jìn)檔考生的專業(yè)安排辦法：專業(yè)安排按志愿優(yōu)先的辦法進(jìn)行確定，專業(yè)志愿之間不設(shè)分?jǐn)?shù)級(jí)差。對(duì)于進(jìn)檔考生從高分到低分優(yōu)先滿足第一專業(yè)志愿，若第一志愿滿額，則在其所報(bào)第二專業(yè)志愿未滿的情況下，安排至該專業(yè)，以此類推?？忌顖?bào)志愿都不能滿足時(shí)，服從專業(yè)調(diào)劑的，按高分到低分調(diào)劑到未滿額的專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑，則作退檔處理。

報(bào)名時(shí)間春季：3月8日—5月20日秋季8月12日—10月30日到校招生就業(yè)辦公室報(bào)名，也可以登錄學(xué)校網(wǎng)址進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名、錄取。

報(bào)名方式：需持戶口本、身份證復(fù)印件來校招辦報(bào)名。

寶雞市渭濱區(qū)職業(yè)教育中心于2008年9月由渭濱區(qū)人民政府投資建成，位于寶雞市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)。校訓(xùn)：厚德、博學(xué)、精技、創(chuàng)新。學(xué)校占地32畝，環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，有教職員工73人，中、高級(jí)職稱教師24名，省、市、區(qū)級(jí)教學(xué)能手5名。

渭濱區(qū)職業(yè)教育中心辦學(xué)條件

學(xué)?，F(xiàn)有計(jì)算機(jī)專業(yè)共有7個(gè)機(jī)房，全校擁有微機(jī)389臺(tái)，并開通了學(xué)校微網(wǎng)站;計(jì)算機(jī)專業(yè)建有3D打印、智能制造等專業(yè)操作室，全校建有24個(gè)多媒體教室。校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地和各類專業(yè)教室面積符合規(guī)定，設(shè)施配備符合各專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn);校外實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))基地設(shè)備足，利用率高。

渭濱區(qū)職業(yè)教育中心教師隊(duì)伍

學(xué)?，F(xiàn)有在編教職工71人，其中專任教師65名，其中中小學(xué)高級(jí)教師16名，占專任教的25%;中小學(xué)一級(jí)教師27名，占專任教師的41%;專業(yè)課教師34名，占專任教師的52%，專業(yè)課教師中“雙師型”教師32名，占專業(yè)課教師的94%;專任教師中8人為研究生學(xué)歷，占專任教師的12%，55人為本科學(xué)歷，占專任教師的85%，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師均具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱，并聘任了36名具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能的專、兼職教師。