學習注意力是可以通過后天的培養(yǎng)加強,考生首先可以通過學習環(huán)境的塑造,讓自己有學習的開始狀態(tài),然后有意識的不去想與學習無關的事情,集中注意力,養(yǎng)成良好學習習慣 。
人們傾向于認為智力的差異導致了學生在學習上的明顯分化,但實際上,智力差異并不是學習分化的唯一原因,對于許多學生來說,其成績落后是由于長期缺乏學習時高度集中注意力的習慣而造成的,國內外心理學家的研究都證明了這一點。
心理學研究表明,大腦神經與身體的各個部位的神經是緊密相連的,全身各部位協(xié)調地運動,大腦不容易疲勞,我們做過這樣的調查,發(fā)現(xiàn)只聽,效率為13%;只看,效率為18%;只動口,效率為32%;耳、眼、口并用,效率為52%;如果加上雙手不斷地自然地做動作口中還要說或喊叫學到的知識,并內心里相信自己理解和掌握了知識,效率可高達72%,而且不容易感到累。
學習時集中注意力,養(yǎng)成良好學習習慣,是節(jié)省學習時間和提高學習效率的最基本的方法。集中注意力指學習時專心致志,學習過程中注意力高度集中時,學習者對周圍其他事情可以視而不見、充耳不聞,高度注意使人的心理能量集中地投入于正在進行的思維活動,使思維在特定的問題上處于最佳激活狀態(tài),從而使人腦能夠高效地進行信息加工和問題解決。
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