江蘇2024年高等鐵路學(xué)校大專學(xué)校

江蘇高等鐵路學(xué)校大專學(xué)校?對(duì)于現(xiàn)在的許多人來(lái)說(shuō)，選擇一個(gè)好的專業(yè)是非常重要的，這對(duì)于自己以后的發(fā)展也是很重要的，這也是一直以來(lái)學(xué)生和家長(zhǎng)們都在考慮的嚴(yán)峻問(wèn)題，鐵路行業(yè)作為現(xiàn)在的一個(gè)熱門(mén)專業(yè)。不少的同學(xué)在選擇專業(yè)的時(shí)候都會(huì)考慮選擇報(bào)讀這個(gè)專業(yè)，最近有同學(xué)咨詢到有沒(méi)有江蘇地區(qū)開(kāi)設(shè)了鐵路專業(yè)的大專院校，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為大家整理了一所江蘇的學(xué)校。

無(wú)錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院

學(xué)院概況

無(wú)錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)江蘇省政府批準(zhǔn)、教育部備案、具有獨(dú)立頒發(fā)學(xué)歷文憑資質(zhì)的全日制民辦普通高校。自1998年創(chuàng)辦以來(lái) ，學(xué)院秉承“面向市場(chǎng)，按需培養(yǎng)，因材施教，服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，依托國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力最強(qiáng)勁的長(zhǎng)三角地域優(yōu)勢(shì)，傾心培育國(guó)際化、職業(yè)化、個(gè)性化的高技能人才。

13年風(fēng)雨兼程，培養(yǎng)了萬(wàn)余名社會(huì)應(yīng)用型人才，成功輸送600余名學(xué)生赴澳洲、美國(guó)、愛(ài)爾蘭等國(guó)家本科留學(xué)，300余人進(jìn)入碩士以上課程深造。

目前，學(xué)院設(shè)有汽車工程與管理學(xué)院、新英格蘭學(xué)院、國(guó)際商學(xué)系、電子與信息工程系、數(shù)字藝術(shù)系、建筑工程系、旅游管理系和繼續(xù)教育學(xué)院等8個(gè)院系。

根據(jù)長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求，學(xué)院已逐步形成一批具有鮮明辦學(xué)特色的品牌專業(yè)群：以“汽車檢測(cè)與維修技術(shù)”為主的汽車后服務(wù)技術(shù)專業(yè)群;以“軟件技術(shù)”、“動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作”為主的外包服務(wù)專業(yè)群;以“物流管理”、“旅游管理”為主的經(jīng)管類專業(yè)群。

學(xué)院借鑒德國(guó)、北美先進(jìn)職教經(jīng)驗(yàn)，推行先進(jìn)的教學(xué)模式。學(xué)院建有20個(gè)現(xiàn)代化的實(shí)訓(xùn)中心、實(shí)訓(xùn)室，與大型企業(yè)開(kāi)展全方位合作，共建“校企聯(lián)合培養(yǎng)人才”平臺(tái)。

落戶南洋的“上海通用ASEP教學(xué)中心”、“上海大眾SCEP人才培養(yǎng)基地”、“國(guó)際型酒店高級(jí)管理人才培養(yǎng)基地”、“德國(guó)奧迪技術(shù)訓(xùn)練中心”等，目前已經(jīng)成為合作企業(yè)最大的人才輸出基地之一。

同時(shí)，學(xué)院與1200多家企業(yè)合作建立職業(yè)體驗(yàn)基地，為學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展空間。

這種培養(yǎng)模式不僅深受廣大企業(yè)歡迎，畢業(yè)生供不應(yīng)求，而且由于畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)而受到社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。

近年來(lái)，學(xué)院的畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)居98%以上，其中78%在蘇南就業(yè)。

學(xué)院是國(guó)家勞動(dòng)保障部授權(quán)的汽車維修專項(xiàng)技能認(rèn)證無(wú)錫培訓(xùn)中心、考試站;中國(guó)服務(wù)外包人才培訓(xùn)中心無(wú)錫首批實(shí)訓(xùn)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

學(xué)院“汽車技術(shù)服務(wù)實(shí)訓(xùn)基地”被省教育廳授予“省級(jí)高職實(shí)訓(xùn)基地”稱號(hào);2008年被省教育廳評(píng)為首批“省級(jí)高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地”;2009年被省教育廳評(píng)為“高職院校學(xué)生職業(yè)技能競(jìng)賽體系創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地”。

人才培養(yǎng)

學(xué)院創(chuàng)辦以來(lái)高度重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，注重大學(xué)校園文化建設(shè)，學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)積極建設(shè)校園第二課堂，以“大學(xué)生風(fēng)采節(jié)”、“五四科技文化藝術(shù)節(jié)”、“社團(tuán)巡禮”為大學(xué)生青春風(fēng)采的展示平臺(tái)，每年組織各類歌手大賽、校園形象代言人大賽、主持人大賽、大學(xué)生辯論賽、Cosplay大賽、舞林大會(huì)、大學(xué)生體育文化節(jié)以及各類志愿者公益活動(dòng)等。

學(xué)院還建立了16個(gè)大型學(xué)生社團(tuán)，其中南洋劇社、藍(lán)調(diào)攝影協(xié)會(huì)、輪舞飛揚(yáng)協(xié)會(huì)、知味文學(xué)社等社團(tuán)在江蘇省高校中具有較高的知名度。南洋劇社、藍(lán)調(diào)攝影協(xié)會(huì)、知味文學(xué)社等被評(píng)為“無(wú)錫市大學(xué)生十佳社團(tuán)”。

豐富多彩的大學(xué)生校園生活為學(xué)生提供健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，同時(shí)也對(duì)提高學(xué)生的組織能力、溝通能力、獨(dú)立能力，培養(yǎng)學(xué)生互助友愛(ài)精神和良好的團(tuán)隊(duì)精神起到了很大的促進(jìn)作用。

近年來(lái)，我院先后被省政府、省教育廳授予“江蘇省文明單位”、“江蘇省安全文明校園”、“江蘇省高等學(xué)校和諧校園”、“自律與誠(chéng)信建設(shè)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)生在畢業(yè)之后走入到鐵路行業(yè)進(jìn)行工作，不僅可以非?？焖俚膭偃螌W(xué)校給安排的各種崗位工作也能發(fā)揮出更好的實(shí)踐才能，所以在行業(yè)當(dāng)中具有更好的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。這就代表著貴州鐵路學(xué)校在發(fā)展的時(shí)候確實(shí)具有很好的培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)，并且能夠比其他學(xué)校的培訓(xùn)效果更完美，讓學(xué)生在畢業(yè)之后能夠順利就業(yè)，所以學(xué)校的口碑變得越來(lái)越好，雖然在行業(yè)當(dāng)中發(fā)展具有非常好的優(yōu)勢(shì)。