安徽華夏旅游學(xué)校航空服務(wù)專業(yè)怎么樣?招生要求有哪些?相信這是很多想要報(bào)名安徽華夏旅游學(xué)校航空服務(wù)專業(yè)的同學(xué)都很想要知道的吧,這里,老師就學(xué)校的這一專業(yè)以及專業(yè)招生要求做了介紹,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 700402 |
基本學(xué)制 | 3-4年 |
原專業(yè)代碼 | 082300 |
原專業(yè)名稱 | 航空服務(wù)(保留) |
對(duì)口高職專業(yè) | 航空服務(wù) |
對(duì)口本科專業(yè) | 交通運(yùn)輸 |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)民航航空的空中與地面服務(wù)人員。 |
航空服務(wù)專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具有良好政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì),精通國內(nèi)外航空服務(wù)業(yè)務(wù),能夠熟練掌握所學(xué)專業(yè)技能,具備較高外語水平、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和靈活應(yīng)變能力,能為顧客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、適合民用航空事業(yè)需求與發(fā)展的空乘、地勤等領(lǐng)域的高級(jí)服務(wù)管理人才。
就業(yè)方向:空中乘務(wù)員,空中保安員,地勤值機(jī)員,安檢員,廣播員,售票員,行李查詢員,貴賓服務(wù)員,就業(yè)方向?yàn)閲鴥?nèi)各大航空公司,地方航空公司,各大機(jī)場(chǎng),大中型企事業(yè)單位。
報(bào)名方式
1、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名:報(bào)名人到學(xué)校前臺(tái)領(lǐng)取、填寫報(bào)名登記表,并提交所需材料證明。
2、網(wǎng)絡(luò)報(bào)名:報(bào)名人在學(xué)校網(wǎng)站下載報(bào)名登記表,填寫后發(fā)送至學(xué)校電子郵箱,并到當(dāng)?shù)貓F(tuán)委提交其他材料證明。
報(bào)名材料
1、填寫完整的報(bào)名登記表;
2、本人戶口簿和身份證的原件,留存復(fù)印件;
3、家長或監(jiān)護(hù)人戶口簿和身份證復(fù)印件;
4、本人近期照片兩張(一寸);
5、初中或高中畢業(yè)證書原件及復(fù)印件;
6、鄉(xiāng)級(jí)民政部門蓋章的貧困證明或城鎮(zhèn)街道開具的低保證明。
安徽華夏旅游學(xué)校航空服務(wù)專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
安徽華夏旅游學(xué)校是一所中專學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
安徽華夏旅游學(xué)校簡(jiǎn)介
安徽華夏旅游學(xué)校,安徽華夏學(xué)校,安徽旅游學(xué)校,安徽華夏旅游學(xué)校是經(jīng)安徽省教育廳核準(zhǔn)([2006]77號(hào)),合肥市人民政府(合政秘[2006]47號(hào))批準(zhǔn)成立的一所普通中專學(xué)校,是安徽省省級(jí)示范學(xué)校學(xué)校目前占地面積150畝,在校學(xué)生2000余人,教師100余人。學(xué)校自1997年創(chuàng)辦以來,先后培養(yǎng)了10000多名旅游服務(wù)與管理、導(dǎo)游服務(wù)、城市軌道、航空服務(wù)、高星級(jí)飯店運(yùn)營管理、學(xué)前教育、高爾夫運(yùn)動(dòng)助理、電子商務(wù)等中高級(jí)應(yīng)用性專業(yè)人才。
學(xué)?,F(xiàn)有教職員工200余人。其中,全國導(dǎo)游人資格考試考評(píng)員3人,星級(jí)飯店評(píng)定員1人,高爾夫首席教練2人。另聘請(qǐng)安徽大學(xué)等高校旅游管理專業(yè)教授、副教授4名,旅游企業(yè)(星級(jí)飯店、旅行社、景區(qū)景點(diǎn)、航空公司、高爾夫球場(chǎng))、旅游行業(yè)主管部門主要負(fù)責(zé)人或業(yè)務(wù)骨干20多名。
學(xué)校始終謹(jǐn)遵“厚德、篤志、精業(yè)、大道”的校訓(xùn),推行“滿意加驚喜”的金鑰匙服務(wù)理念,全國首創(chuàng)“愿、該、能”杰出人才培養(yǎng)體系,提出并實(shí)踐“教育公益”教育理念,在安徽職業(yè)教育界形成了較好的社會(huì)反響。
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