2024年臨沂中考350分左右可以上的技校

中考沒有考好，只考了350分能上什么學(xué)校?相信這是很多中考350分的同學(xué)以及學(xué)生家長(zhǎng)都想要知道的問題，首先就是我們需要清楚，初中畢業(yè)想要上高中，是需要中考分?jǐn)?shù)線超過當(dāng)?shù)刂锌继釞n線才有選擇高中的機(jī)會(huì)，如果距離提檔線較遠(yuǎn)，就只能選擇復(fù)讀等明年再考一次，或者找一所好的中職學(xué)校，學(xué)一門實(shí)用的技術(shù)，早畢業(yè)，早工作，早賺錢，當(dāng)然如果是想要繼續(xù)學(xué)歷深造，讀中職、中專也是可以繼續(xù)深造的，現(xiàn)在讀職高、中專、技校都是有升學(xué)渠道的，或者直接選擇讀3+2五年制大專也可以!

臨沂中考350分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

臨沭縣第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)

學(xué)校建于1988年，曾是臨沂市重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。因縣城“普九”需要，自1995年始招收初中班，“雙教”并舉八年，至2003年停招職教班，成為義務(wù)教育初中學(xué)校。學(xué)校占地5.34公頃， 總建筑面積21559平方米。2005年，學(xué)校有38個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2200人，專任教師127人，其中縣以上教學(xué)能手、優(yōu)秀教師39人。 2001年以來，學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以教學(xué)為中心，抓好教育教學(xué)管理、課堂教學(xué)改革和教科研工作，致力于學(xué)校管理規(guī)范化、教學(xué)手段現(xiàn)代化、教學(xué)模式最優(yōu)化和師生關(guān)系和諧化，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，連年被評(píng)為全縣初中教育教學(xué)工作先進(jìn)單位，先后承擔(dān)省、市、縣科研課題33項(xiàng)，有20項(xiàng)教科研成果獲縣以上獎(jiǎng)勵(lì)。

莒南縣職工中等專業(yè)學(xué)校

莒南縣職工中等專業(yè)學(xué)校建于1986年，始稱莒南縣職工培訓(xùn)中心，承擔(dān)全縣干部、職工的中等文化學(xué)歷教育和企業(yè)管理干部崗位培訓(xùn)及職工教育研究工作。

莒南縣職工中等專業(yè)學(xué)校師資力量

至1993年，共舉辦文化復(fù)習(xí)班10期，培訓(xùn)職工1481人。舉辦成人高考復(fù)習(xí)班(219人)、職工中?？记皬?fù)習(xí)班(685人)、職工高中文化補(bǔ)習(xí)班(517人)、待業(yè)青年招工考試復(fù)習(xí)班(600人)等。同時(shí)，對(duì)397名企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部和生產(chǎn)骨干進(jìn)行崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，其中培訓(xùn)生產(chǎn)班、組長(zhǎng)169人，車間主任200人，中日產(chǎn)業(yè)函授28人。1991年至1993年，對(duì)全縣2790名待業(yè)青年進(jìn)行就業(yè)前培訓(xùn)，為各企業(yè)培訓(xùn)師資540名。共招收6屆17個(gè)職工中專班，學(xué)員774名。1993年10月，定名為莒南縣職工中等專業(yè)學(xué)校，招生對(duì)象為具有初中以上文化程度的職工和其他從業(yè)人員及部分待業(yè)青年，學(xué)制二至三年，經(jīng)考試及格，國(guó)家承認(rèn)中專學(xué)歷。1993年底，有教室18間，辦公室9間，宿舍18間，教職工18人，有9個(gè)教學(xué)班，設(shè)6個(gè)專業(yè)，在校學(xué)生425人。

蒙陰縣智華職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

蒙陰縣智華職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)介紹

蒙陰縣智華職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是綜合性國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施完備，師資力量雄厚,教育教學(xué)質(zhì)量高，春季高考成績(jī)突出，學(xué)生考取雙證率100%，畢業(yè)生對(duì)口安置率高，是“山東省職業(yè)中專教學(xué)工作先進(jìn)單位”，“山東省職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”。

蒙陰縣智華職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)培養(yǎng)

學(xué)校把培養(yǎng)各類專業(yè)技術(shù)人才，提高勞動(dòng)者素質(zhì)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，以及向大專院校輸送合格新生作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨，開設(shè)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械制造技術(shù)、護(hù)理、服裝、航空服務(wù)等十幾個(gè)專業(yè)。同時(shí)學(xué)校還舉辦電大成人教育和社會(huì)培訓(xùn)，為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)了大批的應(yīng)用型人才。

莒南縣職業(yè)教育中心

【莒南縣職業(yè)教育中心】主要承擔(dān)著全縣國(guó)家技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)(中等職業(yè)教育)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)“陽光工程”、社會(huì)各類實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、開放教育成人學(xué)歷教育四項(xiàng)職能。是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、省級(jí)文明單位、國(guó)家級(jí)開放教育先進(jìn)教學(xué)單位、全省職業(yè)教育先進(jìn)單位、省級(jí)教學(xué)示范學(xué)校、省級(jí)陽光工程培訓(xùn)基地。學(xué)校設(shè)立校辦公室、培訓(xùn)處、學(xué)生工作處、高中部、教務(wù)處、總務(wù)處、開放教育辦公室(山東廣播電視大學(xué)莒南學(xué)院)、財(cái)務(wù)科、陽光工程辦公室、招生安置辦公室、保衛(wèi)科等科室。學(xué)校1999年成立黨總支，下設(shè)行政、教工、老干、學(xué)生四個(gè)黨支部，現(xiàn)共有黨員98人。人員編制211人。

莒南縣職業(yè)教育中心發(fā)展歷程

莒南縣職業(yè)教育中心建于1976年始稱“五七”大學(xué)，一九九九年縣委縣政府為優(yōu)化教育資源、實(shí)施教育結(jié)構(gòu)布局調(diào)整將莒南縣成人中專、職業(yè)中專、教師進(jìn)修學(xué)校、臨沂電大莒南分校職工中專、衛(wèi)生學(xué)校、建設(shè)中專，勞動(dòng)技校、中華會(huì)計(jì)函授學(xué)校等十校合并組建的融職前職后教育為一體、中等教育與高等教育相銜接的綜合性、多功能的職業(yè)學(xué)校，是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、省級(jí)教學(xué)示范學(xué)校、山東省“十、百、千”工程中的百所骨干示范學(xué)校、省級(jí)文明單位，山東省職業(yè)教育先進(jìn)單位。 學(xué)校占地382畝，有辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓，餐廳等，總建筑面積達(dá)5.9萬平方米?，F(xiàn)有教職工211人，其中高級(jí)講師56人，講師66人，全日制在校生3696人。開設(shè)數(shù)控技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)、機(jī)電技術(shù)、會(huì)計(jì)電算化、畜牧獸醫(yī)、服裝，工藝雕塑，幼師教育，國(guó)防教育等專業(yè)。各專業(yè)都配置了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所充足，建起了校園多媒體雙向教學(xué)平臺(tái)，并與因特網(wǎng)連接、建有數(shù)控編程實(shí)訓(xùn)室、汽車運(yùn)用與維修實(shí)訓(xùn)室、多媒體教室、語音室、微機(jī)室、會(huì)計(jì)模擬室、電子電工實(shí)驗(yàn)室、機(jī)械原理實(shí)驗(yàn)室、電力拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)室、服裝實(shí)訓(xùn)室、音樂教室、工藝雕塑室等16實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。2005年經(jīng)省教育廳備案，學(xué)校成為山東省廣播電視大學(xué)莒南學(xué)院。與清華大學(xué)、北京大學(xué)，中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)政法大學(xué)、北京外國(guó)語學(xué)院等全國(guó)知名高校聯(lián)合舉辦開放教育本科、?？瓢啵诩畬W(xué)員1690人。“陽光工程”及各類種實(shí)用技術(shù)年培訓(xùn)7000人次。

中考350分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒了信心，這幾年國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國(guó)家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長(zhǎng)的技能型人才也是國(guó)家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!