泉州財貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生計劃及專業(yè)有哪些？

泉州財貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生計劃及專業(yè)有哪些？

泉州財貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園夜景

泉州財貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生計劃

福建泉州二郎巷66號招生計劃

泉州市財貿(mào)干校會計專業(yè)招生

【會計專業(yè)概況】

泉州市財貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1952年，會計專業(yè)是我校老牌骨干專業(yè)之一，是泉州市重點專業(yè)。經(jīng)過六十多年來的發(fā)展,畢業(yè)生遍布工商、稅務(wù)、銀行、企事業(yè)等單位，為福建省經(jīng)濟領(lǐng)域培養(yǎng)出一大批合格人才。本專業(yè)自開辦以來，招生規(guī)模逐年擴大，會計專業(yè)現(xiàn)有在校生將近1000人，畢業(yè)生“雙證率”達95%，就業(yè)率達98%。2010年以來，會計專業(yè)的學(xué)生在泉州市舉行的中等職業(yè)學(xué)校會計技能比賽中會計手工技能競賽項目連續(xù)三年奪得第一名，2014年會計實務(wù)技能競賽項目奪得福建省舉辦的中等職業(yè)學(xué)校會計技能大賽第一名。同時，學(xué)校又是泉州市經(jīng)濟類專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，每年有大量的會計人員到學(xué)校參加繼續(xù)教育培訓(xùn)、會計從業(yè)資格考前培訓(xùn)、會計初、中級專業(yè)技術(shù)資格考試考前培訓(xùn)、泉州市中等職業(yè)學(xué)校財經(jīng)類師資培訓(xùn)。會計專業(yè)教學(xué)能力在全省同類院校中處于領(lǐng)先水平。

會計電算化專業(yè)開設(shè)有工業(yè)企業(yè)、內(nèi)外貿(mào)企業(yè)、事務(wù)所、記賬公司、外派會計、汽車財會等不同方向，學(xué)生可以根據(jù)自己的需要及興趣選擇專業(yè)方向，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的培養(yǎng)方式，真正成為培養(yǎng)學(xué)生興趣與愛好的搖籃。

【辦學(xué)特色】

（一）雄厚的師資隊伍。

會計教研室有專業(yè)教師20名，承擔(dān)會計電算化專業(yè)主要課程的教學(xué)任務(wù)，既有資歷高深的老教師、也有干勁實足的中、青年教師。其中有注冊會計師2名，取得碩士生學(xué)位的3名。高級職稱的6名、中級職稱5名，“雙證型”教師占。近年來，學(xué)校重視會計教師的培養(yǎng)，選派多位教師參加國家、省級、市級不同層次的各種培訓(xùn)，并鼓勵教師到企業(yè)調(diào)研實踐，其中有兩名教師還被企業(yè)聘為財務(wù)總監(jiān)。他們掌握會計最前沿的新信息、新動態(tài)，及時調(diào)整、補充教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)校會計教學(xué)走在最前沿。

（二）《財務(wù)會計》分崗位教學(xué)。

《財務(wù)會計》作為會計電算化主干課程，學(xué)校以中小企業(yè)制造業(yè)為藍(lán)本、按會計工作崗位設(shè)置模塊，將《財務(wù)會計》工作崗位分為：出納崗位、資金核算崗位、采購及應(yīng)付款項核算崗位、財產(chǎn)物資核算崗位、職工薪酬核算崗位、銷售及應(yīng)收款項核算崗位、經(jīng)營成果核算崗位、總報表核算崗位共8個崗位。課程以工作崗位——任務(wù)——活動為線索，分明每個崗位的工作，每一個小活動就是一個實踐內(nèi)容、通過完成實踐活動，進而完成工作任務(wù)。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要動手實踐仿真業(yè)務(wù)核算，做到手、腦、耳并用，小組合作，真正體現(xiàn)“做中學(xué)、做中教”的教學(xué)方式，拉近了“學(xué)校——工作崗位”的距離，真正實現(xiàn)專業(yè)與企業(yè)對接。

（三）全面開展技能訓(xùn)練。

為了進一步抓好學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練，促進良好行為習(xí)慣養(yǎng)成，全面提升到班級管理質(zhì)量。2010年開始，組織學(xué)生利用下午第七節(jié)、晚自習(xí)時間訓(xùn)練財經(jīng)書法、點鈔、傳票翻打、漢字五筆錄入四項技能訓(xùn)練。專門成立“學(xué)生技能考核領(lǐng)導(dǎo)小組”統(tǒng)一負(fù)責(zé)，專門制定學(xué)生技能訓(xùn)練實施方案，形成一整套的獎懲激勵機制，使技能訓(xùn)練蔚然成風(fēng)，形成濃厚的氛圍，解決晚自修學(xué)生管理問題，新的技能訓(xùn)練讓學(xué)生時時感受到自身的進步，增強成就感，恢復(fù)信心，提高興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（四）實行課崗證一體化培養(yǎng)模式。

近年來，會計電算化專業(yè)不斷加強內(nèi)涵建設(shè)，關(guān)注會計從業(yè)資格證書的取得，實行“畢業(yè)證書+會計從業(yè)資格證書”課崗證一體的人才培養(yǎng)要求，把考證課程作為重點課程，為學(xué)生考證提供適用的教材，課件及模擬題庫，為學(xué)生進行考證培訓(xùn)，提高學(xué)生從業(yè)資格考證的通過率，提高教學(xué)質(zhì)量。

（五）先進的仿真實訓(xùn)室。

近年來學(xué)校投入大量資金建設(shè)會計實訓(xùn)樓，安裝能夠模擬各行業(yè)會計專業(yè)各崗位及崗位群的會計實訓(xùn)平臺，配備能夠?qū)崿F(xiàn)手工及網(wǎng)絡(luò)模擬的融合整個社會商業(yè)環(huán)境、能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)內(nèi)外部之間相互往來、滿足財經(jīng)類專業(yè)就業(yè)崗位及崗位群綜合實訓(xùn)軟件，為會計專業(yè)的崗位實訓(xùn)提供良好的實訓(xùn)環(huán)境。

1、用友新道虛擬商業(yè)社會環(huán)境VBSE。

泉州市財貿(mào)干校電子商務(wù)專業(yè)招生

泉州財貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)簡介

一、專業(yè)寄語

比爾.蓋茨曾經(jīng)說過：要么電子商務(wù)，要么無商可務(wù)。未來的時代是屬于電子商務(wù)的時代，要想成為未來商業(yè)領(lǐng)域的弄潮兒，電子商務(wù)專業(yè)是您明智的選擇。

目前，隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的高速發(fā)展，電子商務(wù)緊密滲透到各行業(yè)中，電子商務(wù)專業(yè)人才已成為當(dāng)前經(jīng)濟社會的緊俏人才。

二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備現(xiàn)代電子商務(wù)專業(yè)理論知識和計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基本技能及應(yīng)用能力，能實現(xiàn)消費者的網(wǎng)上購物、商戶之間的網(wǎng)上交易和在線電子支付，掌握產(chǎn)品宣傳、銷售、售后服務(wù)一線需要的技能，具有電子商務(wù)中職層次的高素質(zhì)技能型專門人才。

三、專業(yè)課程介紹

電子商務(wù)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)頁設(shè)計、PS圖片處理、電子商務(wù)案例分析、計算機網(wǎng)絡(luò)、物流與配送基礎(chǔ)、電子商務(wù)法律基礎(chǔ)、客戶關(guān)系管理、基礎(chǔ)會計

四、就業(yè)方向及崗位

方向	崗位
技術(shù)	網(wǎng)站美工、網(wǎng)頁設(shè)計師、淘寶網(wǎng)店裝修工、網(wǎng)站維護員、搜索引擎優(yōu)化人員
商務(wù)	網(wǎng)站推廣專員、市場數(shù)據(jù)采集與分析人員、商城管理員、銷售代表、網(wǎng)絡(luò)市場拓展人員、網(wǎng)絡(luò)銷售客服、網(wǎng)絡(luò)營銷人員
其他	自主創(chuàng)業(yè)、會計、出納、營銷員、辦公室文員

泉州市財貿(mào)干校金融事務(wù)專業(yè)招生

泉州市財貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校金融事務(wù)專業(yè)簡介

【培養(yǎng)目標(biāo)】

本專業(yè)為適應(yīng)證券、保險、基金、銀行四個金融領(lǐng)域快速發(fā)展的需要，培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，具備必須文化科學(xué)知識，扎實的金融基礎(chǔ)理論知識和較高的實際操作技能，熟悉金融機構(gòu)的產(chǎn)品類型和業(yè)務(wù)類型，具備良好敬業(yè)精神和人際溝通能力的中等技能應(yīng)用型專門人才。

【課程設(shè)置】

1、公共基礎(chǔ)：語文、數(shù)學(xué)、英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、政治經(jīng)濟、哲學(xué)、心理學(xué)、體育。

技能訓(xùn)練：財經(jīng)書法、普通話與口才、點鈔、傳票翻打、漢字五筆錄入。

2、核心課程：基礎(chǔ)會計、金融基礎(chǔ)、銀行柜面業(yè)務(wù)、證券知識、保險知識、收銀實務(wù)、財務(wù)會計、會計電算化、財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德、市場營銷學(xué)、統(tǒng)計基礎(chǔ)、稅收基礎(chǔ)、辦公自動化。

【就業(yè)方面】

1、銀行的工作崗位：銀行前臺柜員、儲蓄員、銀行信用卡業(yè)務(wù)員、銀行后臺結(jié)算員。

2、保險工作崗位：保險業(yè)務(wù)員、保險業(yè)務(wù)推銷員、保險理賠員、保險錄單員、收銀員。

3、證券工作崗位：證券崗位臨柜員、收付員、復(fù)核員、清算員、出納員、清算交割過戶員、咨詢員、證券交易監(jiān)督員。

4、會計工作崗位：出納員、倉管員、統(tǒng)計員、預(yù)算員、報稅員、代理記賬員、企事業(yè)會計員。

泉州市財貿(mào)干校計算機平面設(shè)計專業(yè)招生

泉州市財貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校計算機平面設(shè)計專業(yè)簡介

【行業(yè)背景】

步入21世紀(jì)，信息產(chǎn)業(yè)化是當(dāng)今世界經(jīng)濟和社會發(fā)展的趨勢，人們的社會生活方式與觀念發(fā)生了極其深刻的變化。隨著人們審美意識的增強，社會經(jīng)濟對藝術(shù)設(shè)計的要求越來越高，結(jié)合我國藝術(shù)設(shè)計行業(yè)起步較晚的情況，大量的藝術(shù)設(shè)計人才是當(dāng)今社會經(jīng)濟發(fā)展緊缺的技術(shù)人才之一。計算機平面設(shè)計作為藝術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)，該專業(yè)必將從今后就業(yè)的眾行業(yè)中脫穎而出。

【專業(yè)簡介】

計算機平面設(shè)計專業(yè)是學(xué)校為適應(yīng)社會信息產(chǎn)業(yè)化，服務(wù)社會人文經(jīng)濟發(fā)展需求而新設(shè)立的一個新興專業(yè)。學(xué)校專業(yè)師資力量年輕、充滿朝氣，對學(xué)術(shù)專業(yè)有著執(zhí)著的追求，專業(yè)技術(shù)水平高。學(xué)校通過近年來不斷深入教學(xué)改革與創(chuàng)新，積極更新教學(xué)設(shè)備，采用理論教學(xué)結(jié)合社會實踐辦學(xué)模式，不斷更新課程、緊跟就業(yè)所需專業(yè)知識要求，培養(yǎng)出技術(shù)過硬、就業(yè)需求突出的計算機平面設(shè)計技術(shù)人員。

【培養(yǎng)目標(biāo)】

通過對學(xué)生進行深入淺出、結(jié)合實踐的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生成為在生活中踏實、學(xué)習(xí)上勤勉、技術(shù)上專業(yè)、德智體美全面發(fā)展的新世紀(jì)人才，適應(yīng)21世紀(jì)社會經(jīng)濟發(fā)展的需求。學(xué)生通過掌握從事計算機平面設(shè)計專業(yè)所需要的文化基礎(chǔ)能力、專業(yè)技術(shù)知識和實踐操作技能，成為具有創(chuàng)新實踐能力的從事計算機平面設(shè)計及相關(guān)崗位的中等技能型專門人才，具備扎實的計算機平面設(shè)計專業(yè)能力的，適應(yīng)我國信息產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)、服務(wù)和管理第一線工作。

【辦學(xué)特色】

1、先進的電腦硬件以及教學(xué)軟件。7間高性能電腦機房供學(xué)生使用，本專業(yè)學(xué)生作為學(xué)校的優(yōu)先專業(yè)，全部使用最新的機房進行專業(yè)學(xué)習(xí)。

2、最充足的上機時間。每周至少16節(jié)專業(yè)課程，所有專業(yè)課程均在機房內(nèi)完成。

3、完善的學(xué)校管理。學(xué)校采用住宿制，每天晚上安排夜自修，就寢前進行指紋考勤，保證學(xué)生按時休息。

4、完善的考證培訓(xùn)。學(xué)校對學(xué)生嚴(yán)格要求，積極培訓(xùn)學(xué)生考取計算機等級證書與高新技術(shù)證書，為學(xué)生就業(yè)爭取優(yōu)勢。

5、深入淺出的理論教學(xué)結(jié)合充分的社會實踐設(shè)計鍛煉培育出技術(shù)過硬，符合社會需求的平面設(shè)計技術(shù)人員。

6、公辦教學(xué)，班級采用小班制，力求讓學(xué)生更多的同教師進行交流，保證教學(xué)質(zhì)量。

【招生對象】初中畢業(yè)生

【學(xué)制】3年

【專業(yè)主干課程】

1、專業(yè)基礎(chǔ)課：語文、素描造型基礎(chǔ)、色彩理論基礎(chǔ)、基礎(chǔ)圖案、攝影基礎(chǔ)、構(gòu)成理論（平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成）、職業(yè)生涯規(guī)劃。

2、專業(yè)課：photoshop基礎(chǔ)應(yīng)用、CorelDraw圖形設(shè)計、lllustrator二維圖形設(shè)計、AutoCAD平面制圖設(shè)計、3Dsmax三維制作設(shè)計、住宅裝修設(shè)計、平面廣告設(shè)計與工藝流程（打印機、掃描儀、復(fù)印機等設(shè)備的特性及應(yīng)用）、標(biāo)志設(shè)計、裝幀設(shè)計、版式設(shè)計、包裝設(shè)計。

【就業(yè)方向】

學(xué)員畢業(yè)后可以從事廣告公司、裝修公司、企劃公司、圖文設(shè)計公司、印刷行業(yè)、出版行業(yè)、政府或企事業(yè)宣傳策劃部門及其他需求平面設(shè)計師領(lǐng)域的相關(guān)平面設(shè)計工作。

【畢業(yè)可從事職業(yè)（崗位）】

設(shè)計助理、平面設(shè)計師、資深設(shè)計師、美術(shù)指導(dǎo)、設(shè)計總監(jiān)等。

泉州市財貿(mào)干校物流服務(wù)與管理專業(yè)招生

泉州財貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校物流服務(wù)與管理專業(yè)簡介

一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟和現(xiàn)代化建設(shè)要求，懂得現(xiàn)代物流的基本理論和理念，熟悉現(xiàn)代物流技術(shù)基本操作規(guī)程，掌握倉儲、配送、裝卸搬運、包裝、運輸、流通加工等基本操作技能，具有一定的現(xiàn)代物流信息技術(shù)運用能力，能在制造業(yè)、流通業(yè)以及各類物流企業(yè)從事國內(nèi)、國際物流等工作的技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

二、專業(yè)課程介紹

物流管理基礎(chǔ)、倉儲管理實務(wù)、運輸與配送實務(wù)、供應(yīng)鏈管理、貨運代理、物流技術(shù)與設(shè)備管理、物流法律法規(guī)、物流客戶服務(wù)、物流沙盤模擬、物流企業(yè)成本核算、物流信息管理。

三、就業(yè)方向及崗位

方向	崗位
采購管理	采購員、單證信息員
倉儲配送	保管員、質(zhì)檢員、分揀配送員、裝卸搬運員、車輛調(diào)度員
運輸管理	運輸調(diào)度員
貨運代理	報關(guān)員、報檢員、貨運代理員

泉州市財貿(mào)干校市場營銷專業(yè)招生

泉州市財貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校市場營銷專業(yè)簡介

一、培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展和企業(yè)參與市場競爭的需要，具有扎實的市場營銷與門店管理的基本理論和專業(yè)知識，既懂市場營銷又懂店鋪運營知識；既懂經(jīng)濟又懂管理；既具有商務(wù)談判能力、營銷管理能力，市場拓展能力，又具有市場營銷策劃、商務(wù)策劃、職場信任溝通，以及具有自我職業(yè)規(guī)劃能力的實務(wù)應(yīng)用型專業(yè)人才。

二、辦學(xué)特色：

本專業(yè)區(qū)別于其他院校與專業(yè)，獨創(chuàng)“兩規(guī)劃+基本職業(yè)素養(yǎng)+專業(yè)實務(wù)技能+崗前培訓(xùn)”的培養(yǎng)模式，即針對學(xué)生個體情況，著重對新生在入學(xué)初的一個月進行有針對性以及系統(tǒng)性的在學(xué)生活規(guī)劃及職業(yè)生涯規(guī)劃，強化學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性以及職業(yè)心態(tài)。一年級培養(yǎng)學(xué)生的基本職業(yè)素養(yǎng)，包括市場營銷基礎(chǔ)、營銷沙盤、營銷心理學(xué)以及商務(wù)應(yīng)用寫作、普通話、商務(wù)英語等公共文化基礎(chǔ)等，配合商業(yè)環(huán)境模擬實訓(xùn)，在一年級完成學(xué)生基本職業(yè)技能培養(yǎng)。二年級著重打造學(xué)生營銷專業(yè)實務(wù)技能，在市場調(diào)查實務(wù)，門店運營管理實務(wù)及實訓(xùn)，市場營銷策劃及實訓(xùn)、商務(wù)信任溝通技巧、網(wǎng)絡(luò)營銷以及經(jīng)濟學(xué)原理等專業(yè)實務(wù)技能上給予學(xué)生拓展和實訓(xùn)的強化鍛造。在就業(yè)前兩個月，主要對學(xué)生在面試技巧、職場禮儀強化、職業(yè)指導(dǎo)以及團隊合作等方面進行崗前培訓(xùn)以及專業(yè)指導(dǎo)，同時挖掘?qū)W校優(yōu)質(zhì)的校企結(jié)合的優(yōu)勢以及專業(yè)知識深厚、實際培訓(xùn)經(jīng)驗豐富的講師隊伍，通過創(chuàng)業(yè)競賽指導(dǎo)競技，學(xué)生實訓(xùn)超市運作以及學(xué)生團隊展示等多平臺，全方位的綜合實戰(zhàn)演練，深入地完成學(xué)生營銷專業(yè)全面系統(tǒng)的職業(yè)素養(yǎng)及實務(wù)技能的塑造。

三、就業(yè)方向：

學(xué)生畢業(yè)后由學(xué)校推薦到相應(yīng)單位就業(yè)且跟蹤服務(wù)一年。歷屆畢業(yè)生就業(yè)率高達96％以上。主要面向中外合資企業(yè)、高科技企業(yè)、中小企業(yè)、銀行、保險公司等單位從事市場拓展、市場策劃、營銷管理、廣告策劃、促銷策劃、公關(guān)策劃等專業(yè)市場營銷等工作；在高新技術(shù)企業(yè)、國有企業(yè)、外資企業(yè)等工商企業(yè)、商業(yè)銀行、金融單位的企劃部、發(fā)展部、市場部、銷售部、投資部及公關(guān)部從事市場營銷管理與策劃；根據(jù)市場提供的機遇進行學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)或在學(xué)校從事教學(xué)或?qū)嵱?xùn)工作，也可繼續(xù)攻讀國家承認(rèn)學(xué)歷的本校相關(guān)專業(yè)的大專或者專本連讀。