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2022年四川統(tǒng)招專升本《大學(xué)語(yǔ)文》模擬試題及答案

作者:好學(xué)校 來(lái)源:好學(xué)校 2022-10-24 280

  一、選擇題:1~20 小題。每小題 2 分,共 40 分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中。只有一項(xiàng)是符合題目要求的。把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。

  1.《選擇與安排》一文的作者朱光潛是我國(guó)著名的 ( )

  A.表演藝術(shù)家

  B.文學(xué)家

  C.美學(xué)家

  D.語(yǔ)言學(xué)家

  答案:C

  2.下列作品中屬于四言詩(shī)的是 ( )

  A.《從軍行》

  B.《國(guó)殤》

  C.《關(guān)山月》

  D.《短歌行》

  答案:D

  3.文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( )

  A. “三曹”是指曹操、曹丕、曹植

  B.李清照號(hào)青蓮居士

  C.陸游是中國(guó)文學(xué)史上作詩(shī)最多的詩(shī)人

  D.辛棄疾是宋詞史上作詞最多的詞人

  答案:B

  4.柳永《八聲甘州》中,“是處紅衰翠減,苒苒物華休”的修辭方法是 ( )

  A.象征

  B.擬人

  C.借代

  D.比喻

  答案:C

  5.《季氏將伐顓臾》所運(yùn)用的論據(jù)中,屬于歷史材料的是 ( )

  A.虎兕出于柙

  B.先王以為東蒙主

  C.是社稷之臣也

  D.且在邦域之中矣

  答案:B

  6.唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者是 ( )

  A.杜甫

  B.韓愈

  C.劉禹錫

  D.白居易

  答案:B

  7.下列各句中,“服”字作“佩帶”解的是 ( )

  A.垂明月之珠,服太阿之劍

  B.石崇與王愷爭(zhēng)豪,并窮綺麗以飾輿服

  C.故遠(yuǎn)人不服,則修文德以來(lái)之

  D.軍中自是服其勇也

  答案:A

  8.“逝者如斯”一語(yǔ)源于 ( )

  A.《孟子》

  B.《前赤壁賦》

  C.《論語(yǔ)·子罕》

  D.《醉翁亭記》

  答案:C

  9.《氓》是一首 ( )

  A.寓言詩(shī)

  B.敘事詩(shī)

  C.哲理詩(shī)

  D.抒情詩(shī)

  答案:B

  10.《李將軍列傳》一文選自 ( )

  A.《史記》

  B.《國(guó)語(yǔ)》

  C.《后漢書(shū)》

  D.《漢書(shū)》

  答案:A

  11.冰心的《往事》(之十四)是贊美大海的,作者卻在開(kāi)頭寫(xiě)道:“每次拿起筆來(lái),頭一件事憶起的就是海。我嫌太單調(diào)了,常常因此擱筆?!边@里所采用的表現(xiàn)手法是 ( )

  A.鋪墊渲染

  B.欲揚(yáng)先抑

  C.側(cè)面烘托

  D.對(duì)比反襯

  答案:B

  12.下列各句采用的修辭手法依次是 ( )

  (1)每條嶺都是那么溫柔,自山腳至嶺頂長(zhǎng)滿了珍貴的樹(shù)木,誰(shuí)也不孤峰突起,盛氣凌人。

  (2)一串串寶石般的水珠飛騰著,飛騰著,落進(jìn)深潭。

  (3)工人叔叔吼一吼,地球也要抖三抖。

  (4)是什么?這是我們中國(guó)人的志氣。

  A.設(shè)問(wèn) 比喻夸張 擬人

  B.擬人 比喻夸張?jiān)O(shè)問(wèn)

  C.擬人 對(duì)偶 比喻設(shè)問(wèn)

  D.比喻 擬人夸張?jiān)O(shè)問(wèn)

  答案:B

  13.下列兩組句子括號(hào)中詞的意義或用法相同的是 ( )

  A.陳勝、吳廣乃(謀)曰

  聚室而(謀)曰

  B.卒買魚(yú)烹(食)

  (食)馬者不知其能千里而食也

  C.(得)魚(yú)腹中書(shū)

  所識(shí)窮乏者(得)我與

  D.又(間)令吳廣之次所旁叢祠中

  數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而(間)進(jìn)

  答案:A

  14.下列句子翻譯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( )

  A.生生所資,未見(jiàn)其術(shù)

  譯文:找不到維持生計(jì)的辦法。

  B.家叔以余貧苦,遂見(jiàn)用于小邑譯文:叔父因?yàn)榭吹轿邑毧嗑图右酝扑],

  于是被任命為小城的官吏。

  C.因事順心,命篇日《歸去來(lái)兮》

  譯文:因?yàn)槭虑楹茼樞模瑢?xiě)了一篇文章叫做《歸去來(lái)兮》。

  D.饑凍雖切,違已交病

  譯文:饑凍雖是急迫之事,但違背自己本心就會(huì)使人感到十分痛苦。

  答案:C

  15.下列加點(diǎn)字,解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( )

  A.脫然有懷,求之靡途 靡:沒(méi)有

  B.于時(shí)風(fēng)波未靜,心憚遠(yuǎn)役 憚:害怕

  C.彭澤去家百里 去:距離

  D.尋程氏妹喪于武昌,情在駿奔 尋:尋找

  答案:D

  16.下列各組句子中,括號(hào)中詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是 ( )

  A.神農(nóng)為耒耜,(以)利天下

  藺相如徒(以)口舌為勞

  B.李衡(于)武陵龍陽(yáng)汜洲上作宅

  此所謂戰(zhàn)勝(于)朝廷

  C.家猶國(guó),國(guó)猶家,(其)義一也

  王之好樂(lè)甚,則齊國(guó)(其)庶幾乎

  D.鄙意曉示家童,未敢間(之)有識(shí)

  夫庸知其年(之)先后生于吾乎

  答案:B

  17. “寡而患不均,不患貧而患不安”一句出自 ( )

  A.《韓非子》

  B.《莊子》

  C.《論語(yǔ)》

  D.《孟子》

  答案:C

  18.茅盾的第一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)是 ( )

  A.《幻滅》

  B.《虹》

  C.《霜葉紅似二月花》

  D.《子夜》

  答案:A

  19.下列詩(shī)句出自聞一多的《發(fā)現(xiàn)》的是( )

  A.這不是我的中華,不對(duì),不對(duì)!

  B.啊,我年青的女郎!

  C.波光里的艷影,在我的心頭蕩漾。

  D.為什么我的眼里常含著淚水?

  答案:A

  20.《背影》為刻畫(huà)一個(gè)慈父的形象重點(diǎn)描寫(xiě)的是 ( )

  A.人物的語(yǔ)言

  B.人物的行動(dòng)

  C.人物的背影

  D.人物的畫(huà)貌

  答案:C

  二、文言文閱讀:21~29 小題,共 30 分。

  (一)閱讀下面一段課文,回答下列 21~23 小題。

  臣密言:臣以險(xiǎn)釁,夙遭閔兇。生孩六月,憩父見(jiàn)背。行年四歲,舅奪母志。祖母劉愍臣孤弱,躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病,九歲不行,零丁孤苦,至于成立。既無(wú)叔伯,終鮮兄弟。門衰祚薄,晚有兒息。外無(wú)期功強(qiáng)近之親,內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮,煢煢孑立,形影相吊。而夙孚疾病,常在床蓐。臣侍湯藥,未嘗廢離。

  21.這段文字中有哪些沿用至今的成語(yǔ)?(2 分)

  答案:零丁孤苦、煢煢孑立、形影相吊。

  22.解釋文中加點(diǎn)字的含義。(4 分)

  成立:祚?。簝合ⅲ簨耄?/p>

  答案:成立:成人自立。 祚薄:福薄。祚:福。 兒息:兒子。息:子女。

  嬰:纏繞,纏身。

  23.將“外無(wú)期功強(qiáng)近之親,內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮。煢煢孑立,形影相吊.”譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4 分)

  答案:外面沒(méi)有近親,家里沒(méi)有照應(yīng)門戶的僮仆。孤孤單單,形影相伴。

  (二)閱讀《山居秋暝》,回答下列 24—26 小題。

  空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。

  24.這首詩(shī)中表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情趣?(2 分)

  答案:在這優(yōu)美的畫(huà)卷中,充滿著宜人的情趣,表明了作者對(duì)這種生活的向往。

  25.如何理解這首詩(shī)中以動(dòng)寫(xiě)靜、動(dòng)靜相襯的表現(xiàn)手法?(4 分)

  答案:這首詩(shī)最一個(gè)突出的特點(diǎn)就是用以動(dòng)寫(xiě)靜、動(dòng)靜相襯的手法,寫(xiě)出了山村寧?kù)o優(yōu)美的景色。傍晚,秋雨過(guò)后,明月初照,清新而靜謐。但詩(shī)人并沒(méi)有一味寫(xiě)出山村如何寧?kù)o,而是寫(xiě)靜中之動(dòng),寫(xiě)清泉在石上流淌,寫(xiě)洗衣女子在竹林中說(shuō)笑,寫(xiě)漁船歸來(lái)攪動(dòng)蓮花,給這幽靜的畫(huà)面增添了一些生趣,多了一種宜人的情調(diào)。動(dòng)靜互相映襯,收到了良好的藝術(shù)效果。

  26.分析《山居秋暝》這首詩(shī)所表現(xiàn)出來(lái)的“詩(shī)中有畫(huà)”的特點(diǎn)。(4 分)

  答案:《山居秋暝》是王維山水詩(shī)的代表作,鮮明地體現(xiàn)了“詩(shī)中有畫(huà)”的特點(diǎn)。在這首詩(shī)中,詩(shī)人以畫(huà)家的眼光來(lái)觀察景物,并在詩(shī)中成功地繪出完整的畫(huà)面。開(kāi)頭兩句就給這幅畫(huà)定下了暗淡而清新的色調(diào):秋天的傍晚,剛剛下過(guò)雨。三四句寫(xiě)景,月光從松樹(shù)的縫隙照到地上,清泉從石上流過(guò)。五六句寫(xiě)景和人,竹林中女子,蓮花中的漁船。詩(shī)中既有總體的色調(diào)渲染,又有具體的景物描寫(xiě),山月、清泉、竹林、蓮花、浣女、漁舟,構(gòu)成了一幅完整的畫(huà)面。

  (三)閱讀《馮諼客孟嘗君》中的一段文字,回答下列 27~29 小題。齊人有馮諼者,貧乏不能自存。使人屬孟嘗君,愿寄食門下。孟嘗君日:“客何好?”日:“客無(wú)好也?!痹弧翱秃文?”日:“客無(wú)能也?!泵蠂L君笑而受之,日:“諾?!弊笥乙跃v之也,食以草具。居有頃,倚柱彈其劍,歌日:“長(zhǎng)鋏歸來(lái)乎!食無(wú)魚(yú)?!弊笥乙愿妗C蠂L君日:“食之,比門下之魚(yú)客。,,居有頃,復(fù)彈其鋏,歌日:“長(zhǎng)鋏歸來(lái)乎!出無(wú)車。”左右皆笑之,以告。孟嘗君日:“為之駕,比門下之車客?!庇谑浅似滠?,揭其劍,過(guò)其友,日:“孟嘗君客我!”后有頃,復(fù)彈其劍鋏,歌曰:“長(zhǎng)鋏歸來(lái)乎!無(wú)以為家?!弊笥医詯褐?,以為貪而不知足。

  孟嘗君問(wèn):“馮公有親乎?”對(duì)日:“有老母。”孟嘗君使人給其食用,無(wú)使乏。于是馮諼不復(fù)歌。

  27.這段選文在刻畫(huà)馮諼形象上起什么作用?(2 分)

  答案:先抑后揚(yáng),凸顯馮諼與眾不同的“奇”。

  28.馮諼彈鋏而歌,當(dāng)時(shí)人們認(rèn)為他是怎樣的一個(gè)人?(4 分)

  答案:左右認(rèn)為馮諼無(wú)好無(wú)能卻“貪而不知足”。有人認(rèn)為馮諼是裝愚試探。

  29.這段選文刻畫(huà)馮諼時(shí)運(yùn)用了哪些方法?(4 分)

  答案:直接人物描寫(xiě):語(yǔ)言描寫(xiě),行為描寫(xiě)?!耙兄鶑椘鋭Α?,屬于行為細(xì)節(jié)描寫(xiě)。間接人物描寫(xiě):用他人的反應(yīng)刻畫(huà)其性格,如“左右皆笑之”、“左右皆惡之”。

  三、現(xiàn)代文閱讀:30~38 小題。共 30 分。

  (一)閱讀下面一段短文,然后回答下列 30~32 小題。

  “人生不滿百”,大致是不錯(cuò)的。當(dāng)然,老而不死的人,不是沒(méi)有,不過(guò)期頤以上不是一般人所敢想望的。數(shù)十寒暑當(dāng)中,睡眠去了很大一部分。蘇東坡所謂“睡眠去其半”,稍嫌有點(diǎn)夸張,大約三分之一左右總是有的。童蒙一段時(shí)期,說(shuō)它是天真未鑿也好,說(shuō)它是昏昧無(wú)知也好,反正是渾渾噩噩,不知不覺(jué);及至壽登耄耋,老悖聾瞑,甚至“佳麗當(dāng)前,未能繾綣”,比死人多一口氣,也沒(méi)有多少生趣可言。掐頭去尾,人生所余無(wú)幾。就是這短暫的一生,時(shí)間亦不見(jiàn)得能由我們自己支配。約翰遜博士所抱怨的那些不速之客,動(dòng)輒登門拜訪,不管你正在怎樣忙碌,他覺(jué)得賓至如歸,這種情形固然令人啼笑皆非,我覺(jué)得究竟不能算是怎樣嚴(yán)重的“時(shí)間之賊”。他只是在我們的有限的資本上抽取一點(diǎn)捐稅而已。我們的時(shí)間之大宗的消耗,怕還是要由我們自己負(fù)責(zé)。

  30.本片段中,作者運(yùn)用了什么論證方法?(2 分)

  答案:比較論證方法中的類比論證。

  31.概括本片段的大意。作者的觀點(diǎn)是什么?(4 分)

  答案:作者以自己和古今中外哲學(xué)家、文學(xué)家對(duì)時(shí)間和人生的深刻體驗(yàn),引出論題。作者的觀點(diǎn):時(shí)間是極為寶貴的,在人短暫的人生中應(yīng)如何去支配自己的時(shí)間。

  32.作者是從什么角度論述時(shí)間的寶貴?(4 分)

  答案:從中外文學(xué)家對(duì)時(shí)間和人生的體驗(yàn)來(lái)論述觀點(diǎn)。

  (二)閱讀作品片段,然后回答下列 33~35 小題。

  天氣雖然很好,“市面”卻很不好。社廟前雖然比平日多了許多人,但那空氣似乎很陰慘。居然有鑼鼓的聲音??墒悄锹曇魡握{(diào)。廟前的烏龍?zhí)兑汇逅廊蝗缥?,可是潭后那座戲臺(tái)卻坍塌了,屋椽子像瘦人的肋骨似的暴露在“光風(fēng)化日”一切都不像我兒時(shí)所見(jiàn)的香市了!在我看來(lái),這所謂“南洋武術(shù)班”的幾套把式比起從前“香市??里的打拳頭賣膏藥的玩意來(lái),委實(shí)是好看得多了……但是今天第一天也只得二百來(lái)看客。往?!跋闶小钡闹鹘恰r(nóng)民,今天差不多看不見(jiàn)。后來(lái)我知道,鎮(zhèn)上的小商人是重興這“香市”的主動(dòng)者;他們想借此吸引游客“振興,,市面,他們打算從農(nóng)民的干癟的袋里榨出幾文來(lái)??墒撬麄冞@計(jì)劃失敗了!

  33.文章的結(jié)尾部分描述鎮(zhèn)上小商人想借重興“香市”來(lái)榨取農(nóng)民干癟的袋里的錢,最后計(jì)劃落空。這一結(jié)尾有什么含義?其作用是什么?(4 分)

  答案:這一結(jié)尾已點(diǎn)明了 20 世紀(jì) 30 年代在帝國(guó)主義的經(jīng)濟(jì)侵略與軍閥勢(shì)力的滲透下,民族經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了蕭條停滯,市鎮(zhèn)的農(nóng)民和小商人都深受其苦。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)導(dǎo)致了農(nóng)民生計(jì)困難,身無(wú)分文。他們作為農(nóng)村商業(yè)經(jīng)濟(jì)的最大消費(fèi)者,已無(wú)任何購(gòu)買力,這是市場(chǎng)無(wú)法活躍的原因。本文的結(jié)尾揭示了在 20 世紀(jì) 30 年代民族經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)期小商人與農(nóng)民的矛盾,又暗示了振興市鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)絕不能靠敲詐和剝削已破產(chǎn)的農(nóng)民,而是要反對(duì)帝國(guó)主義的經(jīng)濟(jì)侵略,推翻反動(dòng)政府的統(tǒng)治。

  34.作者在描述重興“香市”時(shí)運(yùn)用了什么手法?(2 分)

  答案:對(duì)比、鋪墊、反襯手法。

  35.在重興“香市”后,“往常?香市?的主角——農(nóng)民,今天差不多看不見(jiàn)”, 香市主角的轉(zhuǎn)移反映了什么問(wèn)題?(4 分)

  答案:香市主角的轉(zhuǎn)移反映了 20 世紀(jì) 30 年代農(nóng)村自然經(jīng)濟(jì)日益凋敝,農(nóng)民日益貧困的現(xiàn)實(shí)。

  (三)閱讀全詩(shī),然后回答下列 36~38 小題。

  假如我是一只鳥(niǎo),

  我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱:這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地,這永遠(yuǎn)洶涌著

  我們的悲憤的河流,

  這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng),

  和那來(lái)自林闖的無(wú)比溫柔的黎明……

  一一然后我死了,

  連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……

  36.這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情?(2 分)

  答案:抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)災(zāi)難深重的祖國(guó)深沉的愛(ài)。

  37.這首詩(shī)從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)上可分成幾層?(4 分)

  答案:全詩(shī)從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)上可分為兩層:

  第一層(1~8 行),是用鳥(niǎo)這一象征形象來(lái)表達(dá)詩(shī)人自己對(duì)中華大地飽含深情的至愛(ài)。第二層(最后兩行),再次強(qiáng)調(diào)詩(shī)人的哀傷是出于愛(ài)國(guó)情感。

  38.請(qǐng)找出本詩(shī)中象征形象并說(shuō)明其寓意。(4 分)

  答案:本詩(shī)中的象征形象有鳥(niǎo)、暴風(fēng)雨、土地、悲憤的河流、激怒的風(fēng)和溫柔的黎明。作家用一組意象群來(lái)表達(dá)他對(duì)現(xiàn)實(shí)生活豐富的感受和復(fù)雜的情感,如用鳥(niǎo)來(lái)象征愛(ài)國(guó)詩(shī)人,用暴風(fēng)雨來(lái)象征侵略者和反動(dòng)勢(shì)力,用土地來(lái)象征飽受侵略和蹂躪的祖國(guó),用悲憤的河流來(lái)形容人民悲憤的情緒,用激怒的風(fēng)來(lái)指人民反抗侵略者的怒吼聲,用溫柔的黎明來(lái)比喻美好而有希望的未來(lái)。

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