對(duì)于即將在近年畢業(yè)的初中生來(lái)說(shuō),如果成績(jī)不理想,讀中等職業(yè)學(xué)校是一個(gè)不錯(cuò)的選,但是很多同學(xué)都不知道中等職業(yè)學(xué)校有哪些專(zhuān)業(yè),當(dāng)然不同的學(xué)校招生專(zhuān)業(yè)也是不一樣的,本篇文章為同學(xué)們分享了峨山彝族自治縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)2025年有哪些招生專(zhuān)業(yè),想要報(bào)考峨山彝族自治縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)的同學(xué)可以看一下。
峨山彝族自治縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)2025年各專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 專(zhuān)業(yè)層次 | 專(zhuān)業(yè)熱度 |
電子與信息技術(shù) | 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) | 344 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) | 384 |
峨山彝族自治縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)基本信息
建校日期:1992
院校類(lèi)型:職業(yè)中學(xué)
所在地域:云南 玉溪
學(xué)校地址:玉溪市雙江鎮(zhèn)練江南路西段香柏祠
學(xué)校排名:全國(guó)7261, 本省排名:257。
招生對(duì)象:招收符合條件的初中生,普高畢業(yè)生,職高畢業(yè)生,中專(zhuān)/技校畢業(yè)生以及社會(huì)社會(huì)青年等。
報(bào)名方式
1.新生憑個(gè)人身份證、戶(hù)口、畢業(yè)證等證件到我校招生辦面試合格即可報(bào)讀,中、高考成績(jī)作為參考依據(jù)。
2.新生報(bào)名時(shí)需提交本人身份證復(fù)印件、戶(hù)口本復(fù)印件、畢業(yè)證書(shū)復(fù)印件、一寸紅底照片8張、兩寸藍(lán)底照片4張。
峨山彝族自治縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介
云南省玉溪市峨山縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)和峨山縣電視中專(zhuān)學(xué)校是公辦學(xué)校,按“一套班子,兩塊牌子”的辦法進(jìn)行管理。是省(部)級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、云南省貧困地區(qū)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地。峨山縣電視中專(zhuān)學(xué)校成立于1992年10月,其招生、學(xué)籍、考試均按云南省廣播電視大學(xué)的要求進(jìn)行管理。建校以來(lái),先后開(kāi)設(shè)了38個(gè)專(zhuān)業(yè),150個(gè)教學(xué)班,畢業(yè)111個(gè)班,畢業(yè)生4788人,為玉溪市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展輸送了一大批合格的中、初級(jí)建設(shè)人才,為高等院校輸送了一大批合格的新生?,F(xiàn)開(kāi)設(shè)39個(gè)教學(xué)班,在校生1632人(含聯(lián)辦的高職班),是玉溪市第二大規(guī)模的職業(yè)高級(jí)中學(xué)。
峨山彝族自治縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)師資力量
學(xué)校師資實(shí)力雄厚,具有優(yōu)良的辦學(xué)條件?,F(xiàn)有教職工125人,其中教師102人:本科以上98人,專(zhuān)科4人;高職16人,中職40人。占地面積60多畝;校舍建筑面積17000多平方米;擁有教學(xué)樓、綜合樓、多媒體報(bào)告廳、禮堂、階梯教室、圖書(shū)閱覽室、田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)等教學(xué)設(shè)施;擁有計(jì)算機(jī)、電子與信息技術(shù)、音樂(lè)、舞蹈等七大功能室;各班教室都配置了閉路電視,多數(shù)教室配備了多媒體;教學(xué)設(shè)備齊全,價(jià)值400多萬(wàn)元。
學(xué)校堅(jiān)持“借鑒企業(yè)管理模式辦學(xué),抓管理促就業(yè),抓就業(yè)促招生,抓招生促發(fā)展”的辦學(xué)理念,把握“先找就業(yè)市場(chǎng),再定專(zhuān)業(yè)招生,實(shí)現(xiàn)訂單式培養(yǎng)”的市場(chǎng)規(guī)律和“教學(xué)質(zhì)量立校,教育科研強(qiáng)校,教學(xué)改革興校”的教育規(guī)律,形成了“按需培養(yǎng)人才,服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”的辦學(xué)特色。