中考只考了300-400分可以上高中嗎?對于這分?jǐn)?shù),參考往幾年的濰坊中考提檔線來看,基本是不可能上普高了,當(dāng)然同學(xué)們也不用灰心,現(xiàn)在升學(xué)渠道也不只有高中這一條出路,隨著這幾年國家對于職業(yè)教育的重視,中職、技校、中專都是可以升學(xué)和深造的。
濰坊中考300-400分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校
高密職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
學(xué)校以“重人文素養(yǎng)、強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)、精專業(yè)技能、寬就業(yè)領(lǐng)域”為辦學(xué)方針、堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以學(xué)生為中心”的辦學(xué)理念,面向市場需求,突出就業(yè)安置,兼顧高職升學(xué),開設(shè)機(jī)械加工、電子電器的裝配與維修、服裝制作與營銷、計(jì)算機(jī)軟件及空港服務(wù)等骨干熱門專業(yè),形成了設(shè)置合理、特色鮮明、充滿活力的專業(yè)群體,著力培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型專業(yè)人才,走出了一條多形式、多層次的特色辦學(xué)道路。學(xué)校相繼被確立為高密市人事局人才培養(yǎng)基地,北京中關(guān)村國際軟件教育聯(lián)盟人才培養(yǎng)基地和海爾、海信、孚日家紡、銀鷹化纖等知名企業(yè)人才儲備基地,濰坊科技職業(yè)學(xué)院、青島黃海學(xué)院國家計(jì)劃內(nèi)(統(tǒng)招)??浦鄙?。
學(xué)校借鑒先進(jìn)的辦學(xué)理念,創(chuàng)新教學(xué),采取“理——實(shí)一體化”教學(xué)模式,注重學(xué)生動手操作能力的提高,不斷加大投入,逐步改善實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件,設(shè)備設(shè)施配置齊全,為專業(yè)技能錘煉提供了寬廣平臺。學(xué)校專業(yè)師資力量雄厚,多渠道、鍛造“雙師型”教師隊(duì)伍,保障了教學(xué)質(zhì)量的逐年提高。學(xué)校注重特色辦學(xué),創(chuàng)新辦學(xué)模式,采用校企聯(lián)合實(shí)施“定單”教育。學(xué)校與豪邁科技、孚日家紡、銀鷹化纖、華燕制衣等多家規(guī)模企業(yè)簽定聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議,為企業(yè)“量身定做”專業(yè)技術(shù)人才。學(xué)校開通高職升學(xué)直通車,與北京應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、濰坊科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院、青島黃海大學(xué)等10余所高職院校采用“2+3”或“3+2”等模式聯(lián)合辦學(xué),為學(xué)生鋪設(shè)了堅(jiān)實(shí)的發(fā)展平臺。
高密市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校特色
學(xué)校致力內(nèi)涵發(fā)展,實(shí)施“細(xì)節(jié)管理”治校方略,堅(jiān)持“育人先育德,成才先成人”的辦學(xué)思想,實(shí)施“24小時(shí)無縫隙”封閉式管理,認(rèn)真落實(shí)“雙導(dǎo)師制”和“教師聯(lián)系寢室制度”,建立完善科學(xué)的思想道德考核體系,注重對學(xué)生良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,教育教學(xué)成績斐然,先后榮獲“濰坊市職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“全國中小學(xué)思想道德建設(shè)先進(jìn)單位”等光榮稱號,受到了社會各界的普遍好評。
昌邑第三職業(yè)高級中學(xué)
昌邑市第三職業(yè)高級中學(xué)的前身是王耨中學(xué),建于1969年。學(xué)校位于市區(qū)北海路南首,環(huán)境幽雅,交通方便,市公交1路車直達(dá)學(xué)校。學(xué)校占地50余畝,教職員工41人,其中高級教師10人,專業(yè)教師10人?,F(xiàn)有4個(gè)教學(xué)班,在校生125人,另有大專函授班3個(gè),中專函授班1個(gè),在校函授生70余人。學(xué)校具有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施,建有舞蹈室、風(fēng)琴室、健身房等,有先進(jìn)的音響和教學(xué)設(shè)備。
昌邑市第三職業(yè)高級中學(xué)校風(fēng)
學(xué)校堅(jiān)持黨的教育方針,以德為首,教學(xué)為主,育人為本,形成了“文明、勤奮、求實(shí)、進(jìn)取”的良好校風(fēng)。學(xué)校被昌邑市人民政府授予“昌邑市綜合治理先進(jìn)單位”、“昌邑市文明單位”,被昌邑市教育局授予“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、“高考優(yōu)勝單位”和“昌邑市花園式學(xué)校”等稱號。
山東濟(jì)寧商業(yè)學(xué)校
濟(jì)寧商業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于 1964 年 10 月,經(jīng)過四十年的發(fā)展,現(xiàn)已成為學(xué)科門類全,辦學(xué)實(shí)力強(qiáng),育人質(zhì)量高的現(xiàn)代化名牌中專學(xué)校。學(xué)校被國家教育部評為“國家級重點(diǎn)中專”;被山東省委、省政府授予“山東省青少年工作先進(jìn)集體、全省教育先進(jìn)集體、省級文明單位”等眾多先進(jìn)稱號。
山東濟(jì)寧商業(yè)學(xué)校開設(shè)專業(yè)
學(xué)?,F(xiàn)設(shè)有:電算會計(jì)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)工程、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝潢技術(shù)、機(jī)電技術(shù)、汽駕技術(shù)與維修、營銷實(shí)務(wù)、商務(wù)英語等二十個(gè)專業(yè)。建立了以中專和五年制高職教育為主,兼有短期培訓(xùn)及高中起點(diǎn)的普通大專教育等多形式、多層次辦學(xué)體系。學(xué)校四十年共培養(yǎng)學(xué)生兩萬余名,現(xiàn)在校學(xué)生 3500 余人。
學(xué)校積極實(shí)施開放合作辦學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略,立足山東,面向浙江、福建、江蘇、河南、新疆、山西、遼寧、吉林等省區(qū)招生;與山東大學(xué)、西安財(cái)經(jīng)學(xué)院、陜西科技大學(xué)建立了合作辦學(xué)關(guān)系;與日本足利商業(yè)高等學(xué)校、丹麥奧本羅商校建立了友好學(xué)校關(guān)系,師生定期互訪。
青州職業(yè)教育中心學(xué)校
青州市委、市政府為整合青州職教資源,打造青州職業(yè)教育航母,于2006年12月,將原青州市技工學(xué)校、青州市第一職業(yè)中專、青州市第二職業(yè)中專、青州市第三職業(yè)中專、青州市財(cái)經(jīng)職業(yè)中專、山東省農(nóng)機(jī)職業(yè)中專六所職業(yè)學(xué)校合并成立青州市職業(yè)教育中心,市委、市政府確定,職教中心(高級技校)校區(qū)選址在教育園區(qū),具體位置在云門山街道威猛公司以南、沈家莊以西。
青州職業(yè)教育中心學(xué)校占地面積
規(guī)劃占地1000畝,建筑面積12萬平方米,可容納全日制教學(xué)班140個(gè)、學(xué)生1萬人,開設(shè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)與制作、工程建筑、會計(jì)、旅游服務(wù)與管理、機(jī)械加工、焊接、微機(jī)應(yīng)用、汽車工程與修理、商貿(mào)等11個(gè)專業(yè)。學(xué)校建成后,將成為一所集中等職業(yè)教育、高級技能人才培養(yǎng)、在職職工和失業(yè)人員培訓(xùn)、從業(yè)人員職業(yè)資格鑒定、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、社區(qū)教育示范指導(dǎo)等教科研于一體的綜合性職業(yè)學(xué)校。
最后,我想與你們分享一句話:不要小看自己,每個(gè)人都有光芒,只是需要不同的舞臺來展現(xiàn)。愿你們在中職學(xué)校的學(xué)習(xí)之旅中積極向前,努力追求夢想。無論選擇怎樣的道路,都要用堅(jiān)定的信心和勇氣去迎接新的人生階段。