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2024年惠州中考350分左右能上什么學校

作者:好學校 來源:好學校 2024-08-08 280

中考沒有考好,只考了350分能上什么學校?相信這是很多中考350分的同學以及學生家長都想要知道的問題,首先就是我們需要清楚,初中畢業(yè)想要上高中,是需要中考分數(shù)線超過當?shù)刂锌继釞n線才有選擇高中的機會,如果距離提檔線較遠,就只能選擇復讀等明年再考一次,或者找一所好的中職學校,學一門實用的技術,早畢業(yè),早工作,早賺錢,當然如果是想要繼續(xù)學歷深造,讀中職、中專也是可以繼續(xù)深造的,現(xiàn)在讀職高、中專、技校都是有升學渠道的,或者直接選擇讀3+2五年制大專也可以!

2024年惠州中考350分左右能上什么學校

惠州中考350分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校

惠州華科職業(yè)高級中學

惠州華科職業(yè)高級中學介紹

惠州市華科職業(yè)高級中學是經(jīng)惠州市教育局批準、由惠州市華科教育集團舉辦的全日制職業(yè)高級中學,學校位于惠州市泰美鎮(zhèn)工農(nóng)路137號,占地面積60多畝,教學設備齊全,生活設施完善,校園環(huán)境優(yōu)雅。學校實施封閉式管理,貼合職業(yè)高級中學學生成長特點,制度化與人性化相結合,幫助學生養(yǎng)成良好生活習慣,為學生健康成長提供可靠生活保障。

惠州華科職業(yè)高級中學拓展閱讀

學校秉承“修身勵志,自強不息”的校訓精神,以創(chuàng)建一流職業(yè)高級中學為辦學目標,以“人文引領,個性發(fā)展,學有所長”的辦學理念,注重德育工作,實施素質教育,開展成功教育,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣和奮發(fā)向上的自信心,為學生健康成長創(chuàng)造舒適環(huán)境。

學校擁有一支德才兼?zhèn)洹F結敬業(yè)、工作能力強、教學經(jīng)驗豐富的師資隊伍。根據(jù)學生的學習基礎,采用分層教學法,為學生制定個性化進步方案,夯實學習的基礎,為學生的學習提供發(fā)展空間,為學生考上理想大學搭建良好的平臺。

廣東惠州農(nóng)業(yè)學校

廣東省惠州農(nóng)業(yè)學?,F(xiàn)更名為惠州工程技術學校?;葜莨こ碳夹g學校(惠州農(nóng)業(yè)學校)是一所國家級重點中等職業(yè)學校。坐落在著名旅游風景區(qū)—惠州湯泉,創(chuàng)辦于1950年,是一所集農(nóng)、文、理、工、商、貿(mào)于一體的綜合性中專學校。

廣東省惠州農(nóng)業(yè)學?;驹O施

學校,環(huán)境優(yōu)美,師資雄厚,校風優(yōu)良,教學生活設施完善。師資力量雄厚,,專業(yè)課、普通課教師本科學歷100%,,有3位教師考讀博士,中、高級職稱教師50人。設有園藝、畜牧獸醫(yī)、計算機及應用、商務外語、園林規(guī)劃與設計、植物保護、農(nóng)產(chǎn)品質量監(jiān)督與檢驗、動物防疫檢疫、生態(tài)環(huán)境保護、計算機網(wǎng)絡技術、會計電算化、商務秘書、電子商務、農(nóng)村經(jīng)濟管理、物業(yè)管理、旅游服務與管理、幼師等17個專業(yè),學歷教育在校人數(shù)達3600人。實行“獨立辦學與聯(lián)合辦學結合,學歷教育與非學歷教育結合,全日制與非全日制結合”等多種辦學形式,形成了“中專—大專—本科”多層次教育格局。多年來為社會輸送了2萬余名中等職業(yè)技術人才,畢業(yè)生就業(yè)率達98%以上,省級示范專業(yè)園藝、畜牧獸醫(yī)畢業(yè)生還出現(xiàn)供不應求的局面。

廣東省惠州農(nóng)業(yè)學校辦學理念

學校是惠州市花園式單位、安全文明校園、廣東省中等職業(yè)教育實訓中心、廣東省農(nóng)業(yè)職業(yè)教育示范基地、第一批國家星火計劃農(nóng)民科技培訓星火學校等。學校還與日本德島縣立高等學校締結友好學校,走上了與國際接軌的路子。學校在“以人為本,學生至上”的教育理念指導下,積極推進素質教育,深化教育改革,營造良好的育人環(huán)境,堅持鮮明的辦學特色,積極探索,不斷進取,正為進一步做強做大而努力。

惠州商貿(mào)旅游高級職業(yè)技術學校

惠州商貿(mào)旅游高級職業(yè)技術學校介紹

惠州商貿(mào)旅游高級職業(yè)技術學校位于惠城區(qū)三棟鎮(zhèn)福長嶺,由原惠州商業(yè)學校、惠州外貿(mào)學校、惠州旅游學校三所學校于2011年2月正式合并成立。是我市唯一一所國家中職教育改革發(fā)展示范學校,校園占地面積35萬㎞²,校舍建筑面積20.2萬m²,室外標準運動場場地5.4萬m²,是全省運動場地最大、運動功能最齊全的中職學校。學校共開設財經(jīng)管理類、理工類、藝術類7個學院。

惠州商貿(mào)旅游高級職業(yè)技術學校拓展閱讀

該校擁有汽車工程學苑、機電工程學苑、藝術設計學苑、服裝設計學苑、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成基地、辦公樓、圖書館、風雨操場、鳳凰廣場、技能培訓樓、實訓工廠各1棟,數(shù)控工藝樓2棟,以及運動場及附屬配套設施等,總建筑面積約20.2萬平方米,投資估算為8.87億元。

2012年5月以全省第一名正式立項為國家中職教育改革發(fā)展示范學校,獲得中央財政重點支持資金1140萬元、市財政配套1000萬元;2012年5月,全國商科示范學校建設研討會在我校召開;2012年6月在省財政專項資金PK中以全省第一名成績獲得省財政專業(yè)建設專項資金;2012年7月被教育部列為學校文化建設范例向全國推廣;2012年8月被教育部列入全國教育信息化建設試點單位;2012年12月獲得廣東省未成年人思想道德建設范例獎;2012年底,連續(xù)四年躋身廣東省中職學校競爭力第一名。

惠州中考350分可以讀的五年制大專學校

惠州衛(wèi)生職業(yè)技術學院五年制大專

惠州衛(wèi)生職業(yè)技術學院是經(jīng)廣東省人民政府批準、報教育部備案設立的全日制公辦普通高等院校,是廣東省內第一所衛(wèi)生類職業(yè)技術學院。學院始建于1958年,位于素有“嶺南名郡”之稱的國家歷史文化名城、全國文明城市惠州。半個多世紀以來,學校為社會培養(yǎng)醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)人才6萬多人,被譽為東江流域的“天使搖籃”。

惠州衛(wèi)生職業(yè)技術學院五年制大專簡介

惠州衛(wèi)生職業(yè)技術學院是惠州市市屬公辦高等職業(yè)學院,是省內最早設立的衛(wèi)生職業(yè)技術學院。其前身是創(chuàng)建于1958年的廣東省惠州衛(wèi)生學校。半個多世紀以來,學校培養(yǎng)畢業(yè)生6萬多人,被譽為惠州乃至東江流域醫(yī)藥衛(wèi)生服務人才的“搖籃”。近年來,學校先后獲批為國家級重點中等職業(yè)學校、全國技能型緊缺人才(護理專業(yè))培養(yǎng)培訓工程學校、中央財政支持的護理專業(yè)實訓基地,近年來獲省“文明校園”、“書香校園”等40多項榮譽稱號,2006年至2010年,連續(xù)五年被省社科院評為“省中職競爭力10強單位”。

惠州衛(wèi)生職業(yè)技術學院五年制大專設施實力

學院校區(qū)由惠州市政府斥資6.08億建成,一期工程占地412畝,建筑面積11.8萬余平方米。學校設有直屬附屬醫(yī)院一所,占地30多畝,建筑面積1.69萬平方米。 [1] 建有寬敞明亮的教學大樓,課室100%配有全套多媒體教學設備;建有護理、藥學、醫(yī)技、醫(yī)學檢驗和臨床醫(yī)學五大實訓中心,實驗實訓室162間,擁有先進的實訓設備和儀器,能完全滿足實訓教學需求;圖書館藏書20萬冊;學生運動、生活設施齊全;校內綠蔭環(huán)道,亭臺樓閣點綴其間,湖光山色相映成趣,是讀書求學的理想之地。

惠州衛(wèi)生職業(yè)技術學院五年制大專招生專業(yè)

學院堅持“四個對接”(人才培養(yǎng)對接用人需求、專業(yè)設置對接行業(yè)企業(yè)、課程內容對接崗位標準、教學過程對接工作流程)的原則,狠抓專業(yè)建設。

學校高職(???設有中醫(yī)學(2019年新增專業(yè))、護理、助產(chǎn)、藥學、中藥學、藥品生產(chǎn)技術、藥品服務與管理、醫(yī)學檢驗技術、口腔醫(yī)學技術、康復治療技術、食品營養(yǎng)與檢測、醫(yī)學檢驗技術(病理技術方向)、眼視光技術、健康管理、醫(yī)學美容技術等14個專業(yè)。

學校中職(中專)設有護理、助產(chǎn)、藥劑、口腔修復工藝(現(xiàn)代學徒制)、中醫(yī)康復保健(現(xiàn)代學徒制)、中醫(yī)美容、中醫(yī)美容(現(xiàn)代學徒制)等專業(yè)。

惠州衛(wèi)生職業(yè)技術學院五年制大專師資實力

學校現(xiàn)有教師總數(shù)234人,其中校內專任教師208人,其中具有碩士以上學歷或學位的教師107人,其中具有副高以上職稱的教師44人。學校還從醫(yī)院、醫(yī)藥衛(wèi)生類企業(yè),引進實踐經(jīng)驗豐富、工作業(yè)績突出、在本行業(yè)具有一定影響力的兼職教師。學校有國家級或省級教學名師6人,惠州市十佳校長、明星校長1人,惠州市人民教育家培養(yǎng)對象1人,惠州市“首席教師”9人。

中考350分并不可怕,可怕的是同學們沒了信心,這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視,從高中升學率設置為50%就可以看出,國家需要的人才并不只趨向于理論人才,擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的,沒能上高中只是另一種人生選擇,并不能代表什么,而經(jīng)歷過失敗的你們,相信更能知恥而后勇,在其他的賽道上蓬勃發(fā)展,加油!

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