聊城輕工職業(yè)中等專業(yè)學校2022年招生簡章

　　每年升學季的時候就是同學們選擇學校的時候，現(xiàn)在的學校有很多，對一些同學來說比較頭疼，不知道該怎么選擇，為此招生老師建議大家在選擇的時候可以通過學校的招生簡章來對學校進行了解，通過了解到的信息來選擇學校，由于2022年學校的招生簡章暫未發(fā)布，想要了解聊城輕工職業(yè)中等專業(yè)學校2022年招生簡章的同學可以參考去年的，希望能夠幫助到同學們。

　　學校簡介

　　“鳳城湖畔有我美麗的校園，彩霞映照著青春的笑臉，啊… …，輕工中專，我們成長的搖籃… …”這是一首創(chuàng)作于上世紀九十年代并傳唱至今的“聊城輕工職業(yè)中等專業(yè)學?！钡男８?，該校在不斷增強校園文化建設的同時，始終秉承“忠誠于黨的教育事業(yè)”以服務創(chuàng)業(yè)，促進就業(yè)為宗旨，采用“名人、名師、名教法”，實現(xiàn)“高智、高能、高就業(yè)”大力培養(yǎng)復合型、實用型人才，成就了全能人才，邁向了成功之路。

　　辦學水平

　　聊城輕工中專學校是原聊城地區(qū)行署批準省教育廳備案，市二輕工業(yè)局直屬的一所正規(guī)職業(yè)中等專業(yè)學校，是多學科、多專業(yè)的教學基地，該校位于江北水城——聊城。被市二輕局、市教育局評為辦學先進單位。學校師資力量雄厚，教學嚴謹，半封閉式管理，始終把教學質量與學生就業(yè)放到第一位。該校首先把職業(yè)道德、嚴格的紀律作為學員行為標準，其次專業(yè)課、技能課必須用一絲不茍的態(tài)度，熟練掌握，并有機的與實踐結合在一起，選修課與自己的業(yè)余特長有機的結合，培養(yǎng)有一技之長的復合型人才，學生畢業(yè)后合理安排工作。

　　歷年來我校與全國各大院校各大企業(yè)聯(lián)合辦學，聯(lián)合開辦先進、高端專業(yè)，為學生學習新學力、高薪就業(yè)開辟了新的就業(yè)渠道，深受學生與就業(yè)單位贊賞，被評為"技能過硬、高端就業(yè)”的教學基地、學生高興、家長滿意，深受社會好評。

　　人才培養(yǎng)

　　2020年充分挖掘并整合德育資源，實施以誠信、敬業(yè)為重點的職業(yè)道德教育和創(chuàng)業(yè)教育、法制教育、心理健康教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育，多渠道、全方位、立體化地開展德育工作，形成德育合力，提高學生思想素質;完善德育工作機制，建立針對班主任、班級、學生的一系列管理評價體系;規(guī)范學生日常行為，落實教師24小時值班制度，實現(xiàn)管理無縫隙;從理想、自信、感恩、安全、法律、誠信、敬業(yè)、人際交往等多個方面確立每月德育教育主題，積極開展養(yǎng)成教育和創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理和自我服務能力;結合職業(yè)學校學生特點，開展體驗式德育實踐，執(zhí)行以禮儀、習字、午唱、讀書、國學教育、演講訓練、校內值周等活動為主要內容的學生修身計劃，提升學生的綜合素養(yǎng);組織合唱比賽、體育比賽、志愿服務等校園文化活動，開展創(chuàng)建文明城市、衛(wèi)生城市系列活動，進行反邪教和禁毒知識培訓。特別是對今年的新冠病毒疫情防護知識進行了專項培訓，使學生充分體驗成長、體驗成功，培養(yǎng)人格健全，身心健康，行為完善的合格人才。

　　學校完善了教學管理制度，結合專業(yè)建設，形成了分模塊教學標準、評價標準及檢測題庫，實現(xiàn)了課堂教學多元化、評價標準多元化。學校利用專業(yè)調研、人才需求調研和畢業(yè)生跟蹤調查，確立人才評價的起點，吸納行業(yè)、企業(yè)參與教學質量評價。既注重結果，更注重過程，既考慮成績，又注重發(fā)展，通過過程的嚴密監(jiān)督保證實現(xiàn)最優(yōu)的結果。

　　招生計劃

　　就業(yè)前景

　　學校堅持就業(yè)與升學兩手抓，“出口”拉動“進口”，實現(xiàn)學校持續(xù)良性發(fā)展。學校積極為在校生聯(lián)系實習基地，為畢業(yè)生拓寬就業(yè)渠道。每年畢業(yè)季有計劃的召開實習就業(yè)招聘會，采取一對一的面對面交流方式，按照雙向選擇的基本原則，為學生提供多個對口專業(yè)崗位，確保畢業(yè)生就業(yè)專業(yè)對口。

　　學校堅持“活動精品”意識，力爭使每個活動都成為觸及學生心靈的人生體驗。通過精心設計各類主題活動，讓更多的學生有參與和展示的機會。每年舉行新生入校第一課軍訓、安全教育培訓、體育比賽、讀書活動、歌詠比賽等活動，每項活動追求學生的參與度和對成功的體驗度，同時關注學生心理，突出“自信心”培養(yǎng)，開設《心理健康》教育課程，設立心理咨詢室，使學生“昂起頭來走路，挺起胸膛做人”的信心大為增強，營造起了和諧、健康、快樂的校園風氣。

　　老師們用豐富多彩的內容去吸引學生，創(chuàng)出屬于自己的品牌課堂，讓學生體驗到學習的快樂、動手的快樂、成功的快樂，為學生展現(xiàn)自我、提高自我和實現(xiàn)自我提供更加廣闊的空間。

　　學生在校的學習生活、思想狀況、交往能力直接影響他們以后適應社會、獨立生活、實現(xiàn)人生跨越、完成角色轉換的能力。為更好的提供職業(yè)教育管理的依據，使職業(yè)教育管理更加貼近學生實際，管理更具科學化、人性化，我校每學期均通過組織學生座談會、問卷調查、評教等活動，全面了解學生理論學習滿意度、專業(yè)學習滿意度、實習實訓滿意度、校園文化與社團活動滿意度、生活滿意度、校園安全滿意度、畢業(yè)生對學校滿意度，以上各類滿意度均在90%以上。分析他們滿意與不滿意的因素所在，以得出結論及給學生和學校的建議，以使學生和學校同時得到發(fā)展。

　　聊城輕工職業(yè)中等專業(yè)學校地址：聊城市東昌府區(qū)古樓東米市街146號

　　通過上面的內容相信同學們對聊城輕工職業(yè)中等專業(yè)學校應該有了一定的了解，如果還有不清楚的可以直接咨詢網站內的在線老師，也可以通過學校的招生電話咨詢招生老師，老師們會在第一時間解答同學們的問題，同時也可以繼續(xù)關注好學校招生網來了解更多相關資訊。